Конспект практического занятия по приему гостей "Званый полдник"

Тема:   Званый полдник (приготовление полдника из стандартного набора продуктов в кабинете СБО или  на кухне социальной квартиры)

Цели:   1.Социальная адаптация обучающихся школы-интерната (отработка умений в приготовлении завтрака(полдника), сервировка стола, умение приглашать в гости ,   развлечь и заинтересовать гостей,  уборка комнаты после приема пищи).

             2. Развивать навыки гостеприимства,  умение пользоваться бытовой техникой, столовыми принадлежностями.

             3. Воспитывать коллективизм , чувства уважения к труду людей (других членов семьи) .

Оборудование:   Кабинет СБО (кухня) с необходимым набором мебели, техники , столовых принадлежностей, набор продуктов ( для всех групп стандартный)

План проведения:   Мероприятие проходит в четыре этапа.

1.     Приготовление завтрака(полдника) 1 группой

2.     Приготовление завтрака(полдника) 2 группой

3.     Приготовление завтрака(полдника) 3 группой

4.     Подведение итогов мероприятия. Награждение победителей.

Каждой группе предоставляется стандартный набор продуктов для приготовления полдника:

-хлеб

-батон

-яйца

-майонез

-масло

-варенье

-фрукты

-печенье, чай, кофе и отводится определенное время ( 2 часа)

  Организатор (классный руководитель) на протяжении всего этапа подготовки к полднику контролирует  действия детей, по необходимости оказывает помощь.

 Ход мероприятия

1 группа : Богданова Ангелина, Каплина Анна.

             При выполнении заданий уложились в отведенное время (1час 40 мин) и приготовили следующие блюда:

Бутерброд  с маслом, гренки из ржаного хлеба, салат из лапши быстрого приготовления с яйцами и майонезом, яйца перепелиные жареные, печенье с вареньем из клубники, фрукты (бананы), чай, кофе в ассортименте.

             На полдник были приглашены гости, а также участники 2-х других групп.

             Стол был аккуратно сервирован, комната убрана и готова для приема гостей. К услугам гостей был вскипячен чайник . Все прошло хорошо , гости остались довольны, выразив желание прийти еще раз. Особенно были отмечены гренки из ржаного хлеба.

             После полдника дети самостоятельно убрали со стола . вымыли посуду, прибрались в комнате.

             Минусом этой группы стало то, что у них отсутствовало мероприятие по развлечению гостей.

2 группа : Авилова Светлана, Ломакин Сергей

             При выполнении заданий уложились в отведенное время (2час ) и приготовили следующие блюда:

Бутерброд  с маслом, гренки из ржаного хлеба с начинкой из яиц, чеснока и майонеза, салат из лапши быстрого приготовления с яйцами, солеными огурцами  и майонезом, яйца куриные жареные, яйца куриные фаршированные, печенье с вареньем из клубники, фрукты (яблоки), чай, кофе в ассортименте.

             На полдник были приглашены гости, а также участники 2-х других групп.

             Стол был аккуратно сервирован, комната убрана и готова для приема гостей. К услугам гостей был вскипячен чайник . Все прошло хорошо , гости остались довольны. Хозяева приготовленного полдника своевременно убирали со стола пустую посуду, подавали гостям необходимые вещи, подливали чай.    После полдника дети самостоятельно убрали со стола , вымыли посуду, прибрались в комнате. Оставшиеся продукты  прибрали в холодильник на следующий этап мероприятия.

           Минусы этой группы: не аккуратно работали при приготовлении полдника, не приготовили мероприятие по развлечению, пришлось напомнить , что надо вынести мусор.

3 группа : Анненкова Вероника, Скалозубов Константин

             При выполнении заданий уложились в отведенное время (2час ) и приготовили следующие блюда:

Бутерброд  с маслом, гренки из ржаного хлеба с майонезом и чесноком, , салат из лапши быстрого приготовления с яйцами и майонезом, яйца куриные жареные,  печенье с вареньем из вишни, фрукты (яблоки) с медом, чай, кофе в ассортименте. Также участники решили удивить гостей, приготовив им жареный картофель.

             На полдник были приглашены гости, а также участники 2-х других групп.

             Стол был аккуратно сервирован, комната убрана и готова для приема гостей. К услугам гостей был вскипячен чайник. Все прошло хорошо, гости остались довольны.    После полдника дети самостоятельно убрали со стола, вымыли посуду, прибрались в комнате. Третья группа детей отлично справилась с поставленной перед ними задачей, удивив гостей интересными мероприятиями после чаепития.

         После проведенного мероприятия был организован «круглый стол»  с участниками и гостями , на котором обсудили все плюсы и минусы «Званого полдника», повели итоги и наградили победителей.  Детям очень понравилось проведенное мероприятие, хотя многие высказали мнение, что прием гостей очень хлопотное и ответственное дело. Я в свою очередь отметила , что подобные мероприятия-практикуму очень важны  в школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, так как имеют большое значение для социальной адаптации данного контингента детей.