1150793
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект познавательного занятия "Экскурсия в музей часов" для детей старшей группы

Конспект познавательного занятия "Экскурсия в музей часов" для детей старшей группы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Комитет по вопросам образования администрации г. Березники Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 15»











Конспект познавательного занятия

«Экскурсия в музей часов»

(для старшей группы)



Составили и провели:

Зыкова В.Б. воспитатель высшей категории;

Колосова Е.В. воспитатель I категории


























г. Березники, 2015 г.



Цель и задачи:

  • познакомить детей с разными видами часов (карманные, наручные, будильники, настенные, песочные, электронные);

  • познакомить детей с циферблатом и двумя стрелками – минутная и часовая; закрепить части суток по видам деятельности и положению солнца на небосклоне, познакомить с историей часов;

  • развивать творческое воображение и логическое мышление;

  • воспитывать способность и умение беречь время.

Пригласили на экскурсию (мини музей часов) детей старшей группы.

Образовательные области: « познание», « социализация»

Оборудование: создан мини – музей часов, в котором собраны различные по форме и размерам часы (настенные, ручные, будильники, электронные) , картинки с изображением часов, картинки с изображением деятельности и положением солнца на небосклоне.

Ход занятий:

-Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня, мы пригласили вас в наш мини-музей, в котором собраны различные часы. Мы собрали их вместе с нашими ребятами и их родителями.

-Послушайте вначале стихотворение Э. Котияра, которое называется Часы-часики.

Каких часов на свете нет!

И в каждых свой секрет.

Есть часы на полу стоящие,

Басом говорящие: Бом, Бом, Бом.

На весь дом.

Это уличные часы на столбе

Знакомые тебе?

Они здесь очень нужны:

Стрелки великаны

Издали видны.

А ходики в избушке!

В них живут кукушки.

Окошко распахнётся

Кукушка « встрепенётся « ку-ку», «ку-ку»

Как в лесу на суку.

А будильник с вечера заведёшь

И спокойно спать пойдёшь.

Будильник разбудить не забудет.

-А сейчас я предлагаю вам посмотреть, какие разные часы собраны в нашем мини-музее. Здесь представлены различные часы. На верхней полке собраны различные будильники. Наверное, у каждого из вас дома есть будильники. Вот мне очень помогает будильник, он у меня стоит около кровати и каждое утро будит меня на работу. Ребята, поднимите руки у кого дома есть будильники? Я очень рада, что в каждом доме есть будильник. Это очень полезная вещь. Ребята, а как вы думаете, какие будильники нужно приобретать большие или маленькие? (Ответы детей). Я думаю те, которые человеку нравятся. И конечно, чтобы хозяевам нравился звонок, и стрелки показывали правильное время. Посмотрите, на всех часах есть две стрелки. Ребята, а вы знаете, как называется большая стрелка у часов? (Ответы детей) Правильно Она показывает минуты и называется минутная. А кто знает как называется маленькая стрелка? (ответы детей).Правильно . Это часовая стрелка. По ней мы узнаём сколько часов. Ребята, а как вы думаете, какая стрелка движется быстрее маленькая или большая? (Ответы детей.) Молодцы всё правильно ответили.

-Но сейчас я хочу вам рассказать немного про историю часов. А как вы думаете, ребята, было такое время, когда не было часов? (Ответы детей)

-Я с вами согласна, было такое время. В давние времена люди определяли время по солнцу. Солнышко вставало, и люди просыпались, солнце заходило, и люди ложились спать. Ребята, а как вы думаете, когда люди дольше спали – зимой или летом?

(Ответы детей)

-Правильно: люди меньше спали летом, потому что, летом ночь короткая, да и работы на полях огородах у людей очень много. Поэтому они старались меньше спать, а больше работать. Недаром говорили летний день – год кормит.

-А зимой люди дольше спали, потому, что ночь длиннее, а день короткий. Люди зимой больше отдыхали, а питались тем, что заготовили летом и животных кормили тоже летними заготовками.

-По солнцу можно определить время. Когда солнце светит, от деревьев отходит тень. Посмотрите на эту картинку. Вот падает тень и по ней в старину человек определял время. Ребята, а вы знаете, когда тень бывает длиннее, утром, днём или вечером?

(Ответы детей)

-Когда солнце встаёт или заходит за горизонт, то тень длиннее, а днём тень короче. Когда человек заметил свойства тени, тогда он придумал солнечные часы. Посмотрите, в нашем музее есть картинка с такими часами.

-Но человеку не всегда помогали эти часы, так как такие часы работают только в солнечную погоду. И человек придумал песочные часы. Вот они, стоят на полочке. Бывают они разного размера. Вот эти на три минуты, а вот эти на десять минут. Но и эти часы были не очень удобными, потому, что их надо было всё время переворачивать.

Давайте мы с вами поиграем, пока будет сыпаться песок, мы будем шагать по всему нашему музею, а затем сядем на свои места. Мы с вами шагали три минуты, а теперь отдохнём и дальше поговорим о часах.

-Люди решили вместо песка в часы налить масло и получились масляные часы, такие часы время показывали не точно. А это, ребята, хорошо или плохо когда часы показывают не точное время.

(Ответы детей)

-А что может случиться, когда мы не знаем точного времени?

(Ответы детей)

-А сейчас я вам покажу очень необычные часы - это часы-цветы. Это самые обычные живые цветы. Бутоны некоторых из них открываются утром, а днём закрываются, у других цветки раскрываются только ночью, а днём всегда закрыты. По ним тоже можно определить время.

-А ещё в нашем мини-музее есть часы свечка. Посмотрите, здесь нанесены деления. Свечка сгорает, уменьшается в размерах, и по делениям можно было определить, сколько сейчас времени.

-Со временем человек придумал специальный механизм, и появились различные часы. Сейчас я вам покажу самые главные часы в нашей стране. Такие часы находятся в Москве на Спасской башне, когда наступает Новый год, мы все с волнением ждём, когда стрелки соединятся и все слушают бой курантов.

-В нашем музее представлены разные часы. А поднимете руки те, у кого дома нет часов. Я не вижу ни одной руки, потому, что каждый человек дорожит своим временем и старается делать всё в своё время. Во время открываются магазины, детские сады и школы. По расписанию летают самолёты и плывут корабли.

-Давайте проверим все ли часы, которые находятся в нашем музее, вы знаете.

- Как называются часы, которые висят на стене? (настенные)

- Как называются часы, которые стоят на столе? (настольные)

- Как называются часы, которые носят на руке? (наручные)

- А как называются часы, которые будят нас по утрам? (будильник)

Просыпаясь всегда по будильнику, вы будите успевать сделать все дела, которые запланировали.

-А вот на этой полочке находятся электронные часы. Ещё я хочу обратить ваше внимание на стенку, где у нас висят часы с кукушкой. Правда красивые, но они ещё и точные. Они помогают нам делать всё во время и по режиму. Во время вас накормить, на занятия посадить, гулять сводить. А сейчас ребята нашей группы загадают вам загадки.

Мы день не спим

Мы ночь не спим

И день и ночь

Стучим, стучим (Часы)

Две сестрицы друг за другом

Пробегают круг за кругом

Коротышка - только раз,

Та, что выше - каждый час (Стрелки)

На руке и на стене,

И на башне в вышине,

Ходят, ходят равным ходом,

От восхода, до восхода. (Часы)

У меня есть малютки

Зовут их минутки

Если вместе их собрать

Обо мне ты будешь знать. (Час)

-Вот и подошла к концу наша экскурсия. Спасибо всем, кто посетил наш мини – музей часов.











































Фотоколлаж

hello_html_m6fe2bc77.jpghello_html_m59c8424b.jpg

Настольная игра «Время» Загадки для детей о часах и времениhello_html_m683fb8c0.jpg hello_html_m1ebb9b4c.jpg

Знакомство с циферблатом Знакомство с видами часов

hello_html_5ef0e3fc.jpghello_html_m6be495f3.jpg

Игра «Нарисуй, сколько время» Игра «Собери часы»



Выставка часов

hello_html_7a0d46b.jpghello_html_1fcb12b6.jpg

Наручные часы Игрушечные часы

hello_html_m44a9a472.jpghello_html_m72c61438.jpg

Песочные часы Настольные часы

hello_html_766651f3.jpg





hello_html_m6fadcc56.jpg




Книги о часах и о времениhello_html_53fb2c19.jpg

hello_html_m316f4620.jpg

Часы настенные







hello_html_m20416778.gif

Выставка часов в группе

hello_html_41670f2c.gifhello_html_m2b0e537e.gifhello_html_m622149bb.gif



hello_html_m5604c67d.gifhello_html_m601fd38d.gif

Подбор картинок о старых часах

Общая информация

Номер материала: ДБ-214989

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.