Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонспект + презентация по технологии на тему "Бумажные фантазии"

Конспект + презентация по технологии на тему "Бумажные фантазии"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Квиллинг.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •  Квиллингбумажная филигрань бумагокручение

    1 слайд

    Квиллинг
    бумажная филигрань бумагокручение

  • Квиллинг -   это искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спирал...

    2 слайд

    Квиллинг -
    это искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму с составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции

  • Из истории появления квиллинга    В 15 веке квиллинг считался искусством....

    3 слайд

    Из истории появления квиллинга
    В 15 веке квиллинг считался искусством.
    В 19 веке – развлечением.
    Большую часть 20 века оно было забыто.
    И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство.

  • В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби  в страна...

    4 слайд

    В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток.
    Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.

  • Инструменты и приспособления     1. листы цветной двусторонней бумаги (формат...

    5 слайд

    Инструменты и приспособления
    1. листы цветной двусторонней бумаги (формат А4)
    2. деревянные зубочистки
    3. карандаш
    4. клей ПВА
    5. линейка с круглыми отверстиями различного диаметра (офицерская)
    6. любая подходящая бумага с красивой фактурой для основы

  • Техника квиллинга

    6 слайд

    Техника квиллинга

  • 7 слайд

  • Возьми полоску бумаги двумя пальцами.

    8 слайд

    Возьми полоску бумаги двумя пальцами.

  • 2. Оттяни с нажимом конец полоски двумя пальцами другой руки, проведя по нему...

    9 слайд

    2. Оттяни с нажимом конец полоски двумя пальцами другой руки, проведя по нему ногтем так, чтобы конец немного изогнулся.

  • 3. Загнутый кончик легче наматывать на зубочистку. Плотно накрути несколько в...

    10 слайд

    3. Загнутый кончик легче наматывать на зубочистку. Плотно накрути несколько витков

  • 4.Когда диаметр валика станет 3-4 мм, его уже можно снять с зубочистки и даль...

    11 слайд

    4.Когда диаметр валика станет 3-4 мм, его уже можно снять с зубочистки и дальше крутить вручную

  • 5. Скручивай плотный диск двумя руками, все время перехватывай его пальцами,...

    12 слайд

    5. Скручивай плотный диск двумя руками, все время перехватывай его пальцами, чтобы бумажная лента не распускалась.

  • 6. Вся полоска свернута.

    13 слайд

    6. Вся полоска свернута.

  • 7. А теперь слегка расслабь пальцы, позволяя бумажной спирали немного раскрут...

    14 слайд

    7. А теперь слегка расслабь пальцы, позволяя бумажной спирали немного раскрутиться.

  • 8. Приклей конец полоски клеем ПВА.

    15 слайд

    8. Приклей конец полоски клеем ПВА.

  • 9. Теперь сожми заготовку двумя пальцами. Получилась заготовка  «капля»

    16 слайд

    9. Теперь сожми заготовку двумя пальцами. Получилась заготовка «капля»

  • 10. Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.

    17 слайд

    10. Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.

  • 11. Это заготовки «капля» и «лепесток»

    18 слайд

    11. Это заготовки «капля» и «лепесток»

  • а теперь фантазируй...

    19 слайд

    а теперь фантазируй...

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • и  зеленый  попугай...

    24 слайд

    и зеленый попугай...

  • 1. Хохолок и крылышки попугая сделаны из трехцветных деталей. Чтобы получить...

    25 слайд

    1. Хохолок и крылышки попугая сделаны из трехцветных деталей. Чтобы получить двух-трехцветную заготовку, надо склеить полоски вместе. Для попугая использовались стандартные полоски длиной 27 см, шириной 3 мм. Чтобы получить детали для крыльев и хохолка, надо склеить одну целую полоску и две короткие других цветов (по одной трети полоски).

  • 2. Склеенная полоска скручивается таким же образом, как и одинарная. Заготовк...

    26 слайд

    2. Склеенная полоска скручивается таким же образом, как и одинарная. Заготовке придай форму «полумесяц» (складки с двух сторон). Три заготовки склей вместе

  • 3. Для туловища попугая взять футляр от киндерсюрприза. Приклей хохолок свер...

    27 слайд

    3. Для туловища попугая взять футляр от киндерсюрприза.
    Приклей хохолок сверху и зафиксируй его по бокам двумя «полумесяцами».

  • 4. Сделай несколько маленьких круглых заготовок (одна треть полосы) и приклей...

    28 слайд

    4. Сделай несколько маленьких круглых заготовок (одна треть полосы) и приклей вокруг макушки.

  • 5. Следующий ряд можно обклеить широкими «каплями» из половины полосы. Для но...

    29 слайд

    5. Следующий ряд можно обклеить широкими «каплями» из половины полосы. Для носа склей две полосы одного цвета. Чуть-чуть распусти заготовку. Склей и придай изогнутую форму.

  • 6. Для глаз возьми одну полосу. Распусти немного. Сделай «каплю»

    30 слайд

    6. Для глаз возьми одну полосу. Распусти немного. Сделай «каплю»

  • 7. Крылья выполни также как хохолок.

    31 слайд

    7. Крылья выполни также как хохолок.

  • 8. Чтобы сделать подставку, склей вместе 8 полосок и скрути их в плотный жгут...

    32 слайд

    8. Чтобы сделать подставку, склей вместе 8 полосок и скрути их в плотный жгут.
    9. Чтобы оклеить туловище, сделай «капли» из целых полос и из половинок.

  • 10. Для лапки склей вместе два «лепестка» по боковой стороне. Лапки приклей к...

    33 слайд

    10. Для лапки склей вместе два «лепестка» по боковой стороне. Лапки приклей к нижнему диску-подставке.

  • 11. Сверху можно приклеить готовые глазки. Если таких нет, то склей вместе по...

    34 слайд

    11. Сверху можно приклеить готовые глазки. Если таких нет, то склей вместе половинки черной и белой полос, затем скрути. Начиная с черной части.

Выбранный для просмотра документ урок - бумажные фантазии.doc

План-конспект урока на тему "Бумажные фантазии"

Цели:

Обучающая:

Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – «квиллинг».

Ознакомить учащихся с техникой выполнения

Развивающая:

Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;

Развивать интерес к предмету;

Развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.

Воспитывающая:

Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.

Методическое оснащение урока:

Образцы объектов труда

Инструкционные карты

Оборудование и инструменты: бумажные полоски шириной 5-7 мм, стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, картон, клей, ножницы, зубочистки.

Презентация

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока – урок творчества

Методы обучения:

Рассказ

Демонстрация готовых работ

Беседа с объяснением нового материала

Показ трудовых приемов

Самостоятельная работа

Форма организации урока:

Работа в малых группах, защита и презентация своих работ.

Словарная работа:

Квиллинг,

бумагокручение,

бумажная филигрань,

бумажное кружево.

Ход урока:

Организационная часть

1.      Приветствие

2.      Проверка явки учащихся

3.      Проверка готовности учащихся к уроку

Сообщение темы урока:

Первый материал для творчества ребенка – это бумага. Бумага — необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Существует множество видов бумажной пластики. Наиболее известно в нашей стране японское искусство складывания фигурок из бумажного листа — оригами. Сегодня я познакомлю вас еще с одной, пока малоизвестной у нас техникой — искусством бумагокручения или, как ее называют на Западе, квиллинг.

Изучение нового материала:

Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

На английском языке данный вид рукоделия называется "quilling" - от слова "quill" или "птичье перо". В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения  возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века.

В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага - недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира.

Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества.
      В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно “переехало” на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластиики новую жизнь.

В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества.

В 15 веке это считалось искусством. В 19 – дамским развлечением. Большую часть 20 века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство.

В Англии принцесса Елизавета всерьез увлекалась искусством квиллинга, и многие ее творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне.

С бумагой у нас связано представление о непрочности и недолговечности. Но квиллинг опровергает это утверждение – на филигранную объемную подставку можно поставить, к примеру, чашку или положить тяжелый фолиант, и ни один завиток бумажного кружева при этом не пострадает. Можно собрать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать ее по назначению – не развалится и не сломается. В общем, квиллинг – это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги.

Начнем с азов:

Инструмент для квиллинга представляет собой пластмассовую или металлическую палочку с расщепленным концом. Он продается в специализированных магазинах. Можно и самим сделать подобный инструмент. А некоторые так и вообще обходятся обычной зубочисткой. Мы в своей работе будем использовать стержень для шариковой ручки, на конце которой сделана прорезь.

Бумага. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах. Если же такой возможности нет, то можно полоски нарезать самим. Ширина полосок для квиллинга 3 мм, но это необязательное условие, полоски могут быть и чуть шире (до 7мм).

Клей. Используется для приклеивания деталей на основу. Лучше всего использовать клей ПВА.

Зубочистка. Используется для нанесения клея.

Пинцет. Для укладывания мелких деталей.

Трафарет с окружностями. Для контроля размера кругов.

В квиллинге существует достаточно большое количество базовых элементов, причем на изготовление каждого элемента требуются считанные секунды.

Расположите конец бумажной полоски между расщепленными концами инструмента. Начинайте скручивать полоску бумаги, пропуская ее между большим и указательным пальцами, сохраняя одинаковое натяжение. Продолжайте накручивать бумагу до конца. Потом поверните инструмент вверх ногами и снимите завитушку.

Завитушка немного раскрутится. Теперь с помощью зубочистки приклейте кончик полоски к завитушке. Клея нужно совсем чуть-чуть. Вот она, наша исходная форма – круг.

Для того чтобы лепестки цветка были одинакового размера желательно контролировать размер исходных кругов с помощью трафарета с окружностями.

А уж дальше можно начинать экспериментировать. Защипнем с одной стороны – получим каплю, защипнем и с другой стороны - получим форму глаза.

Можно придать бумаге различные двухмерные и трёхмерные формы: квадраты, овалы, звёзды, конусы, полусферы. Выступая элементами композиции, эти фигуры могут представлять листья деревьев, цветы, подсвечники и многое другое. Существует множество типовых фигур, но вы всегда сами можете придумать новые. (Приложение 1)

Для чего же можно использовать полученные капельки и листочки? Ими можно украсить альбом, рамку для фото, открытку, сделать елочную игрушку, подставку под горячее, декоративную посуду, картину. Интересный эффект получится, если в работе будут смешаны рисунок и квиллинг.

Полученные заготовки мы выкладываем на заранее приготовленную основу (картон) и приклеиваем.

Сердцевина цветка может быть махровой. Для создания такой сердцевины используется полоса бумаги, мелко надрезанная с одной стороны. Далее используем все ту же технику кручения, как и для лепестков. Можно использовать и несколько цветов бумаги. Тогда полоса склеивается из полосок двух цветов.

Тренировочные упражнения.

Из полосок белой бумаги скрутить спираль, попробовать сделать “каплю”, “глаз” и другие формы.

Практическая работа.

 

Инструктаж по технике безопасности

Правила работы с ножницами:

Храните ножницы в определённом месте.

Кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.

Передавайте ножницы друг другу кольцами вперёд.

 

Творческая самостоятельная работа учащихся

 

Учащиеся работают парами, выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно.

Текущий инструктаж учителя (по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы)

- проверка организации рабочих мест учащихся;

- проверка соблюдения правил техники безопасности при выполнении задания;

- инструктирование по выполнению задания в соответствии с инструкционной картой;

- оказание помощи слабо подготовленным учащимся.

Уборка рабочих мест.

Подведение итогов урока.

Выставка работ учащихся

Заключительное слово учителя.

Вот и подошёл к концу наш необычный урок. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.

Что нового для себя вы узнали на уроке?

Чему учились?

Что понравилось на уроке?

Как проявились творческие способности на уроке?

Какое у вас сейчас настроение?

Комфортно ли было на уроке?

 

Я считаю, цели, поставленные в начале урока, были достигнуты. Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на уроках технологии или др. предметах, но и в жизни за пределами школы.

                                                                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                            Приложение 1

ВАРИАНТЫ ФОРМ

 

   Скрутите ленту и приклейте кончик.

 

     Скрутите ленту, снимите спираль с иглы и, прежде чем приклеить, дайте ей распустится.

  Сделайте свободную спираль и сожмите ее с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли.

 

      Сделайте каплю и загните ее уголок.

Сделайте свободную спираль и сожмите противоположные стороны, придав ей форму глаза.

  Сделайте свободную спираль, сожмите ее в виде глаза и загните уголки в разные стороны.

    Сделайте свободную спираль, сожмите ее в трех местах, чтобы получился треугольник.

  Сделайте свободную спираль, сожмите ее в виде треугольника. Два угла прижмите друг к другу - получится стрелка.

  Сделайте свободную спираль, сожмите два угла так, чтобы одна сторона заготовки была ровной, а другая – закругленной.

 Сделайте свободную спираль, сожмите два угла и загните заготовку в виде полумесяца.

         Закрутите тугую спираль в виде конуса, приклейте кончик ленты, затем снимите заготовку с иглы.

      Сделайте свободную спираль, сожмите треугольник. Загните два угла в направлении третьего и сильно прижмите.

          Сделайте свободную спираль, зажмите 5 уголков с равными интервалами, чтобы получилась звезда.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Цели:

Обучающая:

Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – «квиллинг».

Ознакомить учащихся с техникой выполнения

Развивающая:

Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;

Развивать интерес к предмету;

Развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.

Воспитывающая:

Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.

Методическое оснащение урока:

Образцы объектов труда

Инструкционные карты

Оборудование и инструменты: бумажные полоски шириной 5-7 мм, стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, картон, клей, ножницы, зубочистки.

 

Тип урока: изучение нового материала.

Бумага — необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Существует множество видов бумажной пластики. Наиболее известно в нашей стране японское искусство складывания фигурок из бумажного листа — оригами. Сегодня я познакомлю вас еще с одной, пока малоизвестной у нас техникой — искусством бумагокручения или, как ее называют на Западе, квиллинг.

Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 001 870 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 392
    • RAR 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Климова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Климова Наталья Михайловна
    Климова Наталья Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4968
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой