Конспект поматематике "6 санының құрамы"

               6 санының құрамы

   Сабақтың мақсаты: 6 санының құрамын анықтай отырып, өрнек құру мәнін табу.

   Танымдық ойындар ойнату арқылы ойлау қабілетін жетілдіру.

   Оқушылардың білімге дегенқұштарлығын арттыру арқылы ынтымақтыққа, жолдастық көмекке жетелеу.

    Көрнекілігі: Дидактикалы материалдар, цифрлар, геометрикалық фигуралар.

    Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ жауап.

    Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

    Сабақтың барысы:

 І. Ұйымдылық кезеңі:

1. Оқушылардың оқу-құралдарын тгендеу.

2. Оқушылардың зейінін сабаққа арттыру.

Күллі әлемнің түрлі халқы

Тұратын жер құрылғы алты,

Бір туысқан алаш- алты,

Алтау ала болмау салты.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Кеше біз қандай санмен таныстық?

-6 саны мен

Сандар қатарын тура және кері санау.

1,2,3,4,5,6.

6,5,4,3,2,1.

Сандарды тақтаға жазғызу.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімдерін тексеру.

6 цифрын жазу.

-6 санын қалай шығарып аламыз?

-6 саны қандай сандардан артық?

- Қандай сандардан кем?

-Қосу және азайту амалына өрнек жаз.

5+1=6        6-5=1        6-1=5       6-4=2

2+4=6        6-2=4        6-3=3       3+3=6

Сергіту сәті.

Бір дегенде татылу, көтерілу.

Екі дегенде- иілу жазылу.

Үшке-үш шапалақ соғу.

Төрт дегенде қол созу.

Бес санына қол бұлғау.

Алтыға – отыра қалу.

V. Жаңа сабақ:

  Бүгін біз 6 санының құрамымен танысамыз. 6санының құрамын анықтау үшін мен жоғарғы ұяшықтарға ойыншық қоямын ( дидактикалық материалдарды пайдаланамын).  Жоғарғы ұяшықтағы ойыншықтарды санатамын.

-Ойыншықтар нешеу? (4)

-Екінші сөредегі ойыншық нешеу? (2)

-Екі сөреде барлығы неше ойыншық? (6)

-Демек, 6саны 4 пен 2 нің қосындысы екен.

Балалар, өз ойларымен ойыншықтарды ауыстырып отырады.

-Балалар, сөреге неше ойншық қойдыңдар? (3)

-Екінші сөреге ше? (3)

-Демек 3 пен 3-тің қосындысы да 6-ға тең болады екен.

Танымдық қабілеттерінарттыруға аралған жаттығулар.

6 санының құрамын анықтау

      6                                6                           6

4          2                   4            2              3            3  

1+1+1+1+1+1=6  ( 1-ді 6 рет қосқанда 6 шығатынын тақтаға жазып көрсету)

5+1=6             4+2=6          3+3=6

Салыстыру.

6 см > 5см               5см < 6 см

Тақтамен жұмыс.

0<6           6 см>4см

6=6           6см =6см

2<6           3см <6см

6>5           7см >2см  

 VI.  Жаңа материалдар бойынша түсінгендерін зерттеу кезеңі.

-6 саны қандай сандардың қосындысы екен?

1+5          3+3            5+1

2+4          4+2

Ойын «Жасырын санды тап».

2

4

6

6

4

2

Дәтермен жұмыс.

3+3;     0+6;      6-2;      6-0;    6-1.

Бекіту кезеңі. 6 саннының құрамын кестеден тапқызу.

 

                                           

Бағалау кезеңі: Оқушылардың білімін бағалау.