1000

Озера, болота, многолетняя мерзлота, подземные воды и ледники

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

«Озера, болота, подземные воды. Ледники.

Многолетняя мерзлота»

Ход урока.

III. Изучение нового материала.

Посмотрите на слайд и скажите, что здесь изображено? 
Задание по поиску информации. Найдите определение озера в учебнике, энциклопедии.
Ответ учащихся: Озеро – это замкнутые котловины, заполненные водой .
- Давайте вспомним, какие бывают озёра? 
Ответ учащихся: пресные, солёные, сточные, бессточные.
Озера бывают
пресные
соленые
сточные
бессточные
Учитель. Определите, какое озеро является сточным, какое - бессточным?
рисунок А рисунок В 
Учитель. Найдите на карте озёра, указанные на слайде, и определите какое из них будет сточным, а какое бессточным?
Ответ учащихся: Сточное - Байкал; бессточное - Каспийское.
IV. Работа с кейсами. 
Учитель. Ребята, нам необходимо разделиться на 2 группы. Каждый в группе получает кейс (проблемную информацию) и вопросы к нему. Необходимо внимательно ознакомиться с информацией, обсудить ее в группах и ответить на вопросы.
1 кейс.
На территории Байкала расположено 23 особо охраняемых территории, и более 400 памятников природы. Сохранение Байкала для настоящих и будущих поколений как мирового источника чистой пресной воды, как природного участка с неповторимыми ландшафтами и уникальной фауной и флорой, является главной природоохранной задачей и важнейшим условием устойчивого развития Байкальского региона.
Уникальность озера и всего Байкальского региона общеизвестна. Здесь представлены разнообразнейшие ландшафты — от горной тундры и горной тайги до степей и полупустынь. Ядром, определяющим особую ценность территории Байкальского бассейна, является само озеро, которое имеет важное значение для биосферы планеты.
В озеро Байкал впадают 336 рек, наиболее крупная из которых – Селенга. Вытекает же из Байкала только одна река – Ангара. Воды в Байкале 23 тыс. км3 – столько же, сколько во всех пяти Великих Американских озёрах или в Балтийском море. Байкальская вода – одна из самых чистых в мире благодаря уникальному животному и растительному миру.
Озеро Байкал является уникальным природным наследием, которое находится под охраной ЮНЕСКО. Однако оно имеет множество проблем, которые требуют решения, ведь они приводят к негативным последствиям: вымирают эндемики, засоряется окружающая среда, истощаются водные запасы, увеличивается количество выбросов в атмосферу
Вопросы к кейсу.

  1. Сколько рек впадает в оз. Байкал и сколько рек берет из него начало? (Впадает – 336 рек, а вытекает – 1);
  2. Какая река берет начало из озера Байкал? (Ангара);
  3. Сформулируйте проблему. (Экологическая проблема: засоряется окружающая среда, истощаются водные запасы, увеличивается количество выбросов в атмосферу).
  4. Пути решения проблемы. (Прекращение необратимых воздействий на экосистему, контроль за выбросами промышленности, находящейся на территории Байкала. Установка систем дополнительной очистки выбросов в атмосферу.)

2 кейс.

По территории страны озера размещены крайне неравномерно. Есть районы, где озер много, но есть и такие, где озер почти нет (лесостепь и степь Восточно-Европейской равнины). Наиболее многочисленны озера там, где их существованию способствуют климатические условия и рельеф. 
Дело в том, что для возникновения озер необходим избыток влаги (поэтому основная масса озер находится в областях избыточного увлажнения) и наличие емкостей для воды, т.е. котловин. Там, где нет котловин, происходит заболачивание территории и избыток влаги накапливается в болотах. Происхождение озерных котловин на просторах России весьма различно. Крупные озера имеют в основном котловины тектонического (Байкал, Телецкое и др.) или ледниково-тектонического происхождения (Ладожское, Онежское, Имандра. Для этих озер характерны обычно и большие глубины. Есть озера вулканические. Они встречаются на Камчатке и Курильских островах и приурочены к кратерам вулканов. Режим озер во многом зависит от того, вытекают ли из него реки. В озеро обычно несет свои воды более или менее значительное число рек и ручьев. Если из озера вытекает река, такое озеро является сточным.
 Вопросы к кейсу.

  1. Какие озера бывают по происхождению? (тектонические, ледниковые, вулканические, моренные);
  2. Что влияет на размещение озер? (климат, рельеф, избыточное увлажнение, наличие котловин, близость грунтовых вод)
  3. Почему в одних районах очень много озер, а в других их почти нет? (Количество озёр уменьшается к югу в связи с ростом засушливости климата.

     4. Какое влияние оказывают озёра на компоненты природы? (Меняют микроклимат, способствуют поднятию уровня грунтовых вод, превращаются в болота, в которых происходит накопление торфа, в соленых озерах идет накопление солей, влияют на рельеф.)
Обсуждения в группах, ответы на вопросы.
V. Практическая часть. 
На карте появляются  названия озер.
Учитель. Найдите указанные озёра в атласе и подпишите на контурной карте.
- Почему озеро Чаны окрашено розовым цветом?
Ответ учащихся: оно солёное.
Учитель. Чем знамениты Чудское и Ладожское озёра? Какие события связанны с ними?
 Ответ учащихся: на Чудском озере произошло знаменитое "Ледовое побоище", в котором русская рать под предводительством Александра Невского разбила войско рыцарей Ливонского ордена.
Ладожское озеро во время Великой Отечественной войны было единственным связующим звеном между осажденным Ленинградом и страной. 
Учитель. Зимой по льду озера была проложена автомобильная дорога, получившая название «Дорога жизни». Всего за период блокады через Ладожское озеро было эвакуировано в тыл около 1 миллиона человек и перевезено 1,7миллиона тонн грузов. 
Учитель. Расставьте указанные озера на  карте.
- От чего зависит питание озер?
Ответ учащихся: от режима питающих их рек.
-Если изменится питание озер, что с ними может произойти?
Ответ учащихся: сначала оно превратится в болото, а затем высохнет.
Учитель. Пользуясь учебником, дайте определение болоту и назовите причины образования болот?
Ответ учащихся: Болота - это переувлажненные участки местности.
Причиной образования болот является избыточное увлажнение, плоский рельеф, зарастание озер, близость грунтовых вод.
Учитель. Давайте попробуем ответить на вопрос: «Болота – это зло или добро?» Ведь издавна на Руси болот боялись. В сказках на болотах всегда обитали злые силы - кикиморы, ведьмы.
В предложенной таблице есть две колонки. Отразите в каждой из них вред болот и их пользу. И сделайте вывод: Какое значение имеют болота? Надо ли их осушать?


 Вред болот


Польза болот


территория, которую нельзя использовать в сельском хозяйстве;

опасное место для жизни людей.


болото – место обитания птиц; 

на болотах образуется торф; 

на болотах растут ценные ягоды; болота дают начало многим рекам; 

на болотах идет очистка воды


Вывод учащихся: Болота имеют большое значение. Болото – природное водохранилище чистейшей пресной воды. Ведь болота – прекрасные природные фильтры. Вода в них проходит через заросли растений, толстый слой торфа и освобождается от пыли, вредных веществ, болезнетворных микробов. Вытекающие из болот ручейки питают крупные реки и озёра. В проливные дожди мхи впитывают лишнюю воду, как губка, и в засушливые годы спасают водоёмы от высыхания. Осушённое болото уже не задерживает талые весенние воды и не может питать водоёмы в летнее время года. Поэтому нередко после осушения болот реки и озёра мелеют. Начинается засуха. Уничтожение болот повлечёт за собой изменения во всей природе планеты. Ведь в природе всё взаимосвязано. В настоящее время 150 болот в России взято под охрану.                                                           

 Учитель. Наряду с естественными водоемами на поверхности  суши имеются и подземные воды.

Учащиеся самостоятельно работают с текстом учебника и отвечают на вопросы:

1) Что такое подземные воды?

2) Какие два вида подземных вод вы знаете? (Грунтовые, межпластовые)

3) Как различается состав и качество подземных вод? (Термальные, минеральные и пресные)

4) От чего зависит глубина залегания грунтовых вод?

Учитель.  Что такое ледники? Какие виды ледников вы знаете?

Ответ учащихся: Ледник – это скопление льда на суше. Ледники бывают:горные и покровные.

·         Подумайте, какую роль играют ледники в природе и в жизни человека?

·         Где выше снеговая линия на Северном Урале или на Кавказе?

Учитель. Что такое многолетняя мерзлота?

Ответ детей: (Многолетняя мерзлота - подземные воды, находящиеся в мерзлом состоянии в осадочных горных породах и не оттаивающие в течение долгого (десятки и многие сотни лет) времени.))
Учитель. Как вы думаете, что необходимо для того, чтобы сохранить красоту и чистоту этих мест?



 

0%

Озера, болота, многолетняя мерзлота, подземные воды и ледники

    RAR

22.11.2023

760

20

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Гарифулина Альбина Салаватовна

Гарифулина Альбина Салаватовна

учитель

  • На сайте: 2 года и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 5358
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 5358
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гарифулина Альбина Салаватовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: