Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект познавательно-игровой программы «Царевна Гигиена и её друзья!»

Конспект познавательно-игровой программы «Царевна Гигиена и её друзья!»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

Познавательно-игровая программа «Царевна Гигиена и её друзья!»


Цель мероприятия:

прививать любовь детей к чистоте.


Оборудование:

мультфильм «Айболит», носовые платочки по количеству уч-ся, бумажные полотенца, мыло, яблоки, веник, путевые листы, похвальные грамоты, кассета с детскими песнями, детские рисунки по теме.


Ход мероприятия.


1.Выходит девочка, вся измазанная грязью.

Учитель.

Ах ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки,

На локтях дорожки.


Девочка.

Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала,

Вот они и загорели.


Учитель.


Ах ты, девочка чумазая,

Где ты носик так измазала?

Кончик носа чёрный,

Будто закопченный.


Девочка.


Я на солнышке лежала,

Нос кверху держала.

Вот он и загорел.


Учитель.


Ах ты, девочка чумазая,

Ноги в полосы измазала,

Не девочка, а зебра,

Ноги как у негра.


Девочка.


Я на солнышке лежала,

Пятки кверху держала.

Вот они и загорели.


Учитель.

-1-

Ой, ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем всё до капли.

Ну-ка, дайте мыло.

Мы её отмоем.


(Громко девочка кричала, как увидела мочалу, царапалась как кошка.)


Девочка.


Не трогайте ладошки!

Они не будут белые:

Они же загорелые!


Учитель.


А ладошки-то отмылись.


Девочка.


Ой, мой бедный носик!

Он мыла не выносит!

Он не будет белый:

Он же загорелый.


Учитель.


А нос тоже отмылся.


Девочка.


Ой, боюсь щекотки!

Уберите щётки!

Не будут пятки белые,

Они же загорелые.


Учитель.


А пятки тоже отмылись.

Вот теперь ты белая,

Ничуть не загорелая,

Это была грязь.


-Ребята, что же было с нашей милой девочкой?

-Важно ли, чтобы всегда и везде была чистота?


2. Вбегает девочка, лохматая, грязная, в руках игрушечные пауки.

Учитель.


Это кто пришёл к нам в гости?

-2-


Грязь.

Если пол вы не помыли,

меня в гости пригласили.

Вы не вымыли посуду?

Значит скоро я прибуду.

Перестаньте убираться,

Окна мыть, пол подметать.

Ненавижу тряпки, щётки,

Я, друзья, боюсь щекотки.

Забираюсь в уголки,

Там, где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю,

Пауки и паучата,

Ну-ка, славные ребята!

Изо всех углов ползите,

Паутины наплетите!


Учитель.


Нет и нет! Нам такие гости не нужны. Ребята, как вы думаете, что нам нужно сделать, чтобы изменить нашу гостью?


-Тогда в наших руках превратить…


Грязь.


Во что?


Учитель.


В чистоту! Где мои помощники? (Выходят два ученика, за руки уводят Грязь за кулисы отмывать.)


Учитель.


Чтобы наша гостья превратилась в чистоту, поиграем в игру.


Ученица 1.


Мы советы вам расскажем.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!


Учитель.


На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!


Ученица 2.


-3-

Так что обязательно

Будьте вы внимательны!

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.


Учитель.


Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

(Дети хлопают.)


Ученица 3.


Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.


Учитель.


Это правильный совет?

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!

(Дети говорят, нет.)


Ученица 4.


Зубы вы почистили

И идёте спать.

Захватили булочку

Сладкую в кровать.


Учитель.


Это правильный совет?

(Нет, нет, нет.)


Ученица 5.


Запомните совет полезный,

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший

Вы похлопайте в ладоши.


Ученица 6.


Чтобы зубы укреплять,

-4-

Полезно гвозди пожевать.


Учитель.


Это правильный совет?


Ученица 7.


Говорила маме Люба:

Я не буду зубы чистить.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, в каждом зубе.


Учитель.


Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба?

(Нет, нет, нет.)


Ученик 8.


Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.


Учитель.


Правильный совет?


Ученик 9.


Ох, неловкая Людмила

На пол щётку уронила.

С полу щётку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Учитель.


Кто даст правильный совет? Молодчина Люда?

(Нет, нет, нет.)

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.


3. Входит Гигиена с помощницами.


Добрый день! Я – чистота!

С вами быть хочу всегда!

Я пришла вас научить,

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг нас,

-5-

И она в недобрый час

Принесёт вам вред, болезни.

Но я дам совет полезный,

Мой совет совсем не сложный-

С грязью будьте осторожны!

К грязи вы не приближайтесь,

Никогда не прикасайтесь.

-А теперь я отправлю вас в путешествие, в котором вы узнаете ещё несколько правил, как сохранить своё здоровье.

1а получить путевой лист!

1б получить путевой лист!

1в получить путевой лист!

1 г получить путевой лист!


4. Учащиеся отправляются по станциям.


1 станция – зубной кабинет. Цель: познакомить, как правильно надо чисть зубы.


2 станция – медкабинет. Цель: певая помощь при порезе, ссадине.


3 станция – кабинет№7 – практикум «Как правильно мыть руки».


4 станция – кабинет№8 – «Здоровый человек».

(Работают в группах – выбирают из слов только те, которые относятся к здоровому человеку. См. приложение.)


5. Заключение.


Гигиена.


Молодцы ребята! Вам понравилось путешествие? Каждый класс получит мои советы, чтобы не забывали и выполняли. За активное участие дипломом награждается 1а класс, 1б, 1в, 1г.


Ученица.


Вот закончилась игра.

Нам пора прощаться.

Нужно лишь сказать:

Обещаем по утрам и вечерам

Зубы чистить, умываться

И зарядкой заниматься.


Гигиена.


Помнить нужно всем всегда!

Залог здоровья – чистота!


Просмотр мультфильма «Мойдодыр».


Учитель.

-6-

Всем спасибо за внимание, на память каждому по платочку. Будьте здоровы!



















































-7-

Общая информация

Номер материала: ДA-022980


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»