1000

Конспект подгруппового логопедического занятия Тема: «Зимние приключения снеговичка»

Предпросмотр материала:

Конспект подгруппового логопедического занятия

Тема: «Зимние приключения снеговичка»

Группа речевого нарушения: ОНР.

Возраст: средняя   группа.

Приоритетная образовательная область: речевое развитие.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, музыкальное, физическое развитие.

Цель: автоматизация звука К.

Задачи:

Коррекционно-образовательные

- автоматизировать звук К изолированно, на уровне слога и в начале слова;

- расширять словарный запас на заданный звук

Коррекционно-развивающие

- закреплять артикуляционную, мелкую и общую моторику;

- способствовать развитию фонематического слуха;

- вырабатывать правильное дыхание

- развивать зрительное, слуховое восприятие, мышление, воображение, память, внимание;

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать коммуникативные умения и навыки; самостоятельность, самоконтроль.

Оборудование: зеркала, салфетки, снеговик (игрушка), зайчик(игрушка), ёлка (5 шт), снежинки, сосульки, ёлочные игрушки (ламинированные изображения), фонарик, пень, открытки (для детей).

Ход занятия

1.     Организационный момент:

К нам на занятие пришёл гость, чтобы узнать кто это, нужно отгадать загадку.

- Мы его слепили сами, разукрасили углями

Сделали ему животик, улыбающийся ротик

Нос-морковка, глазки льдинки

На протоптанной тропинке, из снежинок он возник

Симпатичный………(снеговик).

Ребята, снеговичок шёл в лес к зайчику и сбился с дороги. Чтобы ему помочь добраться до леса мы должны с вами выполнить разные задания.

Итак, наше путешествие начинается (дети с логопедом подходят к столу с  первой ёлкой).

2.     Артикуляционная гимнастика.

На снежинках картинки с изображениями арт. гимнастикой возле ёлочки  (выполняем, вешаем снежинку на ёлочку):

Лягушка: чтобы нравиться лягушкам, тянем губы прямо к ушкам.

Слонёнок: на слонёнка посмотри, губы хоботком тяни.

Кошечка: выгляни в окошечко, там увидишь кошечку.

Качели: на качелях я качаюсь, прямо в небо поднимаюсь и опять спускаюсь вниз.

Часики: тик-так тик-так ходят часики вот так.

3.     Пальчиковая гимнастика + упражнение «Покашляй»

Ребята, а сейчас мы с вами разомнем наши пальчики.

Из половины салфетки логопед с детьми делают снежные комочки:

- Снежный шарик сделать можно, это ведь совсем не сложно (комкаем пальчиками)

Лепим мы не пирожки, для игры нужны снежки (катаем в ладошках).

 

- Чтобы с ними поиграть мы покашляем немножко.

На тыльную сторону ладони кладём «снежок» принимаем арт. позу для звука К и «кашляем» на салфетку, чтобы она слетела произнося на выдохе к-к-к.

Наше путешествие в зимний лес продолжается (идем ко второй ёлке).

Ребята Снеговик хочет поиграть с вами в игру «Поймай звук».

4.     Игра «Поймай звук»

Я буду называть вам разные звуки, а вы должны поймать ладошками только звук К.

-Т-к-п-м-к-г-в-х-к-т-п-м-к

Ребята, какой звук мы ловили?  А теперь я начну слово, а вы его закончите звуком К.

Игра «Добавь звук»

На второй елке размещены картинки со словами. Смотря на картинки, после добавления ребенком звука К, он проговаривает слово, которое получилось.

  жу…, лу…, ма…, ра…, ба…, доми…..

Идём дальше, помогаем нашему снеговику (подходим к третьей ёлке).

5.     Индивидуальное задание

Ребята, Снеговик для зайчика несёт сосульки. На сосульках слоги. Я даю каждому из вас по сосульке, а вы по очереди проговариваете за мной слоги и вешаете сосульку на ёлку.

Ка-ка-ка                                                                     Ка-ко-ку-кы

Ко-ко-ко                                                                     Ко-ку-кы-ка

Ку-ку-ку                                                                      Ку-кы-ка-ко

Кы-кы-кы                                                                   Кы-ка-ко-ку

Ох ребята, мы устали уже ходить. По-моему пора и отдохнуть!

6.     Физ. Минутка (с муз. сопровождением)

Снег руками нагребаем

Лепим, лепим ком большой

И еще раз нагребаем

Лепим, лепим ком другой

Лепим руки, лепим ноги

Чтобы бегал по дороге

Лепим глазки, лепим бровки

И большущую морковку……

Наше путешествие продолжается! (Подходим к четвертой ёлке).    

Ёлка находится рядом с пнём. На пеньке расположен фонарик.

7.     Игра с фонариком (проводится на полу).  

Ребята, мы все ближе к зимнему лесу, осталось совсем чуть-чуть. Сейчас вам нужно отгадать загадки. А поможет вам в этом волшебный фонарик (картинку нужно подсветить снизу, чтобы увидеть, что на ней изображено).

Загадки:

1.     Закутан ребёнок

В сто пелёнок. (Капуста)

2. Вверх — вниз,

Вверх — вниз.

Кататься хочешь —

На нас садись! (Качели)

3.Меня спроси, как я тружусь

Вокруг оси своей кружусь. (Колесо)

4. У него четыре лапки.

Эти лапки цап-царапки.

Пара чутких ушей.

Он гроза для мышей. (Кот)

5. Плывёт по морю великан

Пускает из воды фонтан (Кит)

6. Бородой она трясёт

Травку весело жуёт

Ме-ме-ме весь день поёт

Молочко всем нам даёт (Коза)

7.     Полосатых малышей

Я учу ловить мышей

Из тебя котенок-крошка

Вырастет большая (Кошка)

8. Мама из крупы сварила

Посалила, подсластила

Эй, ну где же ложка наша?!

Так нужна на завтрак (Каша)

9.Не дерево я, но ветви есть

Не трава, но листья одеваю

В саду цвету или в лесу расту

Путников в тени своей я укрываю. (Куст)

10. Блестящая одежка, шуршащая немножко

Внутри одежки сладость, ребятам всем на радость. (Конфета)

Отгадки вешаем ёлку. В ходе занятия логопед составляет елки в одном месте, таким образом создавая лес. Обращаем внимание, что мы дошли до леса.

8. Итог:

- Ребята, мы помогли снеговику дойти до леса! Вот его встречает зайка.

Ёлки – подсказки напомнят нам о нашей прогулке.

Ребята, где мы с вами были?  Что интересного было сегодня у нас? Что вам понравилось? Какие трудности встретились?

Зайчик благодарит ребят, что они привели к нему снеговика и дарит им открытки.

 

 

 

 

 

0%

Конспект подгруппового логопедического занятия Тема: «Зимние приключения снеговичка»

    DOCX

09.07.2026

22

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Загузина Ольга Сергеевна

Загузина Ольга Сергеевна

Учитель-логопед

  • На сайте: 3 года и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 981
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 981
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Загузина Ольга Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: