Конспект "Пожар в лесу - спасение зверей"

Задачи:

Закреплять знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу.

Развивать внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций.

Воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу.

Предварительная работа: Беседы о правилах поведения в природе. Разучивание стихотворений, разгадывание загадок по теме. Дидактические игры и игры средней подвижности.

Ход занятия.
I. Сюрпризный момент: в гости приходит мишка.

Воспитатель: К нам сегодня пришел очень необычный гость. Хотите узнать, что это за гость? Послушайте загадку:

Косолапый и большой, 
Спит в берлоге он зимой. 

Любит шишки, любит мёд, 
Ну-ка, кто же назовет?       

Ответ: Медведь

(Дети садятся на стульчики. Стук в дверь. Воспитатель вкатывает машину с медвежонком, у которого забинтована лапа и голова).

Воспитатель: Здравствуй Мишка! Что случилось с тобой? Почему ты забинтован?

Мишка: Я решил поиграть со спичками, хотел развести костер.  
Воспитатель: Что ты, Мишка? Ребята, разве можно играть со спичками , тем более в лесу? Это же очень опасно! В лесу живёт много зверей, это их дом. А если случится пожар они могут погибнуть или остаться без дома. Правда, ребята?
Мишка: Да, вот я и обжегся. А доктор Айболит пришел мне на помощь и забинтовал  меня, но теперь лесным жителям нужна помощь, нужно потушить пожар и спасти их.

 Воспитатель: Ребята поможем? (ответы детей)

 Воспитатель: Тогда делимся на две команды, берём ведёрки и бежим спасать зверей.

Игра – эстафета «Пожар в лесу» Подвижная игра «Кто быстрее спасет от огня зверушку» Впереди воображаемый лес и муляжи диких животных.

Дети делятся на две команды, выстраиваются друг за другом, по команде воспитателя бегут к корзинке по узенькой дорожке, берут зверушку и переносят её в другую корзинку (безопасное место).Передают эстафету следующему.

 Воспитатель: Ну вот все животные спасены. Молодцы ребята!

Мишка: Спасибо ребята.

 Воспитатель: Присаживайся с нами Мишка, мы расскажем тебе о правилах безопасности, чтобы в следующий раз ты не попадал в неприятности.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на столе лежат картинки, они перевёрнуты. Нужно взять картинку и объяснить, что нельзя делать и почему.

Мишка: Теперь я всё понял и придумал игру, поиграете со мной? (ответ детей). Вставайте в круг.

Игра "Топаем, хлопаем".

Условия: если дети поступают правильно - хлопать, если не правильно - топать. Дети стоят в кругу.

Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя. (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Все теперь ребята знают,
Что с огнем играть нельзя? (да)

Воспитатель: Помните, ребята, правила эти. И ты, Мишка, знай, что нельзя играть со спичками в лесу, иначе может случиться беда.  Предлагаю вам ребята присесть за стол и нарисовать рисунки для Мишки, чтобы он помнил , что разводить огонь в лесу нельзя. 

(Дети дарят рисунки Мишке и прощаются с ним.

 Выздоравливай и приходи к нам в гости.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №35»

Конспект – развлечение для детей 3-4 лет

«Пожар в лесу - спасение животных»

Подготовила: воспитатель

первой квалификационной категории

Каткова Ирина Викторовна.

Оренбург 2022