Конспект "Правила дорожного движения"

ГУ ЯО «Переславль-Залесский

санаторный детский дом»

Конспект

 на тему:

«Опасности на улице»

Исполнитель: 

Никитинская Наталья Владимировна

 Воспитатель

г.Переславль-Залесский

Цель: расширение знаний детей о правилах безопасного поведения на улице;учить предвидеть ситуации, которые могут быть опасны. Научить ребенкаправильно вести себя в опасных ситуациях.

Задачи:

1.      Формировать у детей положительное отношение к правилам поведения на основе расширения круга нравственных представлений и понятий, осознание детьми смысла и значения норм и правил.

2.      Расширять знания детей об источниках опасности на улице.

3.      Развивать у детей интуицию, осторожность, осмотрительность, смелость и находчивость при проявлении опасности.

4.      Воспитывать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью, умение сознательно избегать и даже предупреждать их.

Ход ООД.

Воспитатель и дети собираются в круг:

Утром Солнышко встает - Руки поднять вверх.

Всех на улицу зовет - Сгибать руки в локтях к груди

Выхожу из дома я - Показать рукой на себя.

           «Здравствуй, улица моя!» - Выпрямить руки в стороны.

Все мы дружные ребята - Взяться за руки

Мы ребята-дошколята.

Пусть всем будет хорошо - Сцепленные руки поднять вверх.

Будет радостно, светло!

Воспитатель: Дети! Мир, который нас окружает, очень разнообразен и интересен. Каждый день вы открываете для себя что-то новое. Но в мире полно неожиданностей, которые могут быть опасными для вашего здоровья и даже жизни. Как распознать опасность и уберечь себя, вовремя принять нужно решение, чтобы не случилось беды. На все эти вопросы мы с вами и постараемся сегодня найти ответы!

В: Ребята, вы любите гулять? Почему?

Ответы детей (узнаем много нового о мире, играем в разные игры, общаемся, знакомимся с новыми людьми и т. д.)

В: Где и с кем гуляете?

Ответы детей (в детском саду с воспитателями, во дворе – с родителями)

В:Почему вы гуляете со взрослыми?

Ответы детей (могут произойти разные неприятности, поджидать опасности: машины, качели, бродячие животные и многое другое)

В:Чтобы вы были готовы к встрече с ними, мы и поговорим об этом сегодня.

В:Разные люди могут встретиться в вашей жизни. С незнакомыми людьми надо быть осторожными, а почему, мы сейчас выясним.

Кого из людей вы считаете «своими»?

Ответы детей: мама, папа, сестра, бабушка, дедушка…

В:Кого из людей вы считаете знакомыми?

Ответы детей: воспитатель, мамина подруга…

В:Как вы думаете «чужие» - это кто?

Ответы детей: это люди,  посторонние нам, не родные. Это сосед, электрик, сантехник, незнакомый человек.

Проводится игра «Знакомый, свой, чужой»

Дети встают в круг. Водящий стоит в центре и поочередно бросает мяч каждому ребенку, приговаривая: «знакомый», «свой», «чужой». Ребенок, поймавший мяч, называет соответствующего человека и возвращает мяч водящему.

В:На улице такие люди тоже встречаются.

Как вы должны вести себя с взрослыми?

Ответы детей: быть внимательными и вежливыми, не грубить и не обманывать.

В:Всё это верно!

В: Но, иногда опасность может исходить от взрослых, особенно незнакомых! Не всегда незнакомые люди бывают, дружелюбны к нам. Они могут замышлять что-то недоброе.Давайте поразмышляем, в каких случаях это происходит?

«Рассуждалки»

1.      Незнакомец приглашает тебя сесть в машину, обещая показать маленьких котят или угостить конфетами.                      

Что ты будешь делать?

Ответы детей: (…)

2. Чужая женщина на улице говорит тебе, что твоя мама прислала её за тобой.

 Как ты поступишь?         

Ответы детей: (…)

3. Неизвестный человек взял тебя за руку и хочет увести с собой.

Твои действия?                  

Ответы детей:  (…)

4.Если вы, потерялись к кому нужно обратиться?  

Ответы детей: (…)

5. Если у подъезда стоит незнакомый человек?

Вывод:

·         никогда не садись в машину к чужому человеку и никуда с ним не ходи!

·         никогда не разговаривай с незнакомцами, если же они настойчивы – громко зовите на помощь!

·         нельзя принимать от чужих людей гостинцы или подарки!

·         не входи в подъезд или дом, если рядом стоит незнакомец! 

·         если вы, потерялись, обратитесь к мамам и бабушкам, гуляющим с детьми, в магазине к продавцам, а лучше всего к полицейскому. 

В: О какой опасности пойдёт речь дальше, вы узнаете, прослушав стихотворение:

Я иду, дразню собак! То язык им покажу,

Кулаком им погрожу, то маню их колбасой,

То кидаю камнем… Ой!

Оглянулся и вокруг – их так много стало вдруг!

Все и лают и рычат, укусить меня хотят!

Как мне страшно! Помогите! От собак скорей спасите!       

Да, наши любимые четвероногие друзья – собаки и кошки тоже бывают опасны!

Когда это случается?

Ответы детей: когда дразнишь, злишь, когда у них детёныши и т. д.)

В:Мы, конечно же, все любим животных, заботимся о них, знаем, как с домашними животными обращаться, что они любят. Но мы не знаем, чьи животные гуляют во дворе. Может быть они бездомные.

Обратите внимание! На слайдах изображены опасные ситуации с животными!

Обсудите эти моменты и расскажите о том, как вести себя, чтобы избежать опасности.

(предлагаются иллюстрации с животными и обсуждаются в подгруппах детьми)

Ответы детей: (…)

В: Вывод: итак, когда наши питомцы бывают опасны?

·         когда принимают пищу или спят;

·         когда имеют детёнышей;

·         когда их дразнят и беспокоят;

·         когда убегаете;

·         когда их гладишь, берешь на руки;

·         когда подходишь к ним сзади.

В: Если случится так, что на вас напала собака, что вы будете делать?

Ответы детей: Не убегать! Животное всегда догонит!

Нужно защитить лицо и шею, прижав подбородок к груди и закрывшись руками.

Взрослые обязательно придут на помощь!

Физкультминутка «Будем прыгать и скакать!»

Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)

В: Как замечательно, что во дворах есть площадки с качелями!

Но качели и карусели сделаны из металла,обладают большой разрушительной силой,

могут привести к серьёзным травмам, иногда даже к гибели.

Посмотрите на эти картинки. 

Почему опасны эти ситуации?

Девочка стоит у качающихся  качелей.

Мальчик спрыгивает с карусели.

Ребёнок не держится руками за карусель.

Ответы детей

Вывод:

·         к качелям можно подходить только сбоку, а обходить на большом расстоянии;

·         слезать и садиться на качели нужно только при полной остановке;

·         никогда нельзя спрыгивать с карусели и качелей.

В: Я думаю, ребята, вы всегда будете соблюдать все правила безопасности.

В: Ребята, скажите, о чём мы сегодня беседовали? Что вы узнали нового?

Ответы детей.