Конспект по защите проекта: "Красная книга или возьмём под защиту" ( 2 класс)

На уроке окружающего мира  во время составления проекта «Красная книга» мы с интересом рассматривали фотографии животных и растений.

У нас возникло много вопросов:

-    что такое Красная книга;

-    почему её так назвали;

-    из каких страниц она состоит.

Поэтому мы решили собрать еще больше информации о Красной книге, так и появился проект «Красная книга».

Цель  проекта: познакомиться и углубить свои знания о животных и растениях, находящихся в Красной книге.

Задачи:

- Узнать и прочитать о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растениях;

-         Создать своими  руками Красную книгу.

Проблема: что мы можем сделать, чтобы сохранить редкие виды животных?

Из интернет-ресурсов, толковых словарей мы узнали, что Красная книга - это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.

Красные книги бывают различного уровня: 

- международные

- национальные

- региональные

А почему же книгу назвали Красной?

 Красный цвет книги – это сигнал тревоги и опасности, который нам подают животные и растения, чтобы привлечь внимание людей и попробовать остановить уничтожение окружающего мира.

В Красную книгу попадают те виды растений и животных, которые жили не одно тысячелетие, а теперь по вине человека оказываются перед катастрофой — полным исчезновением.

Красная книга – это документ, который постоянно меняется по мере получения новых знаний о природе.

Красная книга вся состоит из цветных страниц. Мы решили узнать, что это за страницы?

Черные страницы содержат списки тех, кого уже нет, кого мы больше никогда не увидим, кто уже вымер.

Красные страницы показывают нам исчезающих и особо редких животных.

Желтые страницы – те, животные, количество которых быстро уменьшается.

На Серые страницы внесены те животные, которые очень мало изучены, и места их обитания малодоступны.

На Зеленых страницах находятся те животные, которых нам удалось сохранить и спасти их от вымирания.

Из интернета мы узнали, что сейчас в Красной книге Воронежской области около 17 тысяч видов животных и растений, 850 из них редкие, не попавших в Красную книгу РФ, но требующие особой охраны из-за своей малочисленности и угрозы исчезновения именно на территории региона. Первый том- растения, грибы, лишайники, второй- животные. Приложение.

Мы  изучили Красную книгу Воронежской области и установили, какие охраняемые  животные  и растения у нас есть в нашем селе. Перечислим их: пролески, кувшинка, кубышка, ветреница, ландыш майский, богомол обыкновенный, траурница, ушастый еж, жук олень, бобр, заяц беляк, малый суслик. Приложение.

В наших силах сделать так, чтобы Красная книга  не пополнялась!

Поэтому мы решили, что необходимо изготовить Красную книгу нашего края.  Книга включают следующие разделы:

-Охраняемые животные и растения нашего края;

-Описание животного или растения;

-Охрана животных и растений.

Цель создания  книги: поделиться своими знаниями с друзьями, знакомыми. Листая страницы Красной книги, каждый житель нашего края научится узнавать редкие и исчезающие виды в природе, места их обитания, что в свою очередь, подарит обитателям нашей планеты новых хранителей и защитников.

Мы считаем, чтобы охранять природу - необходимо правильно вести себя в природе. Поэтому мы изготовили  листовки "Друзей природы", провели анкетирование на тему: "Умеешь ли ты охранять природу"

Рассматривая Красную книгу России, мы узнали, что обыкновенный еж -охраняемое животное.  Тут же  вспомнили, как каждое лето к нашему однокласснику во двор приходят  ежи. В этом году он наблюдал за одним ежом, кормил его и сюжет снял  на видео. "Как я рад, что каждое лето ко мне на двор приходят ежи, которых я с удовольствием кормлю",-говорит Михаил.

В ходе проекта  мы узнали, что такое красная книга;

-изучили красную Книгу России и Красную книгу Воронежской области;

-изготовили Красную книгу нашего края;

-изготовили листовки"Друзей природы"

-провели анкетирование: "Умеешь ли ты охранять природу"

-сняли видео : "Как я забочусь летом  о еже"