Конспект + презентация "Представление о десятичных дробях"

Математика

𝟏𝟎 𝟏𝟔 + 𝟔 𝟏𝟔 =?
А) 1- ДЕ
Б) 𝟏𝟓 𝟏𝟔 - АТ
В) 𝟏𝟕 𝟏𝟔 - КА

5 𝟓 𝟏𝟓 +𝟑 𝟒 𝟏𝟓 =?
А) 7 𝟗 𝟏𝟓 −БУ
Б) 𝟗 𝟏𝟓 - ОН
В)𝟖 𝟗 𝟏𝟓 - СЯ

3 𝟑𝟎 𝟓𝟎 −𝟐 𝟑𝟓 𝟓𝟎 =?
А) 𝟑𝟓 𝟓𝟎 - ТЫ
Б) 𝟒𝟓 𝟓𝟎 - ТИ
В)1 𝟓 𝟓𝟎 - КО

𝟑𝟓 𝟑𝟎 - 1 𝟐 𝟑𝟎 =?
А) 𝟑 𝟑𝟎 - ЧН
Б) 𝟎 - ЧК
В) Такое невозможно - НЧ

Чтобы превратить неправильную дробь, числитель которой нацело не делится на знаменатель в смешанное число, нужно…
А) Числитель умножить на знаменатель - ИА
Б) Числитель разделить на знаменатель; полученное неполное частное записать как целую часть смешанного числа, а остаток- как числитель его дробной части - АЯ
В)Числитель разделить на знаменатель- целая часть и будет смешанным числом - УЕ

Чтобы превратить смешанное число в неправильную дробь, нужно…
А) Целую часть числа умножить на числитель дробной части из полученного произведения вычесть знаменатель дробной части; эту разность записать как знаменатель неправильной дроби, а в её числитель записать числитель дробной части смешанного числа - ЗАПИСЬ
Б) Целую часть разделить на дробную - ЧАСТЬ
В)Целую часть числа умножить на знаменатель дробной части и к полученному произведению прибавить числитель дробной части; эту сумму записать как числитель неправильной дроби, а в её знаменатель записать знаменатель дробной части смешанного числа - ДРОБЬ

Тема урока:
«Представление о десятичных дробях»

Спасибо друзья!
Начнем!

Что же мы должны сделать, чтобы изучить данную тему?????

Представление о десятичных дробях
Как записываются?
Как читаются?
Можно ли перевести в обычную дробь?
Для чего нужны?
Как перевести в обычную дробь и обратно?
Что еще я могу узнать?

Помоги Губке Бобу разбить числа на группы

3 𝟐 𝟏𝟎 = 3, 2 5 𝟑 𝟏𝟎𝟎𝟎 = 5, 003
𝟔𝟕 𝟏𝟎𝟎 = 0, 67
352 𝟐 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 = 352, 0002
2 𝟓𝟎𝟖 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 = 2, 0508

Запись дробной части десятичной дроби содержит столько цифр, сколько нулей в записи знаменателя соответствующей обыкновенной дроби

Таблица классов и разрядов

Физминутка

Классная работа
Представление о десятичных дробях

Туннель
«Я САМ»
Туннель
«Вместе МЫ- СИЛА»
Туннель
«Первый шаг сделан»

Учебник, с. 207, № 797 (1-8)

Выполните устно № 798 учебника (вместе)

Выполните письменно с. 208,
№ 800, № 802
(По два ученика у доски, остальные самостоятельно в тетрадях)

Представление о десятичных дробях
Как записываются?
Как читаются?
Можно ли перевести в обычную дробь?
Для чего нужны?
Как перевести в обычную дробь и обратно?
Что еще я могу узнать?

Рефлексия
Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока №1
Если вы считаете, что недостаточно усвоили материал № 2
Если вы считаете, что вы не поняли тему сегодняшнего урока № 3

УРРРРА!!! Спасибо друзья!
А знаете почему мы справились?
Потому что все делали вместе!!!

Домашнее задание
§30,
устно ответить на вопросы 1-6
№ 799 (1-8),
№ 801 (1-3),
№ 803