Конспект праздника : " в гостях у сказки"

Физкультурный досуг в младшей группе « В гостях у сказки»

Воспитатель кидает клубочек, и дети попадают на сказочную полянку, где построен необычный домик – теремок.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, нее высок, не высок.

Вот по полю , полю, мышка бежит…

(Дети идут мелким шагом на носочках)

 У дверей остановилась и стучит:

- кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Никто не ответил, вошла мышка в теремок.

Воспитатель: Мышка осталась жить в теремке, а мы с вами пойдем дальше путешествовать по тропинке( воспитатель кидает клубочек и идут дальше)

И вдруг дети увидели лягушку.

Воспитатель: ребятки давайте попрыгаем как лягушки? А что любит есть лягушка? Правильно, жучков, мошек. Давайте представим, что мы тоже с вами лягушки и половим жучков?

П/и « лягушка ловит жучков»

Лягушка увидела теремок и стучится

(дети стучат вместе с лягушкой)

-кто ,кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка; я- мышка –норушка. А ты кто?

Лягушка: я- лягушка –квакушка.

Мышка приглашает лягушку жить в теремок.

Воспитатель: ребят , пойдемте дальше путешествовать по нашей дорожке ( воспитатель кидает клубочек и вместе идут по дорожке со следами)

На пути они встречают зайку.

Воспитатель:  а вы знаете, как зайчики прыгают? Давайте вместе попрыгаем?( дети перепрыгивают из обруча в обруч)

Дети и зайчик прискакали к теремку и стучатся

- кто ,кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: я –мышка –норушка.

Лягушка: я – лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик: я зайчик- попрыгайчик. Давайте жить вместе?

Стали они жить втроем.

Воспитатель: ребятки , пойдемте дальше по дорожке.( воспитатель кидает клубочек и вместе идут по ребристой дорожке)

Встречают по дороге лисичку-сестричку.

Воспитатель: ребята , посмотрите, что это нам лисичка сестричка в корзинке принесла? Мячики. И все разбросала. Давайте поможем ей собрать мячики в корзинку. ( воспитатель держит корзинку, а дети целясь, кидают мячики в нее)

Отправляемся дальше в путь, а лисичка остается жить в теремке.

На своем пути по деревом встречают медведя.

Воспитатель: мишка,хватит спать, пора с детишками играть.

п\и Мишка в лесу.

Как то мы в лесу гуляли,

 И медведя увидали.

Он под елочкой лежит,

Притворился, будто спит.

 Мы вокруг него ходили, косолапого будили.

Ну кА Мишенька вставай.

И скорей нас догоняй.

Медведь: ой , не догнал я вас, а увидел я теремок. Он не низок, не высок. Давайте постучим в теремок.

-кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: я мышка-норушка

Лягушка: я лягушка-квакушка.

Зайчик: я зайчик –попрыгайчик.

Лисичка: я лисичка сестричка. . а ты кто?

Медведь: я медведь кололапый. Пустите меня к себе жить?

Стали они жить впятером.

Дружно жить поживать, а вечерами любили они около теремка весело потанцевать

Воспитатель включает веселую песенку «танец маленьких утят» и танцуют все вместе.