Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект праздника "Прощай, Букварь" (1 класс)

Конспект праздника "Прощай, Букварь" (1 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «Прощай, Букварь»


Ход урока

Пока все заходят в зал – РОЛИК.

Ведущий: Здравствуйте ребята, учителя, гости. Мы начинаем наш праздник.

Музыка (фон) – выход учеников (хор) из кулис


Ученик
Мы помним тот звонок веселый, 
Что прозвенел нам в первый раз, 
Когда вошли с цветами в школу, 
В свой самый лучший первый класс. 

Ученик:

Как встретил у дверей учитель, 
Наш верный друг на много дней, 
И шумная семья большая 
Подружек новых и друзей.


Ученик:

Садясь за парту осторожно, 
Чтоб школьной формы не измять, 
Мы буквари свои раскрыли, 
Раскрыли чистую тетрадь.



Музыка песни «Первоклашки»



Ученик:

Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!

Ученик:

Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён!
Приглашаем всех сегодня 
Попрощаться с букварём!

Ученик:

Вот и настал День Букваря,
Все желают счастливого дня.
Я одеваюсь, портфель за плечо,
Мама целует меня горячо.

Ученик
Вот я в школе за партой сижу, 
Другу новость сейчас расскажу…
Все буквы прошли мы от А и до Я,
Настал счастливый наш день
Букваря!



Музыка (фон) – выход учеников

Ведущий: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю. А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

Мы будем надеяться, что вы будете сегодня очень внимательны и  вежливы: за выступления будете благодарить ребят  аплодисментами.


Музыка (фон) – выход учеников

Ученик:

Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю
Я говорю: “Благодарю!

Ученик

Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!”


Ученик:

Над страною зимним утром
Занялась заря.
В школе праздник, славный праздник –
Праздник Букваря!
Первоклассники рядами стройными идут
Первой книге, мудрой книге отдают салют!


Ведущий: Да, в эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге – букварю. Мы поздравляем вас, дорогие ребята, с первой школьной победой – окончанием букваря. Желаем вам  дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы и прочтете много разных интересных книг.



Ученик:

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”


Ученик

Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать, 
А можно взять и прочитать!



Музыка (фон) – выход учеников

Ведущий: - Дорогие, ребята! С первых дней учебы в школе вы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем?

(Ученики читают на экране правила поведения в школе) слайд №



Ученик:

Вставайте дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.

Ученик:

Нельзя на уроке,-
Послушай, дружок,
Жвачку жевать
И кусать пирожок.

Ученик

Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.

Музыка (фон) – выход учеников, учителя на сцену


Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно

Ученик:

Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь

Ученик:

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.





Учитель:

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали
Учитель:

А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.


Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда 
Открылся, ребята, вам сразу.
Учитель:

Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Букварь хорошим другом стал,
И этот праздник посвящаем мы ему!



Звучит песня “Азбука”. (Входит девочка, переодетая в костюм Букваря)

Букварь:


- Здравствуйте, дети!

Я – Букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо – 
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.



Ведущий: - Дорогой, Букварь! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за этот год. Будь нашим гостем!

Букварь: - Спасибо за приглашение! Но я пришёл не с пустыми руками, хочу загадать вам загадки. Дослушайте загадку до конца и хором отвечайте.


Чёрные, кривые,

от рождения немые. 
А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят. /Буквы/.



Чудесные! Прекрасные!

Гласные! Согласные! 
Звонкие! Глухие!

Разные такие! 
Без них нельзя постичь науки!

Вы догадались? Это…(звуки).



Музыка (фон) – выход учеников

Букварь: - Ребята, разделите буквы алфавита на три группы.

- Буквы, обозначающие гласные звуки.

Ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой, 
Могут заплакать и закричать, 
Могут в кроватке баюкать ребёнка, 
Но не желают свистеть и ворчать.


Букварь: - Буквы, обозначающие согласные звуки.

Ученик:

А согласные... согласны шелестеть, шептать, свистеть, 
Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.


Букварь: И буквы, которые не обозначают звука (они указывают на мягкость и твёрдость согласных).


Ученик:

Твёрдый знак с богатырём

одолел крутой подъём,

Мягкий знак попробуй, тронь,

он горяч, как конь-огонь.


Ученик

Ты эти буквы заучи,

их три десятка с лишним, 
Но для тебя они ключи
Ко всем хорошим книжкам!

Ученик
В дорогу взять не позабудь

ключей волшебных связку. 
В любой рассказ найдёшь ты путь,

войдёшь в любую сказку. 
Прочтёшь ты книги о зверях,

растениях, машинах. 
Ты побываешь на морях

и на седых вершинах.



Музыка (фон) – выход учеников

Музыка( выход НЕХОЧУХИ)

(Раздается стук, входит Нехочуха – переодетая семиклассница)

Нехочуха: - Ой! Куда это я попала?

Ученик: - Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такая?

Нехочуха: - Я – Нехочуха! Знаете такую? А вы кто и что тут делаете?

Ученик: Мы – ученики 1 класса, у нас сегодня праздник.

Нехочуха: - Я тоже хочу на праздник.

Ученик: - Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

Нехочуха: - Я нигде не учусь!

Ученик: - Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?!

Нехочуха: - А зачем мне это надо? Я – Нехочуха!

Ученик: - Но ведь ты ничего в жизни не добьешься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу!

Нехочуха: - Не знаю и знать ничего не хочу!

Ученик: - Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажете Нехочухе? (Ответы детей)

Ученик:

С первых дней учебы в школе мы изучали алфавит.

Давайте покажем и расскажем Нехочухе, чему мы научились.


Ведущий: Буковки, давайте покажем Нехочухе, чему вы научились за год.


Музыка (фон алфавита) – выход учеников

Учитель: Алфавит! Как на парад

Буквы выстроились в ряд. 
33 богатыря вышли все из букваря! 

УЧЕНИКИ

  1. А - начало алфавита, 
    Тем она и знаменита. 
    А узнать ее легко: 
    Ноги ставит широко.


  1. Буква Б проснется рано. 
    Буква Б бочонок с краном. 
    Умывайся! Будь здоров, 
    Богатырь Борис Бобров. 


  1. Буква В видна вдали, 
    Красивая витая. 
    Как будто крендель испекли, 
    Приезжих поджидая.


  1. Г- крючок обыкновенный, 
    Но в труде помощник верный. 


  1. Этот домик - буква Д. 
    В домике окошко. 
    Из трубы идет дымок, 
    А в окошке – кошка.


  1. На дворе - такая жалость! 
    Наша лесенка сломалась. 
    Наша лесенка сломалась, 
    Буква Е зато осталась. 


  1. Е и Ё- родные сестры, 
    Различать сестер непросто. 
    Но у буквы Ё две точки, 
    Словно в лесенке гвоздочки.


  1. Посмотри-ка: буква Ж 
    На жука похожа, 
    Потому что у нее 
    Шесть жучиных ножек. 


  1. На эту букву посмотри: 
    Она совсем как цифра З.


  1. Молоток я раздобыл, 
    Из дощечек букву сбил. 
    Сколько здесь дощечек? 
    -Три! 
    А какая буква? – И! 


  1. Эта буква не простая, 
    Голос краток и сердит, 
    Потому что запятая 
    На плечах ее сидит.


  1. На прямую палочку 
    Справа села галочка. 
    Там поныне и сидит – 
    Буквой К на нас глядит. 


  1. Алфавит продолжит наш 
    Буква Л – лесной шалаш.


  1. Палочка и палочка, 
    Между ними галочка. 
    И понятно сразу всем: 
    Получилась буква М. 


  1. На букве Н - я, как на лесенке, 
    Сижу и распеваю песенки! 


  1. В этой букве нет угла, 
    Оттого она кругла. 
    До того она кругла, 
    Покатиться бы могла. 


  1. Буква П в спортивном зале 
    Перекладиной назвали. 
    - Ну-ка, милый, не ленись, 
    - Подойди и подтянись.


  1. Дрожу от страха до сих пор! - 
    Воскликнуло полено - 
    Похожа буква на топор! 
    Расколет непременно! 


  1. Что за буква светится 
    Старым ясным месяцем? 
    Полумесяц в небе темном 
    Буквой С повис над домом.


  1. Т – антенна выше крыши – 
    Все увидит, все услышит, 
    Телевизор включаем, 
    У экранов не скучаем. 


  1. Удобная буква! 
    Удобно в ней то, 
    Что можно на букву 
    Повесить пальто.


  1. Филин – два огромных глаза – 
    Букву Ф напомнит сразу. 
    Лупоглазый целит взгляд, 
    Словно фотоаппарат. 


  1. Х – забавная игрушка, 
    Деревянная вертушка. 
    Деревянная вертушка – 
    Ветру вольному подружка. 

  2. Вот какая буква Ц: 
    С коготочком на конце. 
    Коготок – царапка, 
    Как кошачья лапка. 


  1. Буква Ч сказала: «Есть!» 
    Отдала кому-то честь. 
    Да, вы правильно решили: 
    Ч мы пишем как четыре. 
    Только с цифрами, друзья, 
    Буквы путать нам нельзя.


  1. Посмотри на букву Ш – 
    Буква очень хороша, 
    Потому что из неё 
    Можно сделать е и ё. 


  1. На расческу Щ похожа. 
    Три зубца всего? Ну что же! 

  2. Молчаливый твердый знак 
    Не произносится никак! 
    Но нужен многим он словам, 
    Его учить придется вам. 
    Хотите не хотите, 
    Стоит он в алфавите! 


  1. Вот топор. Полено рядом. 
    Получилось то, что надо: 
    Получилась буква Ы – 
    Все мы знать ее должны. 

  2. Буква Р перевернулась – 
    Мягким знаком обернулась. 

  3. Буква Э на С дивится, 
    Словно в зеркало глядится. 
    Сходство есть наверняка, 
    Только нету языка. 


  1. Чтобы О не укатилось, 
    Крепко к столбику прибью. 
    Ой, смотри-ка, 
    Что случилось: 
    Получилась… буква Ю.


  1. Эту букву, как тебя 
    Называют буква «Я» 
    Я кончает алфавит, 
    Тихо после всех стоит.


Музыка (фон) – выход учеников

(Девочки уходят готовиться на танец)

Букварь

Учились вы по мне и встарь, 
Я книга школьная — букварь! 
Рисунки, буквы, точки, 
Коротенькие строчки. 
Тому, кто хочет много знать, 

Кто хочет книги прочитать 
Про горы, про долины, 
Про водные глубины, 
Про реки, звезды и моря — 
Не обойтись без букваря! 


Букварь:
- Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам всегда! Я рад, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники. 

Ведущий: На вопрос, чему мы научились за это время в школе, мы расскажем, исполнив песню. А ты Букварь, пока не уходи, побудь еще с нами.


Музыка (фон или начало песни) – выход учеников

Исполнение песни « Алфавит» (сл. И. Резника, муз. Р. Паулса).


А! Алфавит пройдём мы вместе, 
Б! Будем петь его как песню. 
В! Весело его споём мы! 
Г! Громче грома, громче грома! 
Д! День сегодня музыкальный, 
Е! Есть у нас талант вокальный, 
Ж! Жить без знаний скучно было! 
3! Знанья — это наша сила! 
И! И тому пути открыты, 
К! Кто подружит с алфавитом. 
Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка, 
М! Метель, метро, матрёшка. 
Н! Небо, невод, нить, невеста, 
О! Овод, облако, оркестр! 
П! Попугай поёт по нотам. 
Р! Рой пчелиный строит соты. 
С! Стрекоза в саду стрекочет, 
Т! Такса лапами топочет. 
У! Утка слушает пластинки, 
Ф! Фанту пробует фламинго! 
X! Хор не плох, есть слух у хора! 
Ц! Царь зверей — его опора! 
Ч! Чтим его, рычит он чисто! 
Ш! Шесть заменит он солистов! 
Щ! Щедрый мир нам дарит песня. 
Э! Этот день собрал нас вместе: 
Ю! Юмористов, оптимистов, 
Я! Ясли-садовских артистов.


Музыка (фон) – выход учеников

Нехочуха: - Да, ребята, молодцы, читали, пели, а я только слушала, и мне было как–то не по себе. Но и я приготовила вам задание. - Вы читали сказки?


Ведущий читает загадки, показывает героев из сказки. Спрашивавает Нехочуху, а она путает детей, называя другое название сказки, а ребята исправляют её. слайд

1. Свекла (Репка)

Кто – то за кого – то ухватился цепко. 
– Ох, никак не вытянуть! 
– Ох, засела крепко! (Репка)

2. Три котёнка (Три поросёнка)

Жили-были три весёлых братца… Всё лето резвились они, не зная забот... Но вот наступила осень. Надо было заботиться о жилье…(Три поросёнка)

3. Курочка Пеструшка (Курочка Ряба)

Как-то раз снесла курочка яичко, да не простое, а золотое… (Курочка Ряба)

4. Дед Мороз (Морозко)

Сидит под елью старикова дочь, дрожит, озноб её пробивает… 
А кто-то спрашивает её: 
- Тепло ли тебе, девица? (Морозко)

5. Сороки – вороны (Гуси – лебеди).

В сказке небо синее, в сказке птицы страшные 
Яблонька спаси меня, реченька спаси меня. (Гуси-лебеди)

6. Волк и пятеро козлят (Волк и семеро козлят)

Отворили дверь козлята и пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)


Ведущий:- Нехочуха! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по-прежнему будешь говорить “не хочу, не буду читать”?

Нехочуха: - Нет! Я поняла, что чтение – лучшее учение. Не научившись читать и писать, ничему не научишься!

Ведущий: - В нашей школе ребята учатся не только читать и писать, но и многому другому: считать, рисовать, вырезать, петь и танцевать.


Исполняют танец (музыка танца)


Музыка (фон) – выход учеников


Ученик:

- Весь букварь прочли до корки,

Нам по чтению – “пятерки”!
Позади нелегкий труд

медленного чтения.
А теперь без передышки

мы прочтем любые книжки!



Ученик:

- Спасибо, Букварь, за все,

Что сделал ты для нас!
За слово первое твое, за стих,

За первый твой рассказ.
Ты научил нас читать, писать,

Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда!



Музыка (фон) – выход учеников

Ведущий: Букварь, ребята приготовили для тебя частушки.


Музыка (фон частушек) – выход учеников

Дети поют частушки. Слайд 16


Мы собрали пап и мам, 
Но не для потехи. 
Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи. 


Мы в нарядах нынче новых, 
И у всех счастливый вид, 
Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!


Разбудите меня ночью, 
В самой серединочке, 
Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки! 


Буквы гласные мы любим, 
И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем – 
Эти буквы мы поем! 


Тыщу слов в минуту нынче, 
Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку 
Одним махом “проглочу”! 


Мы простимся с Азбукой, 
И рукой помашем,

И спасибо десять раз 
Дружно хором скажем!


Позади нелёгкий труд

слогового чтения: 
Нам сегодня выдают

у-дос-то-ве-ре-ни-я!!!



Музыка (фон) – выход учеников

Букварь:

- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет книга. На память о себе я дарю вам интересные книжки и удостоверения. (Вручает каждому ученику книгу и удостоверения)


- НЕХОЧУХА, пошли учиться. До свидания, ребята! Счастливого пути! (Уходит Букварь)

Слайд 17


Музыка (фон) – выход учеников

Ученица: Мы Букварь прочли до корки. 
Нам по чтению (все хором) «Пятерки!»
Позади нелегкий труд 
Медленного чтения 
Нам сегодня выдали
Удостоверения. 

Ученик:

В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли, 
И теперь без передышки 
Мы прочтем любые книжки. 



Ведущий: А сейчас я хочу предоставить слово одной гостье нашего праздника. Это - заведующая библиотекой Постникова Инна Федоровна.

Музыка «Не крутите пестрый глобус»
Исполняет песню библиотекарь


Не крутите старый глобус, 
Не найдёте вы на нём, 
Той страны - “Библиотеки” - 
Той, в которой мы живём.

Здесь у нас свои порядки: 
Есть шкафы, есть стеллажи, 
Есть у нас свои квартиры, 
Полки, адреса свои.

Приходите к нам учиться, 
Приходите к нам играть. 
Кто тут ленится? Скучает? 
Приглашаем почитать! 
Ваши друзья - книги!



Библиотекарь: -Ребята, а вы знаете, как обращаться с книгами? Давайте произнесем клятву, которую надо выполнять при пользовании книгами.

Клятва

Брать книги только чистыми руками.

Все: - Клянёмся!

Обернуть книгу, вложить в нее закладку.

Все: - Клянёмся!

Не перегибать книгу при чтении.

Все: - Клянёмся!

Вовремя возвращать книгу в библиотеку.

Все: - Клянёмся!


Ведущий: Ребята, сегодня на наш праздник пришла еще одна гостья – это наш директор Сергеева Галина Анатольевна.

Ведущий: Я хочу предоставить слово и вашим родителям, ведь они тоже помогали вам освоить грамоту. Слово родителям…….

Музыка (фон) – выход учеников

Ведущий: Дорогие первоклассники! В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Мы от всей души поздравляем вас и желаем вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. 

Музыка (фон) – выход учеников


Ученик:
Ну что же, в дорогу, девчонки, мальчишки,
Вас ждут чудеса на пути,
Возьмите в дорогу любимые книжки – 
Они вам помогут идти!
Ученик:
Вам книга поможет к высотам добраться,
На дно океана спуститься не раз,
Но, помните, необходимо стараться,

Чтоб счастье, удача поверили в вас!



Ведущий.

Подошёл к концу наш праздник небольшой, 
Увлекательного чтения вам желаем всей душой. 


Ученик:

Вам, девчонки! Вам, мальчишки! 
С книгой ладить и дружить! 
Пусть любовь к хорошей книжке 
С вами вместе будет жить!


Ученик: Возьмем в дорогу песенку,
Она нам пригодится,
Шагать с ней будет весело – 
Вперед! За синей птицей!



Музыка (фон) – выход учеников

Дети исполняют песню «Учат в школе» (Слова М. Пляцковского Музыка В. Шаинского)


Буквы разные писать 
Тонким перышком в тетрадь 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Вычитать и умножать, 
Малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

К четырем прибавить два, 
По слогам читать слова 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Книжки добрые любить 
И воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, 
Рисовать квадрат и круг 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
И не путать никогда 
Острова и города 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глагол и про тире, 
И про дождик на дворе 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 
Крепко-накрепко дружить, 
С детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 





Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала ДВ-008204
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх