Конспект "Почему в автомобили,поезде, корабле и самолете нужно соблюдать правила безопасности?"

Технологическая карта изучения темы

Предмет	Окружающий мир
Класс	1
Тип урока	Открытие нового знания
Технология построения урока	Деятельностный подход
Тема	Почему в автомобили,поезде, корабле и самолете нужно соблюдать правила безопасности?
Цели урока.	Познакомиться с правилами безопасности в автомобиле, поезде, на железной дороге, на водном и воздушном транспорте.
Планируемый результат (для выпускника)	·          Учащийся научатся соблюдать правила безопасности на транспорте.
Планируемый результат урока	Соблюдение правил безопасности в различных видов транспорта.
Предметно-развивающая среда	Картинки самолётов, кораблей,поездов, учебник.
Основные термины, понятия	Корабль.,судно, самолёты, поездов.

План урока

Этапы урока	Задачи этапов	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Методы и приемы	Формы работы	Средства обучения
Организационный момент	Настроить учащихся на рабочий лад.	Приветствие детей. Я очень рада. Войти в приветливый  класс. И для меня уже награда,Внимание ваших умных глаз. Меня зовут, Виктория Сергеевна  и я у вас буду вести уроки.	Приветствие учителя.	Беседа.	Фронтальная
Актуализация знаний. Устный опрос.	Р.УУД сотрудничество с учителем. К.УУД объяснения смысл слова. П.УУД строить  устные высказывания.	Зачем люди строят корабли? Какие бывают самолеты? Как  устроен поезд,назови его части?	Высказывают свое мнение.	Беседа	Фронтальная	учебник
Самоопределение к деятельности.		На слайде спасательные круги, ремень безопасности. Что объединяет эти два предмета? Предположим, о чем сегодня пойдет речь? Нужны ли нам правила о безопасности?	Это средства безопасности. О правилах безопасности.	Беседа.	Фронтальная	Слайд
Работа по теме урока		Прочитайте текст на с.68. Обсудите правила безопасного поведения в автомобили. Далее обсуждайте в группах о правилах безопасностях в поезде,самолёте и кароблях.	Чтение и обсуждение в группах.		Парная	учебник
физминутка		Руки ставим перед грудью, Поворачиваться будем. Там стена ,а там окно, Это знаем мы давно. (Руки перед грудью,повороты туловища вправо и влево) Головой теперь вращаем Вправо-влево,а потом- Три -четыре-приседаем, Наши ножки разомнем. Мы размяться все успели И на место снова сели.	Повторяют за учителем.		Фронтальная
Работа в рабочей тетради		Зачитывание дополнительных правил о безопасностях. Выполните задание в РТ на с.47№1 с.47№2	Слушают. Выполняют задание.	Практическое задание.	Самостоятельно
Рефлексия		Какая тема нашего урока? Какие цели перед собой ставили? Какие трудности возникали?			индивидуальная
Домашние задание		Рабочая тетрадь стр 47№4	Записывают задание.

Учитель: