МБДОУ «Детский сад № 2»
Конспект открытого интегрированного
занятия
для детей подготовительной к школе группы
по развитию речи и аппликации
на тему: «Перелетные птицы»
Подготовила
Учитель-логопед
Тонеева
О.В.
2017 года
Тема: Перелётные птицы
Цели: 1. Продолжать знакомить детей с понятием
«перелетные птицы»,
расширять активный словарь детей
по теме «Весна».
2. Расширять и
закреплять представления детей о перелетных
птицах: граче,
соловье, ласточке, скворце, жаворонке ,утке, кукушке, лебеде ;
о частях тела и
образе жизни птиц.
3. Работать над
слоговой структурой слов по теме.
4. Работать над
грамматическим строем речи:
- родительный
падеж ед. и мн. числа;
- согласование
имен числительных с именами
существительными;
- учить выделять
лишний предмет с объяснением;
- образование
имен существительных с уменьшительно-
ласкательными
суффиксами.
6. Развивать общую и мелкую
моторику, слуховое и зрительное внимание.
7. Воспитывать у
детей доброе отношение ко всему
живому в
природе.
Оборудование:аудиозапись с голосами и пением птиц, попугай
Кеша(игрушка), презентация «Перелётные птицы», клей-карандаш, цветная бумага
,салфетка, наглядное пособие «солнце».
Лексический материал: грач, скворец, ласточка, кукушка, лебедь,
соловей, утка, скворечник, перелетные,
Предварительная работа: наблюдение за птицами во время
прогулки, чтение
стихов и рассказов, отгадывание загадок о птицах.
Ход занятия:
I Организационный момент.
Гости дорогие, важные такие,
В группе здесь у нас сидят,
Строго так на нас глядят.
Вглядитесь в лица наших гостей. Они действительно строгие и
серьезные? (ответы детей).
И не строго, а с улыбкой,
Очень теплой и простой
Гости нас встречают с вами.
Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра.
Пусть это пожелание будет теплым и искренним.
Ой, а
солнышко наше спит.
Давайте его разбудим потешкой:
Встаньте рядышком друг с другом,
Словно месяц, - полукругом.
Солнце ясное, покажись, (Руки вытянуты вперед.)
Солнце красное, нарядись.
Платье алое надень, (Девочки берутся за юбку,
мальчики –
руки на пояс.)
Подари нам красный день. (Хлопают в ладоши.)
(Переворачиваем солнышко).
-Солнышко проснулось. Тепло на улице стало. К нам пришло
какое время года? (весна.)
-Назовите признаки весны.(по очереди каждый называет
признак весны)
-Кто весной прилетает с юга?
-Давайте под чудесное пение птиц займем свои места для
занятия.(слайд №1)
(Включаем музыку).
II Введение в тему.
-С приходом весны возвращаются наши пернатые друзья. Кто
это? Кого называют пернатыми друзьями? Почему?
(Пернатые, потому что тело птиц покрыто перьями. А друзья,
потому что птицы поедают вредных насекомых, птицы поют песни и радуют ими нас.)
-Кто догадался, о ком мы сегодня будем говорить?
III Содержание занятия.
-Ребята, к нам сегодня прилетел гость. Это попугай Кеша. Он
живет далеко-далеко за морями и очень хочет узнать о птицах, которые живут в
наших краях. Поможем Кеше, расскажем ему о перелетных птицах?
1. Ответы на вопросы полным предложением.
- Кто сможет объяснить, почему птицы,
которые к нам прилетают, называются перелётными? (Потому, что они совершают перелеты –
осенью улетают в теплые края, а весной снова возвращаются домой).
Скажем все вместе: ПЕ-РЕ-ЛЕТ-НЫЕ. (2-3индивидуальных повторения)
2. Описание птиц, прослушивание их
голосов.
Сейчас предлагаю вам вспомнить названия некоторых из птиц,
которые прилетают к нам весной.
(Показываю презентацию с изображениями и
голосами перелетных птиц. )
(слайд № 2)
Грач- большая черная птица, похожая на ворону.
У него блестящее черное оперение, большой клюв, маленькие черные глазки. Грачи
вьют гнезда на высоких деревьях из разных прутиков и веток. Там они откладывают
яйца и выводят птенцов.
(слайд № 3)
Соловей – маленькая птичка, имеет серое оперение,
маленький клюв, хвост и лапки. Соловей очень красиво поет.
(слайд №4)
Ласточка- очень красивая птичка с черными острыми
крыльями, белой грудкой и хвостиком вилочкой. Лапки у ласточек слабые, поэтому
они никогда не ходят по земле. Ласточка строит свой домик на крыше или на
склонах рек из комочков глины, соединяя их слюной.
(слайд№5)
Скворец весь черный, клюв у него острый, грудка в
белую блестящую крапинку, короткий хвост. Они селятся в скворечниках, которые
делают для них люди. Пение скворца может быть похоже на кваканье лягушки или
ржание жеребенка, ведь скворец ловко передразнивает разные звуки, которые
слышал раньше.
(слайд№6)
Жаворонок –маленькие птички, живущие на земле. По
земле они не прыгают, а бегают. На земле они так же и гнездятся, откладывая в
гнездо пятнистые яйца. Едят жаворонки семена растений и насекомых.
(Слайд№7)
Утки прилетают стаями. Они похожи на наших
домашних уток. Они серо-коричневого цвета.
(слайд №8)
Кукушка – небольшая птица, но крупнее, чем
соловей, имеет пеструю окраску, длинный хвост, небольшой клюв. Кукушка, в
отличие, от других птиц, никогда не вьет гнезда, а свои яйца откладывает в
чужих гнездах, поэтому птицы вынуждены выводить и растить птенцов кукушки. Но
кукушки- полезные птицы. Они съедают за день очень много насекомых и гусениц,
которые питаются листьями деревьев.
(Слайд№9)
-А сейчас
давайте проверим, как вы запомнили перелетных птиц. Я загадаю вам загадки, вы
попробуйте их отгадать. (На слайде изображения всех перелётных птиц )
Серенькая птичка
Ростом невеличка,
Но выводит трели – диво,
Удивительно красиво!
Кто поёт среди ветвей?
Догадались? - …
(Соловей)
Она под крышами живет,
Гнездо своё из глины вьет,
Целый день суетится,
На землю не садится,
Высоко в облаках летает,
Мошек на лету поедает,
В черном фраке лапочка,
А зовется? …
(Ласточка)
По весне к нам с юга мчится
Чёрная, как ворон, птица.
Для деревьев наших врач –
Ест букашек разных ...
(Грач)
Птичку эту все мы знаем -
На шесте у нас живёт.
Как природа расцветает -
Песни дивные поёт.
(Скворец)
Неохота этой птице
Со своим птенцом возиться.
Норовит другим пичужкам
Подложить яйцо…
(Кукушка)
Пёстрая птичка,
Любит водичку.
Ест червячков
И разных жучков.
Может нырять
И в небе летать.
Ходит вразвалочку-
Спотыкалочку.
(Утка)
3. Физкультминутка
Подвижная игра «Стайка».
-Давайте немного отдохнем: превратимся в птичек и полетаем
стайкой.
Вылетайте, птички, на лужок,
Быстро делайте кружок.
Мы играем в стайку.
Стайка, полетай-ка!
Полетели птички, (Бежать на носочках по кругу друг за другом.)
Птички – невелички. (Размахивать руками, как крыльями.)
Птички летают,
Устали не знают.
Стоп!
Сели птички на дорожку, (Присесть, развернувшись лицом в
круг.)
Поклевали птички крошки: (Стучать указательными
пальцами, как клювами, по полу.)
«Клю-клю-клю – поклюем,
Потом песенку споем». (Встать лицом у круг, руки назад.)
4. Дидактические игры на закрепление
А) Игра «Спрячь слоги в ладошках»
Со-ло-вей
Грач
Ку-куш-ка
Скво-рец
Лас-точ-ка
Ут-ка
Гусь
Лебедь
Стриж
Б) Весной прилетает много перелётных птицы из
жарких стран. Давайте мы поиграем в игру «Один-много».
Один скворец- много скворцов
Один грач- много грачей
Одна кукушка- много кукушек
Один соловей- много соловьев
Одна утка- много уток
Одна ласточка- много ласточек
Один лебедь- много лебедей
Один стриж- много стрижей
Один гусь- много гусей
В) Сейчас мы посчитаем наших птиц, поиграем в
игру «Сосчитай до 5»!
Один скворец, два скворца, три скворца, четыре скворца,
пять скворцов.
Одна кукушка, две кукушки, три кукушки, четыре кукушки,
пять кукушек.
Один гусь……
Один лебедь………
Д) Поиграем в игру «Четвертый лишний»
Внимательно посмотрите на картинки,
хорошо подумайте и назовите, кто здесь лишний, и объясните, почему.
(Слайд№10)
волк, ГРАЧ, лиса, заяц
(слайд№11)
скворец, КУРИЦА, кукушка, грач
(слайд№12)
синица, воробей, ЛАСТОЧКА, сорока
(слайд№13)
скворец, ласточка, ВОРОБЕЙ, соловей
Е)
Ребята, какие сказки про птиц вы знаете? («Гуси-лебеди», «Серая шейка», «Лиса и
журавль», Гадкий утенок»)
Ж)
Речевое
упражнение «Кто как голос подает?»
Кукушка -
… КУКУЕТ.
Соловей -
…ПОЕТ.
Ласточка
- …ЩЕБЕЧЕТ
Скворец -
…ПОЕТ.
Журавль
- … КУРЛЫЧЕТ.
Утка -
…КРЯКАЕТ
Гусь - …
ГОГОЧЕТ.
5. Пальчиковая гимнастика «Перелётные
птицы».
С юга птицы прилетели! (скрестить большие пальцы,помахать ладошками)
Прилетел к нам скворушка- ( Сгибать пальцы на обеих руках, начиная с левой
руки) Серенькое перышко.
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей.
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж- (Снова, скрестив большие пальцы, помахать
ладошками.)
Все вернулись, прилетели,
Песни звонкие запели! (Указательным и большим пальцами сделать «
клюв»-«птицы поют»)
6.Аппликация.
(слайд№14)
Посмотрите на эту картинку, узнаёте, кто
это? Лебедь одна из самых грациозных
птиц, именно она держит осанку по жизни и восхищает любителей природы. Лебеди
– Какие птицы?, ( перелётные) ,на зиму они улетают в тёплые края. Ранней
весной, когда еще не сошел снег, а водоемы покрыты льдом, лебеди возвращаются с
зимовок на родину. У них большие и сильные крылья. В воздухе они могут
находиться достаточно долго и перелетают на тысячи километров. Но, не смотря на
это, их считают символом красоты, чистоты, благородства. Окраска оперения
лебедей снежно - белая, но в природе также встречаются и птицы с чёрным
оперением. Лебеди любят устраивать гнездовья на крупных озерах. Когда он плывет
по водной глади, его движения размеренны и неторопливы. Ходить по суше лебеди
не любят, предпочитают находиться в воде. Лебеди - одни из прекраснейших
созданий в мире птиц, они славятся своей красотой и гордостью.
Я предлагаю Вам самим создать эту
прекрасную птицу, для этого нам понадобиться цветная бумага, ножницы и клей.
Свои творческие работы мы будем делать в технике – объёмная аппликация. У Вас
на столах есть силуэт лебедя, но какой лебедь без оперения. Перья мы с Вами будем
делать из полосок бумаги. Давайте попробуем, возьмите полоску белой бумаги и
аккуратно согните её пополам, не прижимая середину, соедините её концы, чтобы
получилась капелька, концы закрепите клеем.
Давайте попробуем ещё раз, но уже
без меня. Вы научились
делать перышки для нашего лебедя. Теперь нам нужно приклеить наши перья к
лебедю. Клеить начнём от хвоста.
При помощи объёмной аппликации из
полосок бумаги мы создали таких красивых лебедей. Давайте соединим все работы
вместе, и у нас
получится настоящее большое
лебединое озеро.
IV Итог занятия.
- О ком мы с вами сегодня на занятии
говорили?
- Что мы делали сегодня на занятии?
-А какой техникой аппликации Вы сегодня воспользовались?
- Понравилось вам занятие?
-Попугай Кеша узнал много нового и интересного,
говорит вам «спасибо» и обещает прилететь еще. А в подарок он принес вам
раскраски с изображением птиц, которые вы сможете раскрасить после сонного часа.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.