Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект праздник к 23 февраля

Конспект праздник к 23 февраля

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий к 23 февраля в детском саду. Загадки, игры, конкурсы, сценки

Предлагаем вашему вниманию сценарий к 23 февраля в детском саду, рассчитанный на проведение праздника сразу для нескольких групп. В сценарии представлены загадки, игры, соревнования и различные варианты сценок для того, чтобы сделать праздник 23 февраля в детском саду запоминающимся не только детям, но и гостям: папам и дедушкам.

Сценарий к 23 февраля в детском саду

Наступает 23 февраля в детском саду. Под марш дети входят в зал и становятся полукругом у центральной стены.

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие гости. Здравствуйте, папы. Сегодня мы для вас приготовили поздравления. Но, прежде всего, песня.

Звучит песня БРАВЫЕ СОЛДАТЫ:

В нашей армии служили
Наши деды и отцы.
Станут мальчики большими
Будут тоже молодцы.

Я пойду служить танкистом
Научусь в мишень стрелять!

У меня мечта простая -
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.

Я пошел бы в капитаны
Плавать в реках и морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях.

Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести,
И не знать ни войн, ни бед
Только мир и солнца свет!

Сценка на 23 февраля в детском саду

Оля: — А мой папа самый лучший!
Миша: — Нет, не правда! Это мой папа самый лучший!
Оля: -  Это почему твой папа самый лучший?!
Миша: — Да потому что он умеет водить автомобиль. Вот!
Аня: — Ну и что в этом такого особенного? Все папы умеют водить машину. А вот мой папа на самом деле самый лучший!
Миша и Оля вместе: — Почему?
Аня: — Мой папа самый лучший папа в мире, потому что он работает учителем! А знаете, каково это, работать в школе учителем?
Миша: — Нет, не знаем, мы же еще маленькие.
Оля: — А что это значит работать в школе учителем?
Аня: — Это ого-го-го. Вот что это значит! В общем, работа, связанная с риском для жизни.
Оля и Миша: — Понимаем.
Оля: — И все-таки, мой папа самый лучший!
Миша, обращаясь к Оле: — Твой папа тоже работает в школе?
Оля: — Нет, не в школе, а на стройке! Он строит дома для людей школы, заводы.
Дима: — Это мой папа самый лучший.
Миша: — Почему?
Дима: — Мой папа самый лучший , потому что он работает ди-джеем на радио, на работе у него есть микрофон, и большие наушники. Вот так!
Лиза: — И мой папа самый лучший, он работает силачом!
Леня: — А мой папа вратарь хоккейной команды.
Настя:  — А мой папа лечит людей! У него есть стето… стетофон…. В общем, у него слушалка есть. Я научное название пока не выговариваю.
Джонни: — И мой папа самый лучший. Когда он приходит вечером с работы, он меня обнимает, а после ужина мы играем в разные игры. А еще вместе читаем книжки.

Все вместе: — Мой папа самый лучший.

Ведущий:

- Конечно, ваши папы лучшие. И это мы сейчас проверим. Папы и дети, выходите на старт.

Игры с папами на 23 февраля в детском саду

  1. Нужно клюшкой загнать мяч в ворота, находящиеся на линии финиша.

  2. Нужно зажать мяч коленями и добежать до финишной линии.

  3. Нужно забросить маленький мяч в корзину.

Ведущий.

- Молодцы! И папы, и дети справились с заданиями. А теперь я пап попрошу присесть и отдохнуть, а мы продолжим наше выступление.

Продолжение сценки.

Ведущий:

- Много хороших слов мы сегодня услышали о папах. Ребята, а вы знаете стихи про пап?

После того, как дети читают стихи к 23 февраля, ведущий говорит:

- А теперь давайте порадуем наших пап и споем им песню.

Песня:

Будем в армии служить.
Слава летчикам, танкистам,
Пехотинцам — храбрецам
Морякам, артиллеристам,
Слава всем бойцам!

Дети садятся на места. Ведущий:

- Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы со всей страной отметить день рождения армии и Военно-морского флота. Есть такая профессия — Родину защищать. И делают это профессиональные военные: они охраняют ваше счастливое детство и мирный труд наших граждан. Ребята, а вы знаете, какие войска охраняют границы нашего государства?

Дети отвечают. Далее звучит песня НА ГРАНИЦЕ.

Ведущий представляет детям гостей военных и предлагает им быть в жюри, чтобы оценить умения ребят.

Загадки на 23 февраля в детском саду

Ведущий предлагает детям отгадать загадки на 23 февраля в детском саду:

1. Ползет черепаха-стальная рубаха,
Не знает ни боли она и ни страха.
Враг в овраг, и она, где враг.
Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные цветы,
Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица
Жужжит, а не жук? (Самолет)

Танцы на 23 февраля в детском саду

Один из приглашенных гостей говорит ребятам, одетых в костюмчики моряков:

- Я вижу, тут у вас много моряков! Они, наверное, нам что-то хотят показать?

Дети старшей группы детского сада строятся в колонны и говорят:

Мы, ребята, моряки,
Плясуны, весельчаки!
Наш Морской Российский флот
Вам привет сегодня шлет.

Дети старшей группы детского сада исполняют танец ЯБЛОЧКО.

Дети подготовительной группы детского сада исполняют танец МОРЯЧКА.

Ведущий:

- Молодцы, ребята! Мы любим праздники всегда. Сейчас играть мы будем?

Дети:

- Да!

Соревнования на 23 февраля в детском саду

Дети разбиваются на команды. Команда-победитель та, которая раньше всех справится с заданием. Примеры заданий:

  1. Кто скорее перенесет оружие.

  2. Кто скорее перенесет раненного бойца (в качестве бойца может выступать плюшевая игрушка).

  3. Кто скорее дернет шнур.

В конце праздника 23 февраля в детском саду подводятся итоги соревнований.

Дети поздравляют гостей военных с праздником и дарят им свои поделки к 23 февраля.





































Сценарий развлечения с родителями «Папа может…» (средняя группа)

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

«ПАПА МОЖЕТ… » (средняя группа)

Подготовила воспитатель Пинчук А. А.

Атрибуты:

1. 3 стола

2. 3 мясорубrи

3. 3 пачки с карандашами

4. 3 точилки

5. Расчески

6. Резинки, банты

7. Мешочки небольшие

8. Обручи

9. Ноутбук с видеоклипом

10. Корзина с яблоками

11. Медали «Очумелые руки».

12. Медаль «Стилист»

13. Медали «Глаз – алмаз»

14. Медали «Золотые руки».

15. Медали «На всю жизнь! »

Участники:

1. Маша

2. Медведь

Музыка:

1. марш «Три танкиста».

2. песня «Лучше папы друга нет».

3. музыка «Песня медведя».

4. Песня «Любимый папа».

5. песня «Папа может».

Цель: привлекать родителей к активному участию в жизни детского сада; развивать интерес к мероприятиям; формировать у детей любовь и уважение к родителям (папам).

Задачи: создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями. Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей. Реализация единого подхода к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду.

Предварительная работа: разучивание стихов про папу; разучивание танцевальных движений для танца под песни «Любимый папа» и «Лучше папы друга нет». Разучивание песни «Папа может». Беседа с родителями об участиях в конкурсах на детских развлечениях. Сбор фотографий пап для изготовления видеоклипа под песню «Папа может».

Ход занятия:

Дети заходят в зал под марш «Три танкиста». Становятся в полукруг. Читают стихи Лики Разумовой.

1 ребенок: Мой папа красивый и сильный, как слон.

Любимый, внимательный, ласковый он.

Я жду с нетерпением папу с работы.

Всегда мне в портфеле приносит он что-то.

2 ребенок: Мой папа находчивый, умный и смелый.

Ему по плечу даже сложное дело.

Еще он — шалун, озорник и проказник.

С ним каждый мой день превращается в праздник.

3 ребенок: Мой папа веселый,

Но строгий и честный.

С ним книжки читать

И играть интересно.

4 ребенок: Мой папа — волшебник.

Он самый хороший.

Он вмиг превращается

В то, что попросишь.

5 ребенок: Его обниму я и тихо шепну:

Мой папочка, я тебя крепко люблю!

Ты самый заботливый, самый родной,

Ты добрый, ты лучший и ты только мой!

Исполняют танец под песню «Лучше папы друга нет». Садятся на стульчики.

Заходят Маша и Медведь под музыку «Песня медведя».

Маша: Шли мы мимо детского сада.

Вдруг услышали стихи мы про папу.

Говорите, здесь добрые, сильные, любимые?

Чем докажите, наши родимые?

Медведь: Я самый сильный, терпеливый, заботливый.

И проверить я вас здесь смогу.

А ну-ка, папы, выходите,

И таланты свои покажите!

Проводится конкурс: Мастер "золотые руки"

В этом конкурсе принимают участие только папы. Перед папами нужно поставить маленький персональный столик.

Ведущий: c заданием, которое я сейчас хочу предложить, наверняка, справятся все папы. Им не раз приходилось точить карандаши для своих детей, юных художников. Я раздам участникам коробки с карандашами и точилки. По сигналу вы, дорогие наши папочки, должны открыть свою коробку и поточить по три любых карандаша. Тот, кто закончит работу, должен поднять руку вверх. (После конкурса вручаются медали с надписью «золотые руки».

Маша: Ну вы, папы, молодцы!

Справились с заданием.

Эй, ребята, выходите,

Спляшем для родителей!

Исполняется танец под песню «Любимый папа». После танца садятся на стульчики.

Миша: Я знаю, что в армии есть одно задание,

Надо автомат разобрать, почистить и собрать.

Самый смелый выходи,

Наш механизм собери!

Проводится конкурс: «Собери мясорубку». На столе приготовлены мясорубки в разобранном виде. Задание: кто быстрее соберет мясорубку. За участие вручаются медали «Очумелые руки».

Маша: Да, папы хороши,

А знаете ли вы еще про них стихи?

Дети читают стихи Ирины Гуриной.

1 ребенок: Ты сильный и смелый, и самый большой,

Ругаешь — по делу, и хвалишь – с душой!

Ты друг самый лучший, всегда защитишь,

Где надо – научишь, за шалость простишь.

2 ребенок: Любую поломку легко устраняешь,

И головоломку ты быстро решаешь.

Я рядом шагаю, за руку держусь!

Тебе подражаю, тобою горжусь.

Маша: Ребята, про пап вы много знаете,

Гордитесь и хвалитесь ими.

А теперь проверим ваших пап,

Какие ловкие они у вас.

Проводится конкурс «Попади в цель»

Нам нужно 3 команды папа + ребенок. Вы стоите у линии и должны забросить как можно больше мешочков в обруч. У кого больше, тот победил!

В конце конкурса вручаются медали «Глаз – алмаз».

1 ребенок: Как папа жил в детстве (Олег Бундур)

Папа утром сам вставал,

Всё до капельки съедал,

Не ронял, представьте, чашек,

Никогда не рвал рубашек

И не бегал босиком,

И не щёлкал языком,

И с дворняжкой не дружил –

Очень скучно папа жил!

Ведущий: Дорогие родители! Время летит так быстро, но совсем недавно ваши детишки были младенцами. Вы, конечно, помните, как они мешали вам спать по ночам, и запомнили их "Уа-уа! " на всю жизнь! В этом конкурсе вы должны узнать своё любимой ребенка по голосу. Если вы услышите голос своего ребёнка, поднимите руку вверх. Если плачет чужой ребёнок, не обращайте внимания, сидите спокойно.

Проводится конкурс «Уа-уа! »

По краю сцены расставляется ряд стульев для пап. Папы садятся спиной к детям. Ведущий по своему усмотрению должен показывать рукой на любого из детей-участников и тот должен "заплакать" - уа-уа!

В конце конкурса вручаются медали «На всю жизнь! »

1 ребенок: «Вредные советы» Г. Остер

Если вы по коридору мчитесь на велосипеде,

А навстречу вам из ванной вышел папа погулять,

Не сворачивайте в кухню, в кухне твердый холодильник,

Тормозите лучше в папу, папа мягкий. Он простит.

Ведущий: А сейчас конкурс «Сделай прическу».

Участвуют 5 пар папа + дочка. Дочки сидят на стуле, а папы за 5 минут должны сделать им красивую прическу. Побеждает лучшая прическа! Победителю вручается медаль «Стилист».

1 ребенок: Когда у папы выходной,

Корабль строим с парусами,

Плывем на нем за чудесами,

Я — капитан, а он — герой.

2 ребенок: Он за меня готов сразиться

С драконом огненным, большим,

И если надо будет биться

С морским чудовищем самим.

3 ребенок: Я так ценю его заботу

Я с папой будто в ярком сне,

Жаль, в понедельник на работу

Пора ему, и в садик — мне.

Медведь: Хорошо здесь в детском саду.

Можно еще раз в гости приду?

Маша: Ну конечно, Миша, еще раз придем!

А ребятам, чтобы нас не забывали,

Корзину с яблоками подарим.

Дорогие папы с праздником вас!

Ну а мы в путь, друзья. В добрый час!

Маша и медведь уходят.

Ведущий: Папам стихи мы рассказали,

И они нам ловкость свою показали.

Так давайте споем мы для них

«Папа может все, но мамой не может быть»

Дети выходят на полукруг и исполняют песню «Папа может». Во время песни показывается слайды фото пап.

Ведущий: Вот и праздник наш подошел к концу.

И перед тем как сказать: «До свидания»

Мы хотим вам еще раз сказать:

Хром: Дорогие, любимые папы

Мы вас любим, берегите нас!

















































Аты-баты, мы — солдаты!» Музыкально-развлекательное мероприятие в средней группе к празднику 23 февраля

Музыкально-спортивное развлечение «Аты-баты, мы солдаты! »

Посвящается Дню Защитника Отечества, 23 февраля.

Цели и задачи: ОО «Музыка», «Физкультура», «Социализация», «Коммуникация».

1. Формирование представлений детей о государственном празднике «День Защитника Отечества» (23 февраля) и о Российской Армии (родах войск) .

2. Расширение гендерных представлений детей: формирование в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, ловкими, умелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Отечества.

3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине, уважения к Российскому солдату.

4. Формирование эмоционально положительного отношения к музыке, физкультуре и спорту; желания активно участвовать в подготовке к праздникам, стремления поздравить с праздником, преподнести подарки, не только сделанные своими руками, а также музыкальные, литературные подарки и спортивные достижения.

Ресурсы: Плакаты к «Дню Защитника Отечества», выставка детских рисунков «Военная техника», 2 компл. верхней одежды, массажная горка, 3 обруча, дорожка «ручки-ножки», бескозырки, «секретный пакет» - пазлы «Юнга».

Ход праздника:

1. Вход под песню «Буду военным».

Куплет: Дети маршируют.

Припев: Военные, военные – большая тренировка. Приседаем, руки вперёд. Военные, военные – и сила и сноровка. Руки поочер. к плечам. Военные, военные – подтянуты во всём. Маршируем. Военные, военные о вас поём! Стоим «Смирно! »

1. реб. - Мы сегодня на зарядку вышли дружно, по порядку, И с прекрасным настроеньем выполняем упражненья!

2. реб. - Мы шагаем браво - левою и правой! Потому что все солдаты - когда-то были дошколята!

Вместе - Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти!

Вед. – Чтобы в Армию пойти, ребятам действительно надо подрасти, но мы с удовольствием играем в военные игры, и сейчас мы Вам покажем военную музыкальную игру: «Ты не бойся! »

2. Музыкально – игровые движения «Ты не бойся, мама! »

Лошадки и наездники. Машины и снаряды. Ракеты и самолёты. Солдаты. (Марш.)

3. реб. – Мне лет пока немного, но папочка подрос! Защитник и мужчина! Мой папа лучше Всех!

Вед. – Самый главный мужчина в семье - папа, и сейчас мы вам споём самую лучшую песенку: «Про папу».

3. Песня про «Папу». (Полукруг. Поют все.)

1. Сколько песен мы с вами вместе спели маме своей родной. Полуприсед с поворотом – А про папу до этой песни – песни не было ни одной. мал. руки на бочок, дев – за юбочку

Припев: Папа может, папа может всё что угодно: Грозим пальчиком. Плавать брасом, спорить басом, дрова рубить. Загибаем пальцы. Папа может, папа может всё что угодно: Круги ладошками вперёд. Только мамой, только мамой не может быть. /2 р. Разводим руки, удивляемся.

2. Папа дома, и дом исправный: газ горит и не гаснет свет. Папа в доме, конечно, главный, если мамы случайно нет. Припев:

3. И с задачкою трудной самой папа справится - дайте срок. Мы потом уж решаем с мамой всё, что папа решить не смог. Припев: /2 р.

4. реб. - Аты-баты, шире шаг! Эй, держи равнение! Скоро в Армии родной будет пополнение!

Задание 1:

Вед. - А вот каким будет пополнение, мы сейчас проверим. В армии солдаты одеваются за «одну минуту». Задание первое: Кто быстрее оденется по «Боевой тревоге»! (Эстафета)

Восп-ль - Наш девиз: Один за всех и все за одного.

Вед. - На старт! Внимание! Марш!

Восп-ль - Девчонки погрустнели, Наташи, Иры, Нади. Им тоже очень хочется участвовать в параде, Им форму хочется носить, а не цветные платья. Но только вот военным быть не женское занятие!

4. Парный танец: «Белые снежинки». (Музыкальная пауза.)

Проигрыш: Становятся парами. Дев. – за юбочки, мал. – руку на пояс.

1. Куплет: Держатся за руки. Прогулка по кругу.

Припев: Белые, белые, белые снежинки «Лодочка» Падают, падают на лицо Маринки. Белые снежинки. Кружимся.

2. Куплет: Обида. Притопы спиной друг другу.

Припев: Дев. плачут. Мал. Обсыпают снегом.

Проигрыш: (Куплет.) Кружатся под руку. (Припев.) Хлопают в ладоши.

3. Куплет: Поочер. выставлем ногу на пятку.

Припев: «Лодочка». Кружимся.

Припев: Мал. садят дев. Поклон низкий.

Проигрыш: Дети поют. Поклон.

Задание 2:

Вед. – Чтоб здоровье хорошим было тренировать надо волю и силу. А вот какие у наших детей сила и воля к победе, мы сейчас и узнаем. Задание второе: Кто быстрее преодолеет «Полосу препятствий! » (Эстафета)

Восп-ль - Наш девиз: Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд и только все вместе!

Вед. - На старт! Внимание! Марш!

Восп-ль - Служат в Армии солдаты, подражают им ребята!

5. реб. - Дует ветер, воет ветер, волны пенятся горой, Мы на море, мы на флоте, охраняем наш покой!

Вед. – Танец про лихих матросов вам станцуем без вопросов!

5. Танец «Морской капитан»:

Проигрыш: «Волна»

1. В море я выйду однажды, будет мой путь далёк, Широкий, размашистый шаг и руки. На капитанской фуражке – маленький якорёк. Глядим вдаль, пр. рука над глазами.

Припев:

Ждите меня, я скоро вернусь из далёких стран, Махи пр. рукой «До свиданья! », У меня на фуражке якорь, а сам я морской капитан! В круг стоим «Смирно! »

1. Солнце, лучами играя, с завистью в след глядит, Верёвочка назад. В присяде Даже и ночью на море мой якорёк горит. поочер. пр. и лев. нога на пятку.

Припев: «Волна»

Проигрыш: Хлопки по коленям, руки накрест.

2. А разыграется буря – буря мне нипочём… Вращение в сиде, руки на полу. Гордо надену фуражку с маленьким якорьком. Стоим «Смирно! »

Припев: Махи пр. рукой «До свиданья! », шагаем по кругу, лев. рука на поясе. Стоим «Смирно! »

Вед. – Сегодня день особый для мальчишек и мужчин! «День Защитника Отечества» - знает каждый гражданин! Вам, ребята, благодарна, за науку, за игру, Быть выносливым и ловким не мешает никому! Мы за то, чтоб вся планета зеленела словно сад, Чтобы нёс спокойно службу Мирной Родины солдат. Вручает пакеты с секретным заданием.

4. реб. - Аты-баты, шире шаг! Эй, держи равнение! Скоро в Армии родной будет пополнение!

6. Выход под «Марш кадетов» (Бодрый, энергичный)





Сценарий спортивного праздника, посвященного Дню защитника Отечества

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«ЦРР – детский сад №178» города Чебоксары

Сценарий спортивного праздника, посвященного Дню защитника Отечества

(для детей старшего дошкольного возраста)

Подготовили и провели:

инструктор по ФК

Яковлева Т. В.

музыкальные руководители:

Ефиторова О. В.

Иванова О. В.

Чебоксары 2013

Ход праздника:

Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Наверное, защитники Отечества есть в каждой семье -

это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы. Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят!

Дети читают стихи:

1-й ребенок:

Посмотрите, в нашем зале

Гости славные сидят

Сразу столько пап видали.

В феврале мы год назад.

2-й ребенок:

Здесь есть плотники, монтеры,

Инженеры, лекари,

Есть отличные шоферы,

Летчики и пекари.

3-й ребенок:

Я скажу вам без прикрас:

Дома папа высший класс.

Всю неделю с нетерпеньем

Жду субботы, воскресенья.

4-й ребенок:

Только с папой, а не с мамой

В эти дни мы мастерим,

Все футбольные программы

В перерывах поглядим.

Исполняется песня про папу.

Ведущая: Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Давайте представим себе, что мы оказались в армии. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск.

Кто служит на танке? (Танкист)

Кто служит на границе? (Пограничник)

Кто летает на вертолете? (Вертолетчик)

Кто такой ракетчик? (Кто, служит в ракетных войсках)

Как называется человек, прыгающий с парашютом? (Парашютист)

Как называется солдат, у которых нет военной техники? (Пехотинец)

Ведущий 1:

А теперь мы хотим проверить вашу боевую готовность, узнать, сумеете ли вы встать, если понадобиться, на защиту Родины.

Испытание 1 Игра «Пограничники и нарушители»

Ведущая 1:

- Чтобы лучше узнать о буднях пограничников, давайте поиграем. Игра так и называется – «Пограничники и нарушители». Дети возьмутся за руки и образуют круг. А родители будут местные жители. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и местные жители, то есть родители, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники. Участвуют дети и родители.

Делу-время, час-забаве,

Рота первая – направо!

Тут вторая, становись!

Состязанья начались!

Молодцы! А сейчас мы с вами разделимся на команды - команду ракетчиков и команду пограничников - и посмотрим, какие из вас получатся солдаты, и сможете ли вы служить в армии. В наших соревнованиях примут участие и мальчики, и девочки, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится на военной службе.

Испытание 3 «Донеси пакет»

Дети стоят друг за другом в две колонны на одной стороне площадки, взрослые - напротив, т. е. на другой стороне.

Ребёнок бежит с пакетом, пробегая по маленькой скамейке, пролезая под дугой. Добегает до взрослого и передаёт ему пакет. Взрослый выполняет прыжки через скакалку с продвижением вперёд, чтобы передать пакет следующему ребёнку.

Испытание 4 «Собери карту»

Команда получает задание в закрытых конвертах. В конверте находится карта, разрезанная на детали. По сигналу участники вскрывают конверты и собирают карту. Побеждает та команда, первая справившаяся с заданием.

Испытание 5 «Меткие стрелки»

Участвуют две команды детей, с одинаковым числом участников. Команды становятся в две колонны, друг за другом. Напротив каждой команды на расстоянии 2 м от первого участника стоит папа с корзиной в руках. Дети по очереди бросают в него мешочки с песком. Бросивший участник садится на место. Затем подсчитывают, сколько мешочков оказалось в корзине.

Испытание 6 «Подача сигналов SOS»

Участвуют взрослые (папы). От каждой команды вызываются по три игрока. По команде игроки надувают воздушные шары. Победитель тот, у кого шарик лопнул быстрее.

Испытание 7 «Ночная тревога»

На скамейках разложены свитера, вывернутые наизнанку. Участники по команде должны быстро и правильно одеть на себя свитер. Побеждает та команда, которая быстро и правильно оделась.

Испытание 7 «Разбери боеприпасы»

В конкурсе участвуют 2 взрослых, им завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи - в другую. Побеждает участник, который быстрее и правильнее справился с заданием. Можно повторить игру с другими участниками.

Испытание 9 «Перетяни на свою сторону»

Участвуют взрослые, всего две команды. Перетягивание каната сидя на полу.

Танец девочек с султанчиками.

Ведущая:

- Чтобы с гордостью носить воинское звание,

каждому солдату нужно много знаний. Итак, начинаем испытание.

Испытание 10 «Защитники Отечества»

1. Как называется вооружённые силы государства, все военные одной страны? (Армия)

2. Что у военных на плечах? (Погоны)

3. Как называется футляр для пистолета? (Кобура)

4. Знак отличия, награда за заслуги, в том числе военные. (Орден, медаль)

5. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол)

6. Что общего у мухи и винтовки? (У винтовки есть прицел, который называется «мушка»)

7. Как называется подросток, изучающий морское дело, будущий матрос? (Юнга)

8. Как называются брюки – широкие сверху и сильно зауженные внизу, заправляемые в сапоги? (Галифе)

9. Как называется сумка солдата? (Вещмешок)

Ведущая 1:

- Посмотрела я на вашу удаль, ловкость, смелость, быстроту и поняла, что вы растёте достойной сменой и когда вырастете, станете надёжными солдатами, защитниками наше Родины. Думаю, что девизом каждого будут такие хорошие слова:

Учиться на «пять»,

Трудиться на «пять»,

Родную границу на «пять» охранять!

Ведущая :

- Внимание! Праздник мы завершили. Объявляю благодарность всем участникам игры.

Ведущая :

- Взводы, равняйся! Смирно! Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества окончен! Команды направо! В обход по залу шагом марш!

Исполняется песня «Будем в армии служить».

Дети под музыку марша выходят из зала.





Мой папа самый, самый…» Физкультурный досуг, посвященный празднику 23 февраля (старший дошкольный возраст)

« Мой папа самый, самый"

Цель: Пропаганда физической культуры и занятий спортом;воспитание чувства уважения к Российской армии, любви к Родине.

hello_html_m73a2c77c.jpg

Звучит марш (Газманов «Москва - звонят колокола») .

Дети входят в зал с флажками, перестраиваются в две, три, одну колонны.

hello_html_3818ab17.jpg

Ведущая: Сегодня у нас замечательный день - праздник защитников Отечества! Праздник всех солдат и командиров. Это праздник всех дедушек, пап, старших братьев. Солдаты и командиры нашей Армии стоят на страже Родины днем и ночью.

Ребенок: Армия Российская смелая, могучая

Армия Российская самая лучшая!

Ребенок: День нашей Армии сегодня

Сильней ее на свете нет.

Привет защитникам народа,

Российской Армии привет!

Ребенок: Мы любим Армию свою,

Она – большая сила,

Она бесстрашная в бою

Всех недругов разбила.

Ребенок: Родная Армия сильна,

Боях непобедима,

На страже Родина она,

Стоит несокрушима.

Ведущая: Ребята, вы поняли, что нашей Армии нужны сильные защитники. Чтобы сильными стать нужно с детство спортом занимать! И сейчас уважаемы папы, вам покажем, как мы занимаемся, чтобы стать сильными, ловкими, смелыми.

ОРУ с гантелями.

Занятия на тренажерах.

Ведущая: Что бы доказать какие мы сильные и ловки, ребята а давайте с папами проведем соревнования.

Эстафеты: 1.Пингвины (зажав мяч между ног, продвигаемся прыжками до ориентира) .

2. Пронеси не уро

hello_html_m62c00de6.jpg

и (мяч на ракетке, на вытянутой руке, бегом до ориентира и обратно) .

3.Построить мост (поочередно добегая до ориентира, становимся на четвереньки, поднимая туловище вверх) .

Ведущая: Ой, устали наши папы. Ребята, давайте пока папы отдохнут, мы им покажем, как мы умеем танцевать на фитболах.

Танец «Салажата».

hello_html_m7705284a.jpg

Ведущая: Отдохнули! Давайте посмотрим, как мы с папой умеем дружить.

Эстафеты с папами: 1. «Ковер самолет». (Катают на ковриках) .

2. Вместе весело шагать (Ребенок становится папе на ноги, лицом к папе, вместе шагают).

hello_html_67011580.jpg

Ведущая: Молодцы папы, умеют дружить с ребятами. Скажите, а ваши папы были маленькими.

На стенде вывешены фотографии пап в детстве, ребенок должен найти своего папа маленького.

Конкурс найди своего папу.

Ведущая: А когда папы были маленькими, они тоже любили играть. Давайте вместе с папами поиграем в наши игры.

Игры: 1 .Рыбка (играющие становятся в круг, водящий вращает под их ногами канат, перепрыгивая через канат, игроки остаются на месте, с начало играют дети, потом папы.

2, Капкан (взявшись за руки, образуется капкан, папы ловят детей, не разнимая руки) .

3. Музыкальный канат (2 стула и между ними канат, по кругу вокруг стульев, бегают играющие, по окончанию музыки, нужно занять стулья, дернуть за конец канат). Сначала играют дети, потом папы.

4. Сабли (на полу по кругу выложены сабли, музыка звучит бегают по кругу, по окончанию музыки поднять саблю с пола вложить ножны) .

5. Веселый бубен.

6. Шел козел по лесу.

7. Птички невелички.

hello_html_6e9f88b6.jpg

Ведущая: Дружно мы с вами поиграли, хорошо. А сейчас задание для пап.

Узнайте себя на этих портретах.

hello_html_m41c9e09e.jpg

Реб. Лучше папы человек, в целом мире не сыскть,

Гвоздик он забить сумеет, и белье пополоскать.

Реб. А мой папа всех умней, а мой папа всех сильней,

Знает сколько пять плюс пять, штангу может поднимать.

Реб. А мой папа круче всех, бизнес процветает,

и поэтому нам с мамой, он подарки дарит.

Реб. Милые папулечки, наши дорогулечки,

От души вас поздравляем, всего лучшего желаем.

Музыкальные игры:

1. Веселый бубен

2. Шел козел по лесу.

3. Птички невелички.

hello_html_m1939366b.jpg

Ведущая: Мы хотим поздравить вас и вручить вам подарки, сделанные своими рука. Приглашаем всех на чаепитие.





















Физкультурный праздник к 23 февраля «Три богатыря»

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы знаете какой праздник мы сегодня отмечаем? (Дети отвечают). Давайте вместе перевернем страницы нашей истории и поговорим с вами о богатырях земли русской, а заодно посмотрим какие вы ловкие, смелые, да умелые.

Богатырь - значит смелый и храбрый воин. Все вы знаете картину Васнецова "Три богатыря". Посмотрите какие они могучие и гордые. Зорко вглядываются вдаль, не видно ли врага? За их могучими плечами - Родина. Богатыри сражались с половцами и с монголо-татарами, которые два века владычили над русским народом. И ни в чем не уступали русские воины своим врагам - ни в меткости, ни в силе.

Конкурс: 1."Перетягивание каната"

2."Метание мешочков".

Ведущий: Шло время, и новый герой появился на земле русской. Имя его - Александр Невский. В истории он прославился победой над крестоносцами. Битва эта называется "Ледовое побоище". Конный отряд Александра Невского принес долгожданную победу. Давайте представим, сто мы на озере.

Конкурс: "Наездники".(вспомогательное оборудование - стулья и обруч)

Ведущий: Много битв прошумело над нашей страной, и всегда мир удивляло храбрость и стойкость русских солдат. Прошли годы революции, началась Гражданская война. Земля дрожала от пулеметных выстрелов и снарядов, лошадиных копыт, колес точанок.

Конкурс: "Тачанка" (вспомогательное оборудование - обруч) .

Ведущий: Но самой грозной и страшной в жизни нашего народа была Великая Отечественная война. Много людей полегло, ваши дедушки и бабушки помнят о тех далеких и страшных днях. Нелегкой ценой нам досталась победа и мир на нашей земле.

Конкурс: "Перенос раненого. (один стоит, другой обхватывает его сзади руками и ногами, тем самым оказывается на спине) .

Ведущий: Героизм и мужество нашей армии с честью несет молодое поколение. И в этот праздник вы увидите на улицах нашего города бравых солдат: десантников, танкистов и пограничников. Все они несут службу в армии России.

Ребята, давайте поздравим всех защитников Отечества и споем песню "Бравые солдаты". А какой праздник без смеха и веселья, а особенно без танцев.

Исполняется веселый танец; угощенье; прощание.

































Сценарий праздника к Дню защитника Отечества в подготовительной группе «Посвящение в рыцари»

Действующие лица:

1 Королева – воспитатель

2 Королева – воспитатель

Принцессы – все девочки

Принцы (в красных и синих накидках) – все мальчики

Родители воспитанников.

Звучит музыка. Дети парами входят в зал (через арку, мальчик проходит первый, подает девочке рук. Девочки и королевы с веерами, образуют круг, ребята в паре становится лицом друг к другу.

Исполняется танец «Менуэт». Дети садятся на стульчики.

1 Королева. В некотором царстве, в некотором государстве жили – были 11 маленьких принцесс. (принцессы встают, делают реверанс). Они были разные серьезные и строгие; добрые и веселые, послушные и озорные.

2 Королева. В том же государстве жили 15 смелых принцев (принцы встают, делают реверанс). Они все вместе дружно играли, вместе радовались и веселились. Но вот что произошло однажды.

Выходят все принцессы.

1-я принцесса: Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного.

2-я принцесса: Что же придумать этакое-разэтакое?

3-я принцесса: Может быть, войну объявим?

4-я принцесса: Нет, война нынче не в моде.

5-я принцесса: А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?

6-я принцесса: А может быть, объявим рыцарский турнир?

7-я принцесса: Правильно! Пригласим на турнир всех мальчишек из нашего класса.

8-я принцесса: Проведем соревнования.

9-я принцесса: Определим победителя.

10-я принцесса: Посвятим всех в рыцари.

11-я принцесса: И будут они нас защищать всегда и везде.

1 Королева. Судить наш турнир мы приглашаем любезно согласившихся обаятельных, очаровательных и милых дам.

2 Королева. Ольгу Александровну, Ярославну Владимировну.

Милые дамы, просим Вас занять почетные места.

1-я принцесса. (разворачивает свиток) . Внимание! Внимание!

Приглашаем всех на рыцарский турнир!

3-я принцесса: Только сейчас и только у нас!

4-я принцесса:

Когда-то в средние века

Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их нелегка

В железной амуниции.

5-я принцесса:

Гордились рыцари собой,

Мечами и доспехами.

Играли рыцари судьбой

И на турниры ехали.

6-я принцесса:

Но вот полтысячи лет назад

Не стало их на свете.

Но так лишь только говорят -

Мы не согласны с этим.

7-я принцесса: Сильные, ловкие, смелые, аккуратные, культурные - именно такими были настоящие рыцари. Мы думаем, что и вы у нас такие же. Но это вы должны доказать.

1 Королева. Приветствуйте принцев, которые будут бороться за звания рыцарей. Все принцы, с красной накидкой, станьте в колонку рядом со мной.

2 Королева. Все принцы, с синей накидкой, становятся в шеренгу рядом со мной.

1 Королева. Итак, первое испытание, чья команда быстрее «построит крепость».

(Каждый участник берет элемент мягкого конструктора, добегает до ориентира, ставит свой элемент конструктора, выстраивая «крепость», возвращается обратно, передает эстафету. Выигрывает команда, первая построившая «крепость»)

1 Королева. У каждого рыцаря должен быть меткий глаз. Необходимо кинуть мешок с песком в обруч. Жюри оценивают.

1 Королева. Следующее испытание «Ловкие охотники».

На полу находятся домашние и лесные животные (на кегли прикреплены двухстороннем скотчем мордочки животных). Каждый участник мячом сбивает лесного «зверя» (катит мячик) и кладет в свой обруч. Очко команде засчитывается, если сбит «лесной зверь».

2 Королева. Эстафета «Если с другом вышел в путь».

Дети встают парами, зажимают между головами воздушный шарик. Требуется, удерживая шарик головами, добежать до отмеченного места, вернуться в команду и передать шарик следующим игрокам. Если количество игроков нечетное, первые игроки участвуют еще раз. Ведущая отмечает команду, которая первой закончила соревнование и меньшее количество раз уронила шарик.

(Мальчики садятся на стульчики)

2 Королева. «Кто быстрее»

Два человека по команде начинают накручивать веревку на палку.

Кто быстрее доберется до середины, тот и победил.

2 Королева. «Состязание в смекалке».

В нашей королевской газете размещены такие объявления, назовите сказку или сказочного героя, кто мог разместить, такое объявление. (Королевы поочередно читают «Объявления»)

1. Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке”)

2. Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка ряба. Русская народная сказка) .

3. Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. “Золотой ключик или приключения Буратино”) .

4. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит. К. И. Чуковский) .

5. Отмою всё! (Мойдодыр. К. И. Чуковский) .

6. Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (Русская народная сказка “Гуси - лебеди”) .

7. С помощью этого предмета главный герой сказки нашёл счастье мудрую жену, которая была заколдована (стрела) .

8. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно убить страшного героя русской народной сказки (игла) .

9. Каким, очень необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? (печка) .

10 .Кто так говорил о себе: “Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я всё видел злым и безобразным”. (Кай. “Снежная королева”) .

11. 0 ком идёт речь в этих стихах?

Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце была,

Кто мастерица эта была? ” (Василиса прекрасная) .

12. Она пришла из сказки Андерсена. Она ложилась спать в ореховую скарлупу, укрывалась лепестком розы. (Дюймовочка) .

13. В какой сказке, действуют как живые существа овощи: лук, помидор, тыква? (Приключение Чипполино)

14. Игрушка - главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка) .

2 Королева. Конкурс «Достань звезду для принцессы». Мальчики подпрыгивают, достают звезду и дарят принцессе из своей команды. Звезды прикреплены к потолку, на леске, до начала праздника) .

1 Королева. Итак, турнир закончен. Пока жюри подводит итоги у нас игра со зрителями «Рассуждалки».

Дети: 1. Это есть в каждом доме…

Ведущий 2: Готовы ответить? Тогда продолжаем

2. Это такое большое и удобное…

3. На этом можно прыгать и баловаться, только взрослые будут ругаться, потому что можно с него упасть

4. Это очень любит папа (диван)

Дети:

1. Одним это нравится, другим – нет, третьим приносит деньги

2. Это можно увидеть везде: на улице, в трамвае, на автобусе.

3. Кто часто смотрит телевизор, знает это наизусть. (Реклама)

Дети:

1. Это есть во многих семьях, но всегда хочется, чтобы это было еще современнее.

2. Это часто показывают по телевизору

3. Если он старый, то папа с ним подолгу возится, а если новый, то папа им очень гордится. (Автомобиль)

Дети: 1. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются.

2. Все нарядно одеты: и взрослые, и дети.

3. В такой день звучит музыка, все танцуют и поют

4. И едят вкусный пирог или торт (праздник)

Дети: 1. Они очень красивые, я хотел бы подарить их маме, но это невозможно…

2. Они кажутся маленькими, но на самом деле они огромны.

3. У них острые уголки, самые горячие из них голубого цвета

4. Любоваться ими можно только ночью

(звезды)

2 Королева. Для оглашения результатов всех участников турнира приглашаем в центр зала.

1 Королева. Предоставляется слово почетному жюри.

2 Королева. По итогам рыцарского турнира, решением совета рыцарского ордена оглашаем указ:

Вместе королевы: Мы великие Королевы рыцарского ордена, своей властью посвящаем всех в Рыцарский орден Отваги, Дружбы и Чести.

1 Королева. Принцессам предоставляется честь надеть рыцарские ордена.

(Принцы приклоняют колено, принцессы надевают ордена).

Все дети стают полукругом.

1 Королева. У наших рыцарей есть наставники, это их папы, которые помогают им стать сильными, ловкими, отважными, честными.

2 королева. Мы просим их занять места в нашем королевстве, присаживайтесь на места своих детей.

Песня «Лучше папы друга нет».

Дети читают стихи. Вручают папам подарки.

Ты сильный, и смелый,

И самый большой,

Ругаешь – по делу,

И хвалишь – с душой!

Ты друг самый лучший

Всегда защитишь,

Где надо – научишь,

За шалость простишь.

На наши вопросы

Ты знаешь ответы,

Дымишь папиросой,

Читаешь газету.

Любую поломку

Легко устраняешь,

И головоломку

Ты быстро решаешь.

Я рядом шагаю,

За руку держусь!

Тебе подражаю,

Тобою горжусь

Я жду с нетерпением

папу с работы

Всегда мне в подарок

Приносит мне что-то

Мой папа веселый

Но строгий и честный

С ним книжку читать

И играть интересно

И скучно без папы на санках кататься

Никто не умеет

Так громко смеяться

Мой папа находчивый

Умный и смелый

Ему по плечу

даже сложное дело.

Ты самый заботливый

Самый родной

Ты добрый, ты лучший и ты только мой.

Мальчики исполняют танец «Джентльмены». Песня «Мой папа».

Ведущая. С праздником Армии!

С праздников воинов,

С праздником братьев,

Отцов и мужей,

Их устремлениями,

Славы достойными,

Мир сбережен на планете людей.

Приложение

hello_html_m6d958c73.jpg

hello_html_m66efe8b6.jpg

Танец «Менуэт»

hello_html_6684abf8.jpg

В некотором царстве, в некотором государстве жили – были 11 маленьких принцесс.

hello_html_m4e4dfa95.jpg

Состязание «Меткий глаз»















































Праздник «Курс молодого бойца», посвященный Дню защитника Отечества

Оформление:

на центральной стене зала помещены плакат «С Днём защитника Отечества», шары, цветы.

Цель и задачи:

1. Создать в детском саду радостную, торжественную атмосферу праздника.

2. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любовь к Родине.

3. Прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях умений.

4. Развивать у детей внимание, логическое мышление, память, речь, воображение, силу, ловкость, смелость, умение ориентироваться в пространстве и преодолевать препятствия.

Ход праздника:

Ведущая: День нашей армии сегодня,

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа,

Российской армии привет!

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, Ваши любимые папы. Я хочу пожелать им здоровья, счастья, успехов во всех делах. А ещё поздравить мальчиков – наших будущих защитников Отечества, которые, когда вырастут, станут сильными, отважными мужчинами.

Девочка: На рубежах своей страны

Стоят Отечества сыны,

И зорко смотрят в темноту

Те, кто сегодня на посту!

Мальчик: За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

Девочка: Хотим под мирным небом жить,

И радоваться, и дружить,

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети.

Мальчик: И пусть улыбка промелькнет,

И пусть разгладятся морщины,

И пусть весна в душе поет,

Сегодня праздник Ваш, мужчины!

Ведущая: Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих отцов. А знают ли ребята, какие бывают папины профессии? Сейчас мы проверим.

Ведущая: Дрожит мостовая и воет мотор -

Дети: Это к нам едет папа – шофер.

Ведущая: По синему небу летит самолет -

Дети: Им управляет папа – пилот.

Ведущая: Дружно шагает с военными в ряд

Дети: В серой шинели папа – солдат.

Ведущая: Кто в многоборье у нас рекордсмен?

Дети: Мы отвечаем: «Папа – спортсмен! »

Ведущая: Вылечит тысячи сломанных рук

Дети: в детской больнице папа – хирург.

Ведущая: Кран установит, прочистит засор

Дети: Папа – сантехник или монтер.

Ведущая: Кто выступает на сцене на «Бис»?

Дети: Это известный папа – артист.

Дети исполняют песню «Будем в армии служить».

Ведущая: А сейчас ребята расскажут, какими бывают их папы.

Девочка: Папы разными бывают:

Тот молчит, а тот – кричит.

Тот, бывает, напевает,

Тот у телека торчит.

Мальчик: Тот, бывает, обнимает

Теплотою сильных рук.

Тот, бывает, забывает,

Что он сыну – лучший друг.

Девочка: Папы разными бывают…

И когда проходят дни,

Сыновья их вырастают

Точка в точку, как они!

Ведущая: Пройдет немного времени, наши мальчики подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей Родины. И сегодня мы этот праздник проведем как игру. Итак, добро пожаловать на «Курс молодого бойца»! Готовы соревноваться?

Дети: Да.

Ведущая: Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Вспомним, ребята, что делают солдаты утром после подъема?

Дети: Зарядку.

Проводится зарядка «Наши воины идут».

Ведущая: Теперь солдаты зарядились энергией, умылись, позавтракали и отправляются на марш-бросок. Итак, бойцы, на старт!

Эстафета 1 «Тревога»: По команде дети одевают пилотку и берут автомат, бегут «змейкой» между кеглями, возвращаются обратно и передают эстафету следующему игроку. И т. д.

Эстафета 2 «Снайперы»: Участники по команде бегут, берут 1 мяч и забрасывают его в корзину, возвращаются обратно и передают эстафету следующему участнику. Та команда, которая забросит больше мячей, считается «Метким стрелком».

Эстафета 3 «Тяжело в ученье, легко в бою»: По команде участники принимают «упор лежа» и ползут «по-пластунски» до обручей, затем встают и прыгают через обручи, возвращаются обратно бегом и передают эстафету следующему игроку. И т. д.

Эстафета 4 «Перенеси снаряды»: Перед участниками расположены гимнастические скамейки, за ними в обручах лежат «снаряды» - кегли. Участники под номером 1 ползут по скамейке, подтягиваясь двумя руками (хват с боков скамейки, затем встают, берут кеглю, бегут обратно и передают кеглю следующему участнику. Участник под номером 2 ползет по скамейке с кеглей, встает, кладет кеглю в обруч и возвращается обратно бегом. И т. д.

Ведущая: Ребята, вы тренируетесь как настоящие бойцы. Но в армии солдаты не только воюют и тренируются, но еще и танцуют.

Исполняется танец «Морячка».

Ведущая: А сейчас настало время для самых трудных испытаний. Я приглашаю самых сильных, смелых, выносливых детей и ставлю перед ними боевую задачу: «Доставить в штаб пакет с секретными документами».

Эстафета 5 «Донесение в штаб»: Прыжки в мешках до ориентира и обратно.

Ведущая: А теперь задача усложняется: дорога в штаб проходит через минное поле.

Эстафета 6 «Минное поле»: Перед каждым участником «минное поле» - разложенные в хаотичном порядке на полу коврики с шипами. Детям предстоит перейти его, не наступив на «мину». Задача усложняется тем, что глаза участников будут завязаны платком. Как только участник наступит на «мину», сидящие в зале ребята должны громко закричать «Бах! ». Участнику сразу будет понятно, что он подорвался на «мине» и выбывает из эстафеты. Выигрывает тот, кто сможет перейти поле до конца.

Ведущая: Трудно было перейти «Минное поле», но наши ребята справились с этим заданием. А теперь настало время отдохнуть и спеть песню.

Дети исполняют песню «Идет солдат по городу».

Ведущая: Наш «Курс молодого бойца» подошел к концу. Мы все убедились, что наши ребята находятся в прекрасной форме. Пусть не все сразу получалось, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с поставленной задачей. Я приглашаю всех на торжественное построение и вручение наград.

Проводится награждение участников соревнований.

Ведущая: Надеемся, что сегодня вы пережили немало увлекательных минут и хорошее настроение останется с вами надолго. Еще раз, поздравляем всех мужчин с праздником!







































Интегрированное физкультурно-музыкальное развлечение для детей подготовительной к школе группы «День Защитника Отечества»

Физкультурно – музыкальное развлечение, посвещенное дню Защитника Отечества.

Цель:

- Воспитать чувство гордости за свою страну и российскую армию;

- Вызвать эмоциональный отклик, объединив детей и взрослых радостными переживаниями.

Оборудование:

- Флажки (красный, желтый, зеленый, синий) ;

- Каски (2 штуки) ;

- Мячи 2 штуки + корзины;

- Обручи (2 штуки) ;

- Набивные мячи;

- Фуражка (1 штука) ;

- Мешки (2 штуки) ;

- Кегли.

Предварительная работа:

- Разучивание стихов, песен;

- Беседы о Российской армии;

- Беседы о родах войск;

- Придумать название, девиз, эмблему.

Место проведения: физкультурный зал.

Ход развлечения.

Дети под марш входят в зал и занимают свои места.

Ведущий:

Здравствуйте, ребятки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте зрители, дорогие родители!

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем Защитника Отечества. Наверное, защитники есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы! Пожелаем им здоровья, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят.

Стихи:

1 Ребенок:

Сегодня день особый

Для мальчишек и мужчин

День Защитника Отечества,

Знает каждый гражданин

2 Ребенок:

На Защиту Родины

В дождь и снегопад

Каждый день выходит

Доблестный солдат.

3 Ребенок:

На замке граница

И порядок в море,

Вольно быстрым птицам

В голубом просторе.

4 ребенок:

Яблони в садах цветут,

Колосятся нивы.

Мирный отдых, мирный труд.

Будь страна счастливой!

5 Ребенок:

Мы шагаем браво,

Левой и правой,

Потому что все солдаты,

Были тоже дошколята!

Поскорей бы подрасти

Чтобы в армию пойти!

Исполняется песня: «Наша Родина сильна».

Стихи для мальчиков исполняют девочки.

Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем,

Чтоб росли большими

И защитниками были!

Силы, мужества, любви!

Ура защитникам страны!

Под марш дети строятся в колонны и по наказу ведущего выполняют ОРУ с флажками.

Ведущий: Пройдет немного времени, наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас стоит на страже нашей страны (Родины). И сегодня этот праздник мы проведем как игру. Участвовать в ней будут все без исключения. Чтобы и девчонкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе. Итак, добро пожаловать в школу молодого бойца! Наблюдать за учениями будет авторитетное жюри – ваши папы или мамы.

Ребенок:

Пусть жюри весь ход ученья

Без промашки проследит,

Кто окажется дружнее,

Тот в ученье победит!

Готовы соревноваться?

Дети: Да!

Ведущий: Чтобы нести службу с честью, нужно готовится к этому с детства. Представьте себе, что вы служите в армии и в вашей части объявили учения. Задача как можно быстрее надеть каску на голову.

1. Эстафета: «Боевая тревога».

Дети делятся на две команды. Первый участник надевает каску, добегает до ориентира и возвращает каску назад. Отдают каску следующему игроку. Команда, которая первая справится с заданием, становится победителем.

Ведущий: Для начала очень даже неплохо!

Меткий глаз – залог успеха,

Скажет нам любой солдат

Чтоб желанная победа,

Завершила правый бой!

2. Эстафета: «Снайперы».

Дети делятся на 2 команды. Участникам нужно проползти по тоннелю, взять мяч и забросить в корзину, расположенную на расстоянии 1, 5 – 2 метра, а затем по тоннелю вернутся назад.

Ведущий: Ребята, вы молодцы!

Вы еще раз доказали, что… .

Военные, военные – большая тренировка,

Военные, военные – и сила и сноровка!

Это слова из песни, которая называется: «Буду военным».

Песня «Буду военным».

Ведущий: Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести.

(В обруче лежат набивные мячи. Первый участник команд с набивными мячами в руках, (по 2 у каждого) добегают до обруча, кладут в него мячи и возвращаются назад. Вторые участники бегут к обручу, берут по два мяча и возвращаются с ними к команде. Передают мячи следующим участникам.

Ведущий: Ребята! Сегодня вы тренируетесь, как настоящие бойцы! Конечно в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение. А если встречается им генерал, то нужно не забыть поздороваться, т. е. по военному «отдать честь».

Упражнение «Увольнительная»:

Выбрать генерала, надеть фуражку.

Звучит марш (по выбору, дети идут строевым шагом по залу. В конце любой музыкальной фразы нажимается «пауза» - дети «отдают честь». Цель упражнения – развивать внимание и слух. После упражнения дети строятся в круг. Проводится игра с флажками.

Игра с флажками:

Ведущий попеременно показывает флажки разного цвета. Задача детей – выполнить действия, которые требует каждый цвет:

Синий – хлопать;

Зеленый – топать ногами;

Желтый – молчать;

Красный – кричать «Ура»!

Ведущий: А сейчас согласно плану, мы продолжаем занятия по физической подготовке. Бойцу нужны не только быстрые ноги, но и светлая голова. На помощь приглашаем уважаемых пап.

3. Эстафета: «Минное поле».

Папы делятся на две команды. Задача – провести мяч между ориентирами и вернутся назад.

4. Эстафета: «Необычный забег».

Участвуют смешенные команды отцов с детьми. Папы – «лошадки», дети – «ездоки», (садятся им на плечи). Задача – как можно быстрее «доскакать» до ориентира и вернутся назад.

Ведущий: Молодцы! И папы и сыновья оказались достойными похвал и поздравлений. Остается пожелать, чтобы вы всегда оставались такими же жизнерадостными и дружными! А сейчас – привал. Да не простой, а музыкальный. Для всех пап звучит песня «Папе».

Ведущий: Хороший боец славится не только тем, что он знает, умеет, но и тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Ведь не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай».

5. Эстафета: «Взаимовыручка».

Участвуют отцы и дети. Дети с мешком за спиной ползут по – пластунски к папам. Обратно отцы прыгают в мешках.

Ведущий: И так, мы продолжаем курс молодого бойца. Перед парадом вы должны пройти строевую подготовку. Но для начала послушайте песню: Принимаю я парад».

Ведущий: Слушай мою команду! Отряд новобранцев на плац выходи!

Упражнение: «Строевая подготовка»

Дети встают в шеренгу. папы за детьми во вторую шеренгу. Выполняются команды ведущего: «направо», «налево», «шагом марш», «песню запевай».

Отцы и дети идут по залу под песню: «Катюша».

Ведущий: Мы все убедились, что наши папы в прекрасной форме, и мальчики ничуть не отстают от них. Настало время самого сложного испытания. Я приглашаю добровольцев и ставлю им боевую задачу – доставить в штаб пакет с секретным донесением, но так, чтобы он не попал в руки неприятелей. А путь лежит через минное поле, темный лес и вязкое болото. Доставить пакет нужно срочно!

6. Эстафета: «Донесение в штаб».

Участники команд проползают по тоннелю, пробегают между кеглями, перепрыгивают из обруча в обруч и встают на стульчики, поднять пакет над головой.

Ведущий: Занятия в школе молодого бойца подошли к концу. Пусть не все получалось сразу, но можно с достоинством сказать, что все справились с трудными заданиями.

Благодарю за службу!

Дети: Служу России!

Ведущий: Именно для защиты нашей любимой России вы тренировались сегодня.

Девочки для вас исполняют эту красивую песню: «Песня о России».





























































Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-389992
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх