Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект, презентация по математике для 3 класса на тему "Деление на однозначное число"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Конспект, презентация по математике для 3 класса на тему "Деление на однозначное число"
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Деление на однозначное число.docx
По математике для 3 класса. УМК «Начальная школа XXI века».
Тема "Деление на однозначное число"
Цели:
Организовать деятельность учащихся по закреплению умения делить на однозначное число; организовать деятельность, направленную на формирование устных вычислительных навыков, умений анализировать и решать задачи изученных видов.
Оборудование: учебник, тетрадь, карточки, мультимедийный проектор, интерактивная доска, документ – камера.
Ход урока
1. Организационно-мотивационный этап (слайд 1)
Прозвенел и смолк звонок
Начинается урок.
Мы за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.
– Ребята, для того, чтобы наш урок прошел дружно, весело и с пользой, давайте улыбнёмся друг другу и поработаем с хорошим настроением. Пожелаем друг другу удачи.
- Сегодня на уроке мы продолжим работать над темой «Деление на однозначное число», повторим изученные темы и докажем сами себе, что мы - Умные, Любознательные, Внимательные.
- Повторите алгоритм деления столбиком
( для того чтобы выполнить деление нужно – найти первое неполное делимое, определяю сколько цифр будет в частном, делю сотни, затем делю десятки, делю единицы и читаю ответ)
2. Актуализация опорных знаний. Устный счет (слайд 2 )
А начнём с разминки
1) - Индивидуально (у доски 2 человека тест-примеры)__самопроверка
1,1)– Решаем математические “цепочки”. (Работа по рядам.)
- Что можно сказать об ответах в этих цепочках, что заметили?
(по порядку, двузначные, в каждом 3 десятка, чётные - нечётные)
- Давайте проверим ка выполнили работу с цифровым тестом. (Самопроверка)
2).Составление задач.
Наша страна вчера 12 апреля отмечала День космонавтики. (слайд 3)
- Почему этот день отмечаем именно 12 апреля? (ответы учащихся)
- Как звали первого человека, полетевшего в космос? (ответы учащихся)
3) Придумайте несколько вопросов-задач на тему космоса (ответы – вопросы детей)
- Юрий Гагарин облетел вокруг Земли за 108 мин – сколько это часов и минут?
- Сейчас 2016 г. ,Ю. Гагарин полетел в 1961г. Сколько лет прошло?
- 1961 г.- это какой век?
3. Пальчиковая гимнастика.
Прежде чем приступить к работе в тетрадях подготовим пальчики
Желаю Большого Успеха Во всём и Везде. (– пальчики соприкасаются по порядку)
4. Работа в тетрадях
Запишите число. Классная работа. (дежурные проговаривают правило)
13 апреля. Классная работа.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ диктант Слайд 5
- Я читаю вопрос, вы записываете только ответ
Взаимопроверка выполненной работы
- Поменяйтесь тетрадями и выполните взаимопроверку, оцените работу соседа .
Кто справился без ошибок, кому нужно постараться?
- Что вы можете сказать о числах, которые записали?
(однозначные, двузначные, трёхзначные, самое маленькое, самое большое, чётные, нечётные.)
5. ПОВТОРЕНИЕ. Закрепление изученного материала
– Прежде чем приступить к дальнейшей работе, давайте вспомним алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное. Слайд 6____
(Этапы алгоритма деления поменяны местами, учащимся надо восстановить данный алгоритм.)
Определяем первое неполное делимое.
Определяем, сколько цифр в частном.
Делим единицы, находим остаток.
Делим десятки, находим остаток.
Делим сотни, находим остаток.
Читаем ответ…
- Перед вами карточки с математическими выражениями. Работаем по вариантам. Вычисления записываем столбиком.
1 вариант
- 2 вариант
5
2
4
4
7
5
3
3
5
9
2
2
– Вижу, что вы справились с заданием. Проверьте свою работу по контрольной карточке и оцените сами себя (КАРТОЧКИ С ОТВЕТАМИ НА ДОСКЕ)
6. Физкультминутка
Полетели на Луну –
Руку в сторону одну. правую руку поднять в сторону
А вторую вверх подняли, левую руку - вверх
Словно крылья замахали. обе руки в стороны, махи руками 6-8 раз
Подскочили высоко – прыгнуть как можно выше вверх
Вот Луна, недалеко! встать на месте
Потянулись – вот она руки вверх, потянуться
На ладонях вся ЛУНА! встать на месте, сложить ладони в форме чаши
- ЧТО ТАКОЕ ЛУНА?
(ЛУНА - естественный спутник Земли, ее постоянный ближайший сосед. Это скалистое шаровидное тело без атмосферы и жизни.)
Физминутка для глаз. Слайд 7
7 Работа с учебником. Решение задач. Слайд 8
стр. 109 №8.
– Чтение и анализ задачи.
- О чём задача? Что такое моток?
Предмет, имеющий форму шарика, клубка из ровно смотанных или намотанных . ниток, пряжи, проволоки;
- Что известно
- Что нужно узнать?
-Как называется такая задача?
- Какие слова вы возьмёте для краткой записи?
- Вы можете сразу ответить на вопрос задачи? Почему? ( ответы учащихся)
- Кто может решить задачу самостоятельно? Кому нужна помощь?
( Решение задачи у доски)
- У кого другое решение?
8. Контроль и самоконтроль Повторение изученных тем. Слайд 9
– Ну, а теперь пришло время проверить, как вы усвоили темы 3 класса.
- Перед вами тест с заданиями .
Я прочитаю задания, а вы выберите себе по душе какое – либо из них ………………..
- Чтобы было легче выполнять задание давайте вспомнить:
- как находим периметр и площадь прямоугольника.
- Чем отличается квадрат от других прямоугольников?
- Приступаем к решению. Запишите только решение.
- По одному пригласить к доске, чтобы отметили ответ
–Проверьте свою работу и оцените сами себя.
10. Итог урока Слайд 10
Рефлексия. Как вы оцениваете свою работу на уроке. - Выберите смайлик для себя
Домашнее задание Слайд 11
- Вы сегодня замечательно потрудились.
Выбранный для просмотра документ деление на однозначное число.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Урок по математике для 3 класса. Деление на однозначное число Подготовила: Миргалиева Ольга Николаевна, учитель начальных классов КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»
№ слайда 2
Описание слайда:
Устный счёт http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/96660a8d-32b4-401f-8b9c-4266b2639ede/%5BNS-MATH_3-77-97%5D_%5BIM_100%5D.html
№ слайда 3
Описание слайда:
№ слайда 4
Описание слайда:
Пальчиковая гимнастика Желаю Большого Успеха Во всём и Везде!
№ слайда 5
Описание слайда:
Математический диктант математический диктант 5.html
№ слайда 6
Описание слайда:
Алгоритм деления на однозначное число Определяем первое неполное делимое. Определяем, сколько цифр в частном. Делим единицы, находим остаток. Делим десятки, находим остаток. Делим сотни, находим остаток. Читаем ответ…
№ слайда 7
Описание слайда:
«КОСМОС»
№ слайда 8
Описание слайда:
№ слайда 9
Описание слайда:
Задача стр. 109 №8 Было – 51 м Отрезали – 1/3 и 8 м Осталось - ? м
№ слайда 10
Описание слайда:
Геометрическое задание Площадь и периметр 2.html
№ слайда 11
Описание слайда:
Рефлексия 1. Что было интересно? 2. Какие были затруднения? 3. Над чем нужно поработать?
№ слайда 12
Описание слайда:
Домашнее задание Рабочая тетрадь стр. 48
№ слайда 13
![Интернет-ресурсы Мудрая сова Фон "тетрадная клетка Цифровые образовательные р](https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0507/00055c36-107d1177/3/310/img12.jpg "Интернет-ресурсы Мудрая сова Фон "тетрадная клетка Цифровые образовательные р")
![Интернет-ресурсы Мудрая сова Фон "тетрадная клетка Цифровые образовательные р](https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0507/00055c36-107d1177/3/img12.jpg "Интернет-ресурсы Мудрая сова Фон "тетрадная клетка Цифровые образовательные р")
Описание слайда:
Интернет-ресурсы Мудрая сова Фон "тетрадная клетка Цифровые образовательные ресурсы Образовательные тесты
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 14.11.2016 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Конспекты |
| Просмотров | 257 |
| Номер материала | ДБ-351286 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
Конспект урока по чтению 2 класс 8 вида "Лиса и рак"
Кроссворд по теме "Золотая осень" (шаблон для плаката А2)
Конспект - Психолого- педагогическая характеристика 1 класса
Презентация по теме "Первые учебники"
Рабочая программа по технологии. Программа "Перспектива"
Урок литературного чтения по рассказу Н. Артюховой «Саша – дразнилка»
Проект по ОРКСЭ "Храмы России - душа народа"
14.11.2016
Просмотров: 156
Комментариев: 0
Просмотров: 156
Комментариев: 0
14.11.2016
Просмотров: 79
Комментариев: 0
Просмотров: 79
Комментариев: 0
14.11.2016
Просмотров: 63
Комментариев: 0
Просмотров: 63
Комментариев: 0
14.11.2016
Просмотров: 67
Комментариев: 0
Просмотров: 67
Комментариев: 0
14.11.2016
Просмотров: 63
Комментариев: 0
Просмотров: 63
Комментариев: 0
14.11.2016
Просмотров: 401
Комментариев: 0
Просмотров: 401
Комментариев: 0
14.11.2016
Просмотров: 186
Комментариев: 0
Просмотров: 186
Комментариев: 0