Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект праздника "Масленица".3 класс

Конспект праздника "Масленица".3 класс



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

МБОУ «СОШ №1» КОРСАКОВСКОГО ГОРОДСКОЛГО ОКРУГА







Сценарий праздника для учащихся 2-3 классов

«Масленица»








Выполнила:

Демина Ирина Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №1»

г. Корсаков

ул. Краснофлотская, д.1

(4243) 4 33 91

e-mail:

nidomin@yandex.ru


Корсаков

2015



2

Цель: Воспитание у младших школьников патриотических чувств через изучение культурно-исторического наследия предков .

Задачи:

1. Воспитывать интерес к начальному познанию этнокультуры русского народа через подготовку и участие в праздновании Масленицы.

2.Формировать элементарные знания, направленные на изучение русских традиций.

( при подготовке к празднику дети работали в группах: искали материал о празднике и праздновании Масленицы, разучивали народные игры, песни, частушки, узнавали рецепты блинов, искали подходящие к этому дню загадки, рисовали стенную газету)

Ход праздника

Ведущий:

Вот и наступил праздник, так почитаемый на Руси – праздник русской Масленицы .

Народ любит этот праздник и называет его ласковым словом «честная масленица», «веселая касаточка – перепёелочка».

Готовясь к сегодняшнему дню, вы, ребята, узнали о праздновании Масленицы на Руси. Какими знаниями вы готовы поделиться со своими друзьями?

Дети:

Это старинный народный праздник отмечают в последнюю неделю перед Великим Постом, который продолжается семь недель до Пасхи. Во время великого поста надо воздерживаться от употребления определённой пищи, веселиться.

Масленица самый весёлый и шумный праздник, «блиноеда». Так как по православному обычаю, перед Великим постом мясо уже нельзя есть, молочные продукты можно. Вот и пекут масляные блины. Масленицу называют сырной неделей.

3


Масленица длится семь дней. Каждому дню Масленицы народ дал особое название:

понедельник называется – встреча (строят горки, снежные крепости),

вторник – заигрыш – время игр и развлечений,

среда – лакомка (едят сладости, блины ),

четверг – разгул, самый веселый день (взятие снежных городков),

пятница – тещины вечера (зятья – папы идут в гости на блины к бабушкам, маминым мамам),

суббота – посиделки(все родственники собираются на обед или ужин вместе),

воскресенье называют прощенным. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, мирятся, кто поругался. Проводы Масленицы.

За неделю до праздника хозяйка давала блин мальчику 8-10 лет. Он скакал верхом на ухвате или кочерге и кричал.

Прощай, зима сопливая!
Приходи, лето красное!
Соху, борону возьму-
И пахать пойду!

Ведущий:

Вы узнали и разучили несколько народных игр, в которые играли ваши пра -прадедушки и бабушки. Давайте поиграем!

Игра «Дударь»


Ведущий:

Что ещё интересного вы узнали об этом празднике?





4

Дети:

Для русских людей Масленица долгое время была и встречей Нового года! Ведь до XIV века год на Руси начинался с марта.

Даже блины, непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, были символом солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни.

А по давним поверьям считалось: как встретит человек год, таким он и будет. Потому и не скупились наши предки в этот праздник на щедрое застолье и веселье. И называли Масленицу в народе "честной", "широкой", "обжорной".

Масленица - проводы зимы, встреча весны. Отмечается Масленица в конце февраля или начале марта.

Ведущий:

Эй, девчата – хохотушки!

Запевайте – ка частушки!

Пятый блин я слопала, Сшила платье из капусты,

На мне юбка лопнула, Огурцом отделала.

Пойду юбку зашивать, Рассердилась, платье съела.

Чтобы есть блины опять. Что же я наделала.


Мы с подружкою гуляли, Приходите, заходите

Сыром гору налепляли, На румяные блины.

Всю блинами устилали, Нынче Маслена неделя -

Сверху маслом поливали. Будьте счастливы, как мы.



5

Напеки, кума блинов,

Да чтоб были пышные

Нынче Маслена неделя –

Можно съесть и лишнего.


Прилетали марсиане,

Остались довольные.

Их тарелки не пустые,

А блинами полные.

Ведущий: предлагаю поиграть!

Игра «Сковорода»

Ведущий:

Я знаю, что вы приготовили интересные загадки, связанные с темой нашего праздника.

Дети загадывают загадки:

1.Праздник русский и раздольный,
Вкусный, сытый и довольный,
Со сметаной, маслицем –
Что за праздник? ...
2. Что за баба средь двора?
Из соломы голова,
На одной ноге стоит,
Печь блины к столу велит!
3. Что за солнышки на блюде
Очень любят кушать люди?
Эта вкусная еда
Дарит силы в холода!


6

4. Кто борьбу с весной ведёт?
То морозит, то метёт.
Снега месяцу не жаль,
Третий сын зимы - ...

5. Получается из теста,
В сковородке ему место,
Масленицы господин,
Что же это? Вкусный ...
6. Все ребята знать должны
Из чего пекут блины!
Ты не знаешь что ли?
Молоко, мука, яйцо и щепотка ...

Учитель:

Главным кушаньем были блины, о которых очень много разных песен и пословиц. Блин напоминал солнце, которое земледелец всячески призывал к себе. В образе блина почитали будущий хлеб. Блины на Масленицу пекут каждый день. Каждый день Масленицы имел своё название:
1день - блиница;
2день - блины;
3день - блинцы;
4день - блинчики;
5день - блинки;
6день - блиночки;
7день - царские блины.



7

Ведущий:

Завершением Масленицы бывает сжигание чучела Зимы - символа ухода зимы и наступления весны. На праздник изготавливали большую смешную и одновременно страшную куклу, которая олицетворяла собой чучело Масленицы из соломы или тряпок. Такое чучело наряжали обычно в женскую одежду, как древний и вполне священный образ божества. Затем несли чучело через всю деревню; выйдя за село, его топили в проруби или сжигали или же разрывали на части, а оставшуюся от него солому раскидывали по полю.

Когда кукла сгорит, праздник завершается. Свой праздник мы продолжим на улице, где будем кататься на санках, играть и закончим праздник сжиганием Масленицы.

Дети выходят на улицу. Проводятся подвижные игры на воздухе.


Сжигание чучела Масленицы.

Дети водят хоровод и дружно поют:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Чтобы все метели

Рано улетели

Чтобы все невзгоды

Холод, непогоды.

Зимние морозы,

Неудачи, слёзы –

Пусть они сгорают

К солнцу улетают.

1 ученик:



8

Прощай, Зима, прости ты нас,
Что мы рады Весне сейчас!
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем!

2 ученик:

Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем!
(Машут руками)




















9

Приложение.


Игры:

1. Дударь

Дети выбирают «Дударя», затем ходят по кругу, взявшись за руки, и поют:

Дударь, Дударь, Дударище,

Старый, старый старичище.

Его под колоду, его под сырую, его под гнилую!

Пропев песню, все спрашивают:

Дударь, Дударь, что болит?

«Дударь» отвечает: «Рука, (нога, уши, голова, спина, пятка и др.)»

Все находящиеся в хороводе берутся за «больное место у себя или соседа и опять идут по кругу с песней, которая поется еще 3-4 раза. Наконец, когда, в очередной раз у «Дударя» спрашивают: «Что болит?», он отвечает:»Здоров. Вас ловлю!», и начинают ловить детей . Кого «Дударь «поймает, тот становится на его место.

2. Сковорода

5-10 участников игры встают в кружок, берутся за руки. У самых ног чертят круг –«сковороду». Затем все идут или бегут вокруг этого круга. По сигналу ведущего останавливаются и начинают тянуть своих соседей справа и слева на «сковороду», сами упираются ногами. Кто наступил на «сковороду», тот «испёкся». Затем снова все бегут вокруг круга. Игра повторяется пока не останется одного или двух «неиспекшихся» - победителей.

3. Игры на воздухе:





10

Веселая эстафета на санках(дети делятся на две –три команды , мальчики катают девочек, доезжая до определенной черты; побеждают те, кто быстрее приехал и не уронил седока).

Взятие «Снежного городка».

Конкурс на метание снежков в цель.



Литература:

1.Алтарёва С.Г., Храмова М.А., Орлова Н.А., Жогло Н.К. Календарные, фольклорные, тематические праздники.// Москва: «Вако»,2006

2.Агамова Н.С., Слепцова И.С., Морозов И.А.Народные игры для детей: организация, методика, репертуар.-М., 1995

3.Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. - №2

4. Щербакова М.И.Этнографическая проза С.В.Максимова, адресованная детям.Ульяновск, 1998

5.Детский портал «Солнышко»
http://www.solnet.ee/sol/002/z_125.html









11


hello_html_360bc5f7.jpg






hello_html_m7d57e1ec.jpg



12



hello_html_medb2f5f.jpg








hello_html_1fb8f7c8.jpg



13

hello_html_m46ce51ca.jpg







hello_html_m5277f7d4.jpg



14



hello_html_64db503.jpg







hello_html_m39f35168.jpg



15



hello_html_m76a34a0e.jpg






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров21
Номер материала ДБ-374854
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

7 дней назад

Спасибо, коллеги за поддержку!

7 дней назад

Очень понравился материал. Спасибо.

9 дней назад
Отличные материал. Сразу видно, что Ирина Николаевна творческий человек.
9 дней назад
Один раз была у Ирины Николаевны на открытом уроке. Это человек полностью отдается своему делу. Профессионал с большой буквы. Ирина Николаевна, выкладывайте побольше своих работ! Передавайте опыт молодым начинающим педагогам. Спасибо за чудесный материал.
9 дней назад
Оказывается какие талантливые педагоги живут на Сахалине! Творческих успехов Вам и умных учеников! Спасибо за материал.

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх