МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
МБОУ «СОШ №1»
КОРСАКОВСКОГО ГОРОДСКОЛГО ОКРУГА
Сценарий
праздника для учащихся 2-3 классов
«Масленица»
Выполнила:
Демина
Ирина Николаевна
учитель
начальных классов
МБОУ
«СОШ №1»
г.
Корсаков
ул.
Краснофлотская, д.1
(4243)
4 33 91
e-mail:
nidomin@yandex.ru
Корсаков
2015
2
Цель: Воспитание у
младших школьников патриотических чувств через изучение культурно-исторического
наследия предков .
Задачи:
1.
Воспитывать интерес к начальному познанию этнокультуры русского народа через
подготовку и участие в праздновании Масленицы.
2.Формировать
элементарные знания, направленные на изучение русских традиций.
( при
подготовке к празднику дети работали в группах: искали материал о празднике и
праздновании Масленицы, разучивали народные игры, песни, частушки, узнавали
рецепты блинов, искали подходящие к этому дню загадки, рисовали стенную газету)
Ход праздника
Ведущий:
Вот и
наступил праздник, так почитаемый на Руси – праздник русской Масленицы .
Народ
любит этот праздник и называет его ласковым словом «честная масленица», «веселая
касаточка – перепёелочка».
Готовясь
к сегодняшнему дню, вы, ребята, узнали о праздновании Масленицы на Руси.
Какими знаниями вы готовы поделиться со своими друзьями?
Дети:
Это старинный народный праздник отмечают в последнюю неделю перед
Великим Постом, который продолжается семь недель до Пасхи. Во время великого
поста надо воздерживаться от употребления определённой пищи, веселиться.
Масленица самый весёлый и шумный праздник, «блиноеда». Так как по
православному обычаю, перед Великим постом мясо уже нельзя есть, молочные
продукты можно. Вот и пекут масляные блины. Масленицу называют сырной неделей.
3
Масленица
длится семь дней. Каждому дню Масленицы народ дал особое название:
понедельник
называется – встреча (строят горки, снежные крепости),
вторник
– заигрыш – время игр и развлечений,
среда
– лакомка (едят сладости, блины ),
четверг
– разгул, самый веселый день (взятие снежных городков),
пятница
– тещины вечера (зятья – папы идут в гости на блины к бабушкам, маминым мамам),
суббота
– посиделки(все родственники собираются на обед или ужин вместе),
воскресенье
называют прощенным. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, мирятся, кто
поругался. Проводы Масленицы.
За неделю до
праздника хозяйка давала блин мальчику 8-10 лет. Он скакал верхом на ухвате или
кочерге и кричал.
Прощай, зима сопливая!
Приходи, лето красное!
Соху, борону возьму-
И пахать пойду!
Ведущий:
Вы
узнали и разучили несколько народных игр, в которые играли ваши пра -прадедушки
и бабушки. Давайте поиграем!
Игра
«Дударь»
Ведущий:
Что
ещё интересного вы узнали об этом празднике?
4
Дети:
Для русских людей Масленица долгое время была и встречей Нового
года! Ведь до XIV века год на Руси начинался с марта.
Даже блины, непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное
значение: круглые, румяные, горячие, были символом солнца, которое все ярче
разгоралось, удлиняя дни.
А по давним поверьям считалось: как встретит человек год, таким
он и будет. Потому и не скупились наши предки в этот праздник на щедрое
застолье и веселье. И называли Масленицу в народе "честной",
"широкой", "обжорной".
Масленица - проводы зимы, встреча весны. Отмечается Масленица в
конце февраля или начале марта.
Ведущий:
Эй, девчата – хохотушки!
Запевайте – ка частушки!
Пятый блин я слопала, Сшила
платье из капусты,
На мне юбка лопнула, Огурцом
отделала.
Пойду юбку зашивать, Рассердилась,
платье съела.
Чтобы есть блины опять. Что
же я наделала.
Мы с подружкою гуляли, Приходите,
заходите
Сыром гору налепляли, На
румяные блины.
Всю блинами устилали, Нынче
Маслена неделя -
Сверху маслом поливали.
Будьте счастливы, как мы.
5
Напеки, кума блинов,
Да чтоб были пышные
Нынче Маслена неделя –
Можно съесть и лишнего.
Прилетали марсиане,
Остались довольные.
Их тарелки не пустые,
А блинами полные.
Ведущий: предлагаю поиграть!
Игра «Сковорода»
Ведущий:
Я знаю, что вы
приготовили интересные загадки, связанные с темой нашего праздника.
Дети загадывают
загадки:
1.Праздник русский и раздольный,
Вкусный, сытый и довольный,
Со сметаной, маслицем –
Что за праздник? ...
2. Что за баба средь двора?
Из соломы голова,
На одной ноге стоит,
Печь блины к столу велит!
3. Что за солнышки на блюде
Очень любят кушать люди?
Эта вкусная еда
Дарит силы в холода!
6
4. Кто борьбу с весной ведёт?
То морозит, то метёт.
Снега месяцу не жаль,
Третий сын зимы - ...
5. Получается из теста,
В сковородке ему место,
Масленицы господин,
Что же это? Вкусный ...
6. Все ребята знать должны
Из чего пекут блины!
Ты не знаешь что ли?
Молоко, мука, яйцо и щепотка ...
Учитель:
Главным кушаньем были блины, о
которых очень много разных песен и пословиц. Блин напоминал солнце, которое
земледелец всячески призывал к себе. В образе блина почитали будущий хлеб. Блины
на Масленицу пекут каждый день. Каждый день Масленицы имел своё название:
1день - блиница;
2день - блины;
3день - блинцы;
4день - блинчики;
5день - блинки;
6день - блиночки;
7день - царские блины.
7
Ведущий:
Завершением
Масленицы бывает сжигание чучела Зимы - символа ухода зимы и наступления
весны. На праздник изготавливали большую смешную и одновременно страшную куклу,
которая олицетворяла собой чучело Масленицы из соломы или тряпок. Такое чучело
наряжали обычно в женскую одежду, как древний и вполне священный образ
божества. Затем несли чучело через всю деревню; выйдя за село, его топили в
проруби или сжигали или же разрывали на части, а оставшуюся от него солому
раскидывали по полю.
Когда кукла сгорит, праздник завершается. Свой праздник мы продолжим на улице, где будем кататься на
санках, играть и закончим праздник сжиганием Масленицы.
Дети выходят на улицу. Проводятся
подвижные игры на воздухе.
Сжигание чучела Масленицы.
Дети водят хоровод и дружно поют:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Чтобы все метели
Рано улетели
Чтобы все невзгоды
Холод, непогоды.
Зимние морозы,
Неудачи, слёзы –
Пусть они сгорают
К солнцу улетают.
1 ученик:
8
– Прощай, Зима, прости ты нас,
Что мы рады Весне сейчас!
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем!
2 ученик:
– Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем! (Машут руками)
9
Приложение.
Игры:
1. Дударь
Дети
выбирают «Дударя», затем ходят по кругу, взявшись за руки, и поют:
Дударь,
Дударь, Дударище,
Старый,
старый старичище.
Его
под колоду, его под сырую, его под гнилую!
Пропев песню, все
спрашивают:
Дударь,
Дударь, что болит?
«Дударь»
отвечает: «Рука, (нога, уши, голова, спина, пятка и др.)»
Все
находящиеся в хороводе берутся за «больное место у себя или соседа и опять идут
по кругу с песней, которая поется еще 3-4 раза. Наконец, когда, в очередной раз
у «Дударя» спрашивают: «Что болит?», он отвечает:»Здоров. Вас ловлю!», и
начинают ловить детей . Кого «Дударь «поймает, тот становится на его место.
2. Сковорода
5-10 участников игры встают в кружок,
берутся за руки. У самых ног чертят круг –«сковороду». Затем все идут или бегут
вокруг этого круга. По сигналу ведущего останавливаются и начинают тянуть своих
соседей справа и слева на «сковороду», сами упираются ногами. Кто наступил на
«сковороду», тот «испёкся». Затем снова все бегут вокруг круга. Игра
повторяется пока не останется одного или двух «неиспекшихся» - победителей.
3. Игры на воздухе:
10
Веселая эстафета на санках(дети делятся
на две –три команды , мальчики катают девочек, доезжая до определенной черты;
побеждают те, кто быстрее приехал и не уронил седока).
Взятие «Снежного городка».
Конкурс на метание снежков в цель.
Литература:
1.Алтарёва С.Г., Храмова М.А., Орлова
Н.А., Жогло Н.К. Календарные, фольклорные, тематические праздники.// Москва:
«Вако»,2006
2.Агамова Н.С., Слепцова И.С., Морозов И.А.Народные
игры для детей: организация, методика, репертуар.-М., 1995
3.Хуторской А. Ключевые компетенции как
компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. –
2003. - №2
4. Щербакова М.И.Этнографическая проза С.В.Максимова,
адресованная детям.Ульяновск, 1998
5.Детский портал «Солнышко»
http://www.solnet.ee/sol/002/z_125.html
11
12
13
14
15
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.