Конспект "Практикалық сабақ графикаға байланысты"

Күні:	Пәні: Информатика		7 «Ә»- сынып
Сабақтың тақырыбы:  Компьютерлік графика
Сілтеме	1.     7 – сынып оқулығы 2.     А. Вьюшкова,  Н.Параскун, Б.  Әбенов .Алматы «Арман ПВ» 2015
Сабақтың мақсаты	v Топпен бірге бірлесе жұмыс істей отырып, компьютерлік  графика  тақырыбын қайталап қорытындылау. Блум таксономиясының кезеңдері бойынша қолданып, талдап, зерттей, бағалай білуге үйрету. v Графика  әлемін өмірмен байланыстыра отырып, өз ойларын сыни тұрғыда ойланып айта білуге дағдыландыру. v Топтар арасында өзара ауызбіршілікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтижие	Графика  тақырыбын топпен бірлесе отырып, қолданып, талдап, зерттеп, анықтап көреді. Растрлық және векторлық графиканың  бір-бірімен байланысын және олардың  айырмашылықтарын  анықтайды.
Сабақтың түрі	Практикалық сабақ
Әдіс - тәсілдері	Сын тұрғысынан ойлау, Мерсердің (зерттеушілік әңгімесі), Блум таксономиясы, топтық және жұптық жұмыс, жеке жұмыстар, «Стоп кадр» әдісі, «Венн диаграммасы», «Кластер» әдісі, «Галереяға саяхат»  әдісі, «Ақылдың алты қалпағы» әдісі
Пәнаралық байланыс	Сызу,сурет,әдебиет
Кезең	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі 3-минут	1.Оқушылардың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында:  поезд болып орналасып, бір-біріне сәттілік тілеумен сабағымызды бастаймыз. Кассадан билет алу арқылы 3-топқа бөлінеді. Графиктік редакторлердің аттарымен топтарға бөлу. 1.Poto Shop 2.Corel Draw 3.Paint Сабаққа дайындығын тексеру, сабақтың мақсатымен таныстыру.	Поезд 3-бекеттен тұрады екен деп, алған билеттері бойынша сол берілген топқа отырады.
Білу, түсіну	Графика әлемі туралы бейнекөрсетілім көрсетіледі.	Оқушылар ойлана отырып, бейнекөрсетілім туралы өз ойларын еркін түрде  жеткізеді.
Қолдану	Оқушыларға суреттер таратылып  беріледі. Сол суреттерді білу мен түсінуді  еске түсіре отырып,  берілген тапсырманы қолдана отырып  орындайды. 1.     Графика әлемі неше түрге бөлінеді? Қандай программаларда қолданылады? «Стоп кадр» әдісі бойынша 2.     2-өлшемді графиканың түрін талдау, салыстыру, «Венн диаграммасы» бойынша 3.     3-өлшемді графиканың түрін көрсету. «Кластер» әдісі бойынша	Оқушылар сыни тұрғыда ойлана отырып, берілген суреттерді қолданып сол бойынша топпен бірлесе отырып, қорғап шығады.
Талдау	Әр топ өздерінің топтарының аттарына байланысты:   1.Poto Shop 2.Corel Draw 3.Paint осы программалар бойынша берілген тапсырманы компьютерде «Галереяға саяхат» әдісі бойынша орындайды.	Оқушылар тапсырманы орындап болған соң, жұп бойынша бірігіп, қорғап шығады.
Жинақтау	Компьютерлік графика тақырыбына  байланысты сұрақтар беріледі. Эдуардо Де Бононың «Ақылдың алты қалпағы» әдісі  бойынша беріледі.	Оқушылар берілген сұрақтарға  өз ойларын тұжырымдап айтады
Бағалау	Формативті бағалауда бағдаршам  арқылы бағалау. Топ басшысына бағалау парағын беріп қою. Кері байланыс ретінде оқушыларға Блум таксономиясының сатыларын белгілету.	Өз қорытынды балдарын шығарады. Оқушылар өздерінің қандай деңгейде тұрғандықтарын жазып, көрсетеді.
Үйге тапсырма	Графика тақырыбына байланысты өмірмен байланыстырып, информатикалық  диктант жазып келу.	Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады