Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект поурочного плана по учебному предмету "Сольфеджио" ДПОП на тему "Ноты I октавы" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект поурочного плана по учебному предмету "Сольфеджио" ДПОП на тему "Ноты I октавы" (1 класс)

библиотека
материалов

Конспект поурочного плана по учебному предмету «Сольфеджио»

1 класс (8-летний курс обучения) ДПОП

преподаватель МУДО «Усть-Ордынская ДШИ»

Белобородова Виктория Викторовна

Тема: Ноты I Октавы

Цель: Познакомить учащихся с нотами I октавы и научить их писать ноты на нотном стане

Задачи: 1. Образовательная:

Дать понятия: нота, октава, название нот. Первоначальные навыки нотного письма нот I октавы на нотном стане. Знакомство с релятивной системой, рука как «нотный стан».

Разучить песенку Р. Роджерса «Звуки музыки» про нотки со словами. Фрагмент мюзикла «Звуки музыки» (просмотр), разучивание нот.

Спеть 7 нот I октавы с движением руки по столбице и по руке.

Повторить понятия: нотный стан, скрипичный ключ.

Повторить правило пения, сидя и стоя Л. Абелян «Если хочешь сидя петь».

Повторить стихотворение О. Вациеса «Что у кого внутри?» (с движениями).

Спеть Русскую песню «А мы просо сеяли» с прохлапыванием ритма.

Повторить р.н.п. «Я гуляю во дворе» с пением по руке.

Слушание музыки: Обр. В. Ребикова «Аннушка» (Ю. Фролова, с. 105) - определить регистр и прохлопать ритм под музыку, показать танцевальные движения.

Придумать слова, где встречаются названия нот. Например: «дом», «речка», «мишутка», «фабрика», «соль», «коляска», «такси».

2.Воспитательная: воспитать у учащихся осознанное отношение к интонации и к написанию нот на нотном стане.

3.Развивающая: слух, ритм, речь, память, мышление.

Методы: словесный, наглядный, ретроспективы, перспективы, сравнения, объяснительно-иллюстративный, музыкального обобщения.

Оборудование: доска, мелки, фортепиано, ноутбук, колонки.

Раздаточный материал: карандаши, ластики.

Использование ЭОР: Картинки скрипичный ключ и ноты для детей www.boombob.ru [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Изображение для плейкаста скрипичный ключ и ноты I октавы www.playcast.ru [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Воробышек www.babyblog.ru [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Как нарисовать котенка www.hashimalyshki.com [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Тополя в Восточном переулке www.ru.wiki2.org [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Как нарисовать сову www.marabaka.ru [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Похожие посты www.giri-ladymom.com [Дата обращения 26.08.2016 г.]

Р. Роджерс «Звуки музыки» www.Yotube.com

Название ресурса: дидактический материал.

Список литературы и средств обучения

Учебная и методическая литература

1.В.В. Белобородова, И.В. Казанцева. Программа учебного предмета ПО.02.УП.01. «Сольфеджио» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты» для учащихся 1-8 классов. Срок реализации – 8 лет. – Усть-Ордынский, 2012.

2. Абелян Л. Как Рыжик научился петь. Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М., 1989.

3.Боровик Т. Звуки, ритмы и слова. – Ч. 1. – Минск: Книжный Дом, 1999.

4.Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио. – М., 1975.

5.Калугина М. Воспитание творческих навыков на уроках сольфеджио / М. Калцгина, П. Халабузарь. – М., 1989.

6.Картавцева М.Т. Сольфеджио XXI века. – М.: Кифара, 1999.

7.Фролова Ю. Сольфеджио 1 класс. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2003.

8.Хрестоматия к программе по музыке для общеобразовательной школы. 5 класс. – М.: Просвещение, 1990.

Перечень учебно-методических материалов

1.Наглядные пособия для работы на уроках сольфеджио: Клавиатура, столбица.

2.Карточки музыкальных обозначений: регистр, высокие и низкие звуки, скрипичный ключ, нотный стан, ноты I октавы.

3.Картинки зверюшек к песне Р. Роджерса «Звуки музыки»: воробышки, котёнок, сова.

Ход урока

Вокально-интонационные навыки

  1. Повторить правило пения, сидя и стоя Л. Абелян «Если хочешь сидя петь»:

Если, хочешь сидя петь,

Не садись ты, как медведь.

Спину выпрями скорей,

Ноги в пол упри смелей.

Руки, плечи всё свободно

Петь приятно и удобно.

Если, хочешь стоя петь,

Головою не вертеть.

Встань красиво, подтянись,

И спокойно улыбнись.

Руки, плечи всё свободно

Петь приятно и удобно.

2. Повторить стихотворение О. Вациеса «Что у кого внутри?»

Т. Боровик «Звуки, ритмы и слова»

Что у кого внутри? Ответ в стихах. А как оно звучит? Слушайте стихи, и в конце каждой фразы изображайте голосом, как кто говорит.

Что у кого внутри?

У одуванчиков белых – взлеталка (легко дуть на ладонь)

У мотоцикла – рычалка (трр – трр…)

У часов – спешилка (тик-так, тик-так)

У девчонок – смешинка (ха-ха-ха)

У мышки – пищалка (пи-пи-пи…)

У лошадки – ржалка (и-го-го…)

У ветра – задувалка (долгий выдох)

У каблучков – стучалка (цокать язычком)

У носа – сопелка (тихонько шмыгать носом)

У ежика – пыхтелка (пых-пых-пых…)

А у солнца – светилка (каждый ребенок свободно поет один звук, показывая его высоту).

3. Спеть 7 нот I октавы с движением руки по столбице и по руке.

Теоретические сведения

1.Дать понятия: нота, октава, название нот. Первоначальные навыки нотного письма нот I октавы на нотном стане. Знакомство с релятивной системой, рука как «нотный стан».

hello_html_70a47cea.jpg

hello_html_3f6ff0cd.png

2.Повторить понятия: нотный стан, скрипичный ключ.

Сольфеджирование и пение с листа

1.Разучить песенку Р. Роджерса «Звуки музыки» про нотки со словами:

«До – воробышка гнездо. Ре – деревья во дворе. Ми – котенка покорми. Фа – в лесу кричит сова. Соль – играет детвора. Ля – запела вся земля. Си – поём мы для того, чтобы вновь вернуться к До» (CG- CFCF - DGEAmFGC).


hello_html_2b9c7e0c.jpghello_html_m45610636.jpghello_html_m504ac949.jpg


hello_html_m5c5b59f9.jpghello_html_m77b2346b.jpg


2.Спеть Русскую песню «А мы просо сеяли» с прохлапыванием ритма.

3.Повторить р.н.п. «Я гуляю во дворе» с пением по руке.

hello_html_57b90162.jpg

Воспитание чувства метроритма

1.Прохлопать ритм песни «А мы просо сеяли».

2.Обр. В. Ребикова «Аннушка» - прохлопать ритм под музыку, показать танцевальные движения.

Анализ на слух

Слушание музыки: Обр. В. Ребикова «Аннушка» - определить регистр.

Воспитание творческих навыков

Придумать слова, где встречаются названия нот. Например: «дом», «речка», «мишутка», «фабрика», «соль», «коляска», «такси».

Д/з

1.Выучить ноты «до, ре, ми» I октавы, знать, где они пишутся.

2.Придумать 7 слов, где встречаются названия нот.

3.Выучить слова песни «Я гуляю во дворе».




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала ДБ-173367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх