Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект + презентация "Архитектура эпохи раннего Возрождения" для 8-го класса

Конспект + презентация "Архитектура эпохи раннего Возрождения" для 8-го класса

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Архитектура раннего возрождения.pptx

Скачать материал "Конспект + презентация "Архитектура эпохи раннего Возрождения" для 8-го класса"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Архитектура – это искусство расходовать пространство.

    1 слайд

    Архитектура – это искусство расходовать пространство.

  • 2 слайд

  • Урок МХК в 8 классе



Выполнил: Петухов А. А., студент 4-го курса 222 гр. С...

    3 слайд


    Урок МХК в 8 классе



    Выполнил: Петухов А. А., студент 4-го курса 222 гр. СГФ ИПИ им. П.П. Ершова
    Архитектура раннего возрождения

  • Кватроче́нто, также кваттроченто
 (итал. quattrocento, «четыреста», 
сокращен...

    4 слайд

    Кватроче́нто, также кваттроченто
    (итал. quattrocento, «четыреста»,
    сокращенно от mille quattrocento — «тысяча четыреста»)
    — общепринятое обозначение эпохи итальянского искусства XV века,
    соотносимой с периодом Раннего Возрождения.

  • 5 слайд

  • Бази́лика (базили́ка; греч. βασιλική — «дом базилевса, царский дом»)
 — тип с...

    6 слайд

    Бази́лика (базили́ка; греч. βασιλική — «дом базилевса, царский дом»)
    — тип строения прямоугольной формы, которое состоит
    из нечётного числа (1, 3 или 5) различных по высоте нефов.

  • Неф — вытянутое помещение, часть интерьера
(обычно в зданиях типа базилики),...

    7 слайд

    Неф — вытянутое помещение, часть интерьера
    (обычно в зданиях типа базилики), ограниченное
    с одной или с обеих продольных сторон рядом колонн
    или столбов, отделяющих его от соседних нефов.

  • Центральный нефБоковые нефы

    8 слайд

    Центральный неф
    Боковые нефы

  • Филиппо Брунеллески (итал. Filippo Brunelleschi, 1377—1446) — великий итальян...

    9 слайд

    Филиппо Брунеллески (итал. Filippo Brunelleschi, 1377—1446) — великий итальянский архитектор, скульптор эпохи Возрождения.

  • Архитрáв (итал. architrave, от греч. ἀρχι, «архи», над-, главный
 и лат. trab...

    10 слайд

    Архитрáв (итал. architrave, от греч. ἀρχι, «архи», над-, главный
    и лат. trabs балка) — прямолинейная перекладина, перекрывающая
    промежуток над колоннами, столбами или оконными
    и дверными проёмами.

  • Архитрав

    11 слайд

    Архитрав

  • Капите́ль (от лат. caput — голова) — венчающая часть
 колонны или пилястры. В...

    12 слайд

    Капите́ль (от лат. caput — голова) — венчающая часть
    колонны или пилястры. Верхняя часть капители выступает
    за пределы колонны, обеспечивая переход к абаке,
    обычно имеющей квадратную форму.
    Архитектурный ордер (лат. ordo — строй, порядок)
    — тип архитектурной композиции, использующий
    определённые элементы и подчиняющийся определённой
    архитектурно-стилевой обработке. Включает в себя систему
    пропорций, предписывает состав и форму элементов, а также
    их взаиморасположение. Архитектурный ордер является
    воплощением стоечно-балочной системы, тектонически состоящей
    из вертикальных и горизонтальных элементов.

  • Разновидностикапителей
Тосканский ордерДорический ордерИонический ордер (2)Ко...

    13 слайд

    Разновидности
    капителей

    Тосканский ордер
    Дорический ордер
    Ионический ордер (2)
    Кофинфский ордер
    Композитный ордер

  • Пиля́стр (также пиля́стра, 
от лат. pila «колонна», «столб») 
— вертикальный...

    14 слайд

    Пиля́стр (также пиля́стра,
    от лат. pila «колонна», «столб»)
    — вертикальный выступ стены,
    обычно имеющий базу и капитель,
    и тем самым условно изображающий
    колонну.

  • Санта-Мария-дель-Фьоре

    15 слайд

    Санта-Мария-дель-Фьоре

  • Палаццо Питти

    16 слайд

    Палаццо Питти

  • Павийская Чертоза

    17 слайд

    Павийская Чертоза

  • Джованни Антонио Амадео 
(итал. Giovanni Antonio Amadeo, 1477, Павия  — 1522,...

    18 слайд

    Джованни Антонио Амадео
    (итал. Giovanni Antonio Amadeo, 1477, Павия — 1522, Милан)
    итальянский скульптор и архитектор

  • Палаццо Корнер-Спинелли

    19 слайд

    Палаццо Корнер-Спинелли

  • Пьетро Ломбардо
(1435—1515) — итальянский
 скульптор и архитектор
 ранней эпо...

    20 слайд

    Пьетро Ломбардо
    (1435—1515) — итальянский
    скульптор и архитектор
    ранней эпохи Возрождения.
    Родился в Швейцарии
    в селении Карона.

  • Палаццо Вендрамин-Калерджи

    21 слайд

    Палаццо Вендрамин-Калерджи

  • Антаблеме́нт (фр. entablement от table — стол, доска)
 — балочное перекрытие...

    22 слайд

    Антаблеме́нт (фр. entablement от table — стол, доска)
    — балочное перекрытие пролёта или завершение стены,
    состоящее из архитрава, фриза и карниза.
    Фриз (фр. frise) — декоративная композиция в виде
    горизонтальной полосы или ленты, увенчивающей или
    обрамляющей ту или иную часть архитектурного сооружения.
    Карни́з (от греч. κορωνίς) — выступающий элемент внутренней
    и внешней отделки зданий, помещений, мебели. Карниз отделяет
    плоскость крыши от вертикальной плоскости стены, или разделяет
    плоскость стены по выделенным горизонтальным линиям.

  • АнтаблементКарнизФризАрхитрав

    23 слайд

    Антаблемент
    Карниз
    Фриз
    Архитрав

  • Дворец дожей

    24 слайд

    Дворец дожей

  • Филиппо Календарио
 (первые годы XIV века — 1355)
 — венецианский архитектор...

    25 слайд

    Филиппо Календарио
    (первые годы XIV века — 1355)
    — венецианский архитектор
    и скульптор, предполагаемый
    строитель Дворца дожей
    в Венеции.

  • Творческое заданиеПредставьте, что вы – архитектор эпохи раннего Возрождения....

    26 слайд

    Творческое задание
    Представьте, что вы – архитектор эпохи раннего Возрождения.
    Вам поручили построить здание. Используя знания, полученные на уроке,
    попробуйте спроектировать внешний вид своего собственного здания.
    Как оно будет выглядеть, зависит от вашей фантазии.

  • Подведем итогиДля чего предназначались здания, о которых шла речь на уроке?Ка...

    27 слайд

    Подведем итоги
    Для чего предназначались здания, о которых шла речь на уроке?
    Какие элементы здания вы запомнили?
    Назовите основных архитекторов эпохи раннего Возрождения

  • Домашнее задание1. Прочитать конспект урока. Подготовиться к словарному дикта...

    28 слайд

    Домашнее задание
    1. Прочитать конспект урока. Подготовиться к словарному диктанту по теме.
    2. Подготовить доклад об одном из строений эпохи раннего Возрождения (3 здания, по одному на ученика, индивидуально).

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Архитектура эпохи раннего Возрождения.docx

Архитектура эпохи раннего Возрождения

Конспект урока по МХК в 8 классе

Составил: Петухов Александр, 222 гр.

Тип урока: получение новых знаний

Форма урока: Лекция-визуализация

Цель:  Сформировать у учащихся знания об архитектуре эпохи раннего Возрождения.

Задачи:

Образовательная: сформировать и расширить у учащихся знания об архитекторах эпохи раннего Возрождения.

Развивающие:

·         Развить способность определять архитектуру раннего Возрождения по ее особенностям (развитие навыка анализа архитектуры)

·         Развить у учащихся память и творческое мышление

Воспитательная: воспитать в учащихся внимание.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран для проектора.

План урока

Этап урока

Время (мин.)

1

Организационный момент

2

2

Мотивация учащихся. Работа с эпиграфом

3

3

Лекционный материал «Шедевры архитектуры эпохи раннего Возрождения»

10

4

Творческое задание: проектирование здания (работа в парах)

15

5

Проверка творческого задания. Выбор лучшего здания

10

6

Подведение итогов урока

4

7

Домашнее задание

1

 

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие. Проверка наличия учащихся и их готовности к учебному занятию.

2. Мотивация учащихся

Учитель: Перед вами на экране афоризм (слайд 1) Кто знает его автора? Не буду долго вас мучить, на самом деле автор этого афоризма неизвестен. Итак, следующий вопрос. Какой будет тема нашего урока? Отлично. Но ведь мы не сможем изучить всю архитектуру за один урок! Поэтому внимание на экран. Перед вами здание (слайд 2) К какому периоду, по вашему мнению, оно относится? Оно относится к периоду раннего Возрождения. О его авторе и других строениях этого периода мы и узнаем на сегодняшнем уроке.

3. Лекционный материал

Период так называемого «Раннего Возрождения» охватывает собой время с 1420 по 1500 года. В течение этих восьмидесяти лет искусство ещё не вполне отрешается от преданий недавнего прошлого, но пробует примешивать к ним элементы, заимствованные из классической древности. Лишь впоследствии, и только мало-помалу, под влиянием все сильнее и сильнее изменяющихся условий жизни и культуры, художники совершенно бросают средневековые основы, и смело пользуются образцами античного искусства, как в общей концепции своих произведений, так и в их деталях.

Записать в тетради (слайд 4): Кватроче́нто (итал. quattrocento, «четыреста»)— общепринятое обозначение эпохи итальянского искусства XV века, соотносимой с периодом Раннего Возрождения.

В период кватроченто были заново открыты и сформулированы нормы классической архитектуры. Изучение античных образцов вело к усвоению классических элементов архитектуры и орнамента.

Пространство, как архитектурный компонент, организовано в отличном от средневековых представлений образе. В его основу встала логика пропорций, форма и последовательность частей подчинены геометрии, а не интуиции, что было характерной чертой средневековых сооружений. Первым образцом периода можно назвать базилику Сан-Лоренцо во Флоренции (слайд 5).

Записать в тетради (слайд 6): Бази́лика (базили́ка; греч. βασιλική — «дом базилевса, царский дом») — тип строения прямоугольной формы, которое состоит из нечётного числа (1, 3 или 5) различных по высоте нефов.

(слайды 7-8) Неф — вытянутое помещение, часть интерьера (обычно в зданиях типа базилики), ограниченное с одной или с обеих продольных сторон рядом колонн или столбов, отделяющих его от соседних нефов.

В многонефной базилике (слайд 5) нефы разделены продольными рядами колонн или столбов, с самостоятельными покрытиями. Центральный неф — обычно более широкий и больший по высоте, освещается с помощью окон второго яруса. Базиликами также именуются наиболее значимые римско-католические храмы вне зависимости от их архитектурного решения. Данная базилика построена Филлипо Брунеллески.

Записать в тетради (слайд 9): Филиппо Брунеллески (итал. Filippo Brunelleschi, 1377—1446) — великий итальянский архитектор, скульптор эпохи Возрождения.

В течение раннего Возрождения в искусстве появляется стремление к органичному сочетанию средневековых традиций с классическими элементами. В храмовом строительстве основным типом остаётся базилика с плоским потолком или с крестовыми сводами, но в элементах — расстановке и отделке колонн и столбов, распределении арок и архитравов, внешнем виде окон и порталов, зодчие ориентируются на греко-римские памятники в стремлении образования обширных, свободных пространств внутри зданий.

Записать в тетради (слайды 10-11):

Архитрáв (итал. architrave, от греч. ἀρχι, «архи», над-, главный и лат. trabs балка) — прямолинейная перекладина, перекрывающая промежуток над колоннами, столбами или оконными и дверными проёмами.

Впоследствии, постепенно, и в общей концепции, и в деталях основой произведений становятся образцы античного искусства.

Записать в тетради (слайд 12):

Архитектурный ордер (лат. ordo — строй, порядок) — тип архитектурной композиции, использующий определённые элементы и подчиняющийся определённой архитектурно-стилевой обработке. Включает в себя системe пропорций, предписывает состав и форму элементов, а также их взаиморасположение. Архитектурный ордер является воплощением стоечно-балочной системы, тектонически состоящей из вертикальных и горизонтальных элементов.

Капите́ль (от лат. caput — голова) — венчающая часть колонны или пилястры. Верхняя часть капители выступает за пределы колонны, обеспечивая переход к абаке, обычно имеющей квадратную форму.

Чаще всего в оформлении зданий присутствует коринфский ордер с разнообразными видоизменениями капители (слайд 13) Новый стиль сильнее проникает в нехрамовую архитектуру: дворцы правителей, городских властей и знати, ранее подобные крепостям, не во всём отойдя от средневекового облика, изменяются, очевидно желание архитекторов соблюсти симметричность и гармонию пропорций. Эти постройки имеют гармонично просторные внутренние дворы, обнесённые в нижнем и в верхнем этажах крытыми галереями на арках, которые поддерживаются колоннами или пилястрами античной формы.

Записать в тетради (слайд 14): Пиля́стр (также пиля́стра, от лат. pila «колонна», «столб») — вертикальный выступ стены, обычно имеющий базу и капитель, и тем самым условно изображающий колонну.

Фаса́д (фр. façade — передний, лицевая сторона здания) — наружная, лицевая сторона здания.

Фасаду придаётся размеренность по горизонтали посредством изящных межэтажных карнизов и главного карниза, образующего сильный выступ под крышей.

Итальянские архитектурные памятники раннего Возрождения находятся в основном во Флоренции; среди них — элегантный и вместе с тем простой в техническом решении купол собора Санта-Мария-дель-Фьоре (1436) (слайд 15) и палаццо Питти (слайд 16), созданные Филиппо Брунеллески, определившего вектор развития архитектуры Ренессанса.

Очень интересным зданием является Чертоза, находящаяся в итальянском городе Павия (слайд 17) Дело в том, что на самом деле данное здание хоть и выполнено уже в стиле Возрождения, на самом деле изначально было задумано как готическое здание. Данная церковь была заложена  Джаном Галеаццо Висконти 27 августа 1396 года. Своим окончательным видом Чертоза обязана Джованни Антонио Амадео.

Записать в тетради (слайд 18): Джованни Антонио Амадео(итал. Giovanni Antonio Amadeo, 1477, Павия  — 1522, Милан) итальянский скульптор и архитектор.

Храм был освящён 3 мая 1497; отделочные работы продолжались после этого десять лет.

Палаццо Корнер-Спинелли (слайд 19) ( (итал. Palazzo Corner-Spinelli) — дворец в Венеции, на Гранд-канале в районе Сан-Марко.

Это один из лучших ренессансных дворцов Венеции. Был построен с 1480 по 1500 год архитектором Мауро Кодуччи.

Записать в тетради: Мауро Кодуччи (1440—1504) — итальянский скульптор и архитектор ранней эпохи Возрождения.

Мауро Кодуччи родился в 1440 году близ Бергамо. До 30 лет проживал в Ломбардии, где обучался скульптуре. Примерно в 1468 году, Мауро приезжает в Венецию. Примечательно, что в это же время в Венецию приезжает другой выдающийся архитектор — Пьетро Ломбардо, с которым в дальнейшем Мауро связывали многие совместные работы.

Записать в тетради (слайд 20): Пьетро Ломбардо (1435—1515) — итальянский скульптор и архитектор ранней эпохи Возрождения. Родился в Швейцарии в селении Карона.

Великолепный дворец Вендрамин-Калерджи (слайд 21) (Palazzo Vendramin Calergi) был построен в конце XV – начале XVI века, между 1481 и 1509 гг. Над его постройкой работал итальянский архитектор Пьетро Ломбардо.

Дворец венчает великолепный антаблемент, состоящий из архитрава, фриза и нависающего над ними карниза. В качестве объединяющих элементов выступают верхние арки, соединенные с колоннами кольцами.

Записать в тетради (слайды 22-23):

Антаблеме́нт (фр. entablement от table — стол, доска) — балочное перекрытие пролёта или завершение стены,состоящее из архитрава, фриза и карниза.

Фриз (фр. frise) — декоративная композиция в виде горизонтальной полосы или ленты, увенчивающей или обрамляющей ту или иную часть архитектурного сооружения.

Карни́з (от греч. κορωνίς) — выступающий элемент внутренней и внешней отделки зданий, помещений, мебели. Карниз отделяет плоскость крыши от вертикальной плоскости стены, или разделяет плоскость стены по выделенным горизонтальным линиям.

Архитектурной особенностью дворца являются закруглённые сверху двойные арочные окна и каменная кладка первого этажа. Дворец стал прототипом для многих городских зданий.

Дворец до́жей (слайд 24) (итал. Palazzo Ducale) в Венеции — великий памятник итальянской готической архитектуры, одна из главных достопримечательностей города. Находится на площади Святого Марка рядом с одноимённым собором. Хотя первое сооружение на этом месте стояло ещё в IX веке, строительство сегодняшнего здания было осуществлено между 1309 и 1424 годами предположительно архитектором Филиппо Календарио.

Записать в тетради (слайд 25) : Филиппо Календарио (первые годы XIV века — 1355) — венецианский архитектор и скульптор, предполагаемый строитель Дворца дожей в Венеции.

В 1577 году часть дворца была уничтожена пожаром, после чего была восстановлена.

Это главное здание Венеции было, прежде всего, резиденцией дожей республики. Во дворце заседали Большой совет и сенат, работал Верховный суд, вершила свои дела тайная полиция. На первом этаже размещались также конторы юристов, канцелярия, службы цензоров и морское ведомство. Надстроенный сверху балкон служил своего рода праздничной трибуной, с которой дож являл себя народу. Гости города, которые причаливали к самому дворцу со стороны Пьяцетты, оказывались, таким образом, у ног правителя Республики.

 

4. Творческое задание. Работа в парах.

Учитель предлагает ученикам побыть в роли архитекторов и попробовать нарисовать (спроектировать) здание в стиле эпохи раннего Возрождения, на основе знаний, полученных при изучении лекционного материала. Возможна работа в малых группах (при большом количестве учащихся):

«Представьте, что вы и ваш сосед по парте – архитекторы эпохи раннего Возрождения. Вам поручили построить здание. Используя знания, полученные на уроке, попробуйте спроектировать внешний вид своего собственного здания. Как оно будет выглядеть, зависит от вашей фантазии. Включите в здание элементы декора, свойственные той эпохе».

5. Проверка творческого задания

Ученики (малые группы) показывают свои строения и доказывают, что они выполнены в заданном стиле. Выбирается лучшее здание.

6. Подведение итогов урока (слайд 27)

Опрос учеников:

1. Назовите основных архитекторов эпохи раннего Возрождения.

2. Для чего предназначались здания, о которых шла речь на уроке?

3. Какие элементы здания вы запомнили?

6. Домашнее задание

1. Прочитать конспект урока. Подготовиться к словарному диктанту по теме.

2. Подготовить доклад об одном из строений эпохи раннего Возрождения (3 здания, по одному на ученика, индивидуально).

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект + презентация "Архитектура эпохи раннего Возрождения" для 8-го класса"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 119 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.09.2015 3713
    • RAR 5.6 мбайт
    • 67 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петухов Александр Андреевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петухов Александр Андреевич
    Петухов Александр Андреевич
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7604
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и технология")

Учитель изобразительного искусства и технологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 83 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания МХК в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Курс профессиональной переподготовки

Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель изобразительного искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 934 человека из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 765 человек

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 155 человек