Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект подгруппового логопедического занятия по коррекции нарушений письменной речи «Дифференциация В-Ф»

Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции нарушений письменной речи «Дифференциация В-Ф»

Скачать материал

Конспект подгруппового логопедического занятия

по коррекции  нарушений письма

  

Тема: Дифференциация В-Ф (заключительное занятие).

Цели: Развитие артикуляционной и мелкой моторики, воспитание правильного выдоха, развитие познавательных интересов. Проверка умения детей различать  звуки «в – ф» на слух и на письме. Развитие внимательности, усидчивости.

Оборудование: геометрический материал (демонстрационный и раздаточный); профили артикуляции [в], [ф], картинки предметные, сюжетная, карточки, снежинки для поддувания, индивидуальные конверты для анализа предложения

 

Ход занятия:

Подготовительная работа

1. Артикуляционная гимнастика

Начнём как обычно с подготовительной работы.

 Слушайте внимательно, делайте всё правильно.

Если будете стараться, будет всё у вас получаться.

Губы: губы в трубочку, в улыбку,

чтоб не сделать нам ошибку,

говорить чтоб внятно, внятно и понятно.

Язык:  Язык широкий положи и немного подержи.   1-5

Сделали чашечку  1-5

А теперь иголочки, какие есть у елочки.

Язык-маятник вот так, ходит в стороны тик-так.

Оценивание правильности и полноты выполнения упражнения с позитивной направленностью

 

2. Воспитание правильного выдоха.

С неба падают зимою         

И кружатся над землёю

Легкие пушинки, белые снежинки.

Взяли снежинки, положили на ладонь, подули, не раздувая щек 1-2 раза.

 

3. Работа с геометрическим материалом.

Посмотрим на доску:

 

 


- Какая фигура в середине?

- Какая фигура справа от круга?

- Какого цвета?

- С какой стороны треугольник?

Выложите такой же рисунок как у себя.

- Покажите           , его вершину.

- Покажите квадрат, покажите верхнюю сторону слева направо, правый нижний угол.

- Какого цвета квадрат? А у тебя?

 

4. Развитие ритмического чувства

Упражнение «Почта»

Простукивание ритмического рисунка.

|||   ||,  ||   |||,    |||   |   |||,   ||   |||   |,   ||  |  ||.

Оценивание правильности

 

5. Развитие мелкой моторики.

Мы на дудочке играли вот-так,

На рояле мы играли вот-так,

На гармони мы играли вот-так,

Громко в бубен ударяли вот-так.

- На чем мы играли?

- Как можно назвать одним словом?

 

Оценка подготовительной работы.

 

Основной этап

6. Объявление темы занятия

- Послушайте, какие 2 звука я выделяю голосом:

Водичка, водичка,

умой Феде личико.

Верно, различать эти звуки мы учились на прошлых занятиях, а сегодня посмотрим, какие вы были внимательные и как готовились дома.

 

7. Характеристика звуков

Выполним правильную артикуляцию:

нижняя губа с верхними зубами образует смычку (заборчик).

- Язык участвует? (нет)

Вот эти моменты одинаковы и для звука [В], и для звука [Ф].

- Чем отличаются ?

Какой звук [В]?  Почему?

Приложили руки к лицу, как воет вьюга, руки на горлышко. А теперь будто шарик лопнул, выходит воздух – ф.

- Дрожит горлышко? Значит какой звук?

 

9. Проверка  д/з .

Чем отличается слова «вата – фата».

В слове «вата»  слышим звук [в].

Будем  писать букву [в],

вспоминаем восьмерку.

Где используется вата? А фата? (вата используется в медицине, фата – у невесты)

 

10. Работа со слогами

Повторение слогов

ВА-ФА     АВА-АФА     ВОТ-ФОТ

ВУ-ФУ     УФУ-УВУ     ВАШ-ФАШ

ВЫ-ФЫ    ОВО-ОФО

 

11. Работа в тетради со словами, содержащими звуки «в-ф»

Запишите число. Вывешивается картинка конфеты

- Что это? Это конфетка.

- Сколько слогов? Читаем 1 – кон, 2 – фет, 3 - ка

- Какой звук слышится во 2 слоге?

Вспоминаем глаза филина. Записываем.

 

Вывешивается картинка ветки

- Что это? Это ветка.

- Какой звук первый?

- Сколько слогов? Читаем 1 – вет, 2 – ка.

- В каком слоге звук [в]. Записали.

Составьте предложения  сданными словами.

 

12. Физминутка.

Эй, лошадки, все за мной

поспешим на водопой.

Вот река, широка и глубока

Не достанешь ты до дна

Хорошо водица

Постучим копытцем,

А теперь за мной

Скачем мы домой.

 

13. Развитие фонематического слуха

В-Ф-Ф-В-Ф

ВА, ВУ, ФЫ, ВО, АФА, ОВУ, ЫВО

Вилка, сковородка, вафли, самовар, конфеты, поварешка.

- На какие группы можно разделить?

Составим предложение.

 

14. Работа со словами.

Где делают конфеты?  Фабрика.

Разделим на слоги

- Сколько слогов? Отстукивание палочкой.

- Какой звук первый?

Приложили ладонь, звонкий или глухой? Что вспоминаем?

(один работает у доски)

Чем подметаем пол?    Веник.

Разделим на слоги

-Сколько слогов?

-Какой звук первый?  Звонкий или глухой

-Какую букву пишем? Что вспоминаем?

На чём мы спим?    Кровать.

Разделим на слоги

Что стоит в комнате? (картинка)  Шкаф

-Сколько слогов? Где стоит звук [Ф]?

 

15. Работа с предложением. Анализ.

Посмотрите на картинку. Мальчика зовут Федя

Составьте предложение. Федя сидит на диване.

Сосчитаем сколько слов в предложении.

Выкладываем схему. Обозначаем начало предложения, что ставим в конце?

-Сколько слогов в одном слове, составляем схему.

-В каком слоге звук «ф»? В каком слоге звук «в»?

Прочитаем предложение. Запись

 

16. Самостоятельная работа  по карточкам.

№ 1 У – али кон – еты На – ешалке ло – та

№ 2 На тарелке о – ощи. Есть карто – ель, с – ёкла.

№ 3 В шка – у  – арежки. На кухне _артук

№ 4 Во д_оре с_инья. Жира_  жи_отное

№ 5 В лесу жи_вёт _олк. На дере_е  _илин.

№ 6 Я наде_аю шар_. У меня ко_та.

№ 7 На _етке соло_ей. На лугу _иалки

№ 8 На домах _лаги. На улице трам_ай

 

Итоги. Рефлексия.

17. Какие звуки и буквы различали?

Выберите смайлик с тем выражением, какие чувства сейчас испытываете. Почему? Оценивание с позитивной направленностью.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции нарушений письменной речи «Дифференциация В-Ф»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.09.2015 1698
    • DOCX 24 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бабушкина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бабушкина Людмила Анатольевна
    Бабушкина Людмила Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22784
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности управления солекомбайном

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 542 человека из 67 регионов

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе