Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект, презентация, тестовое задание по окружающему миру в 3 классе по ПНШ Воздух - это смесь газов
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект, презентация, тестовое задание по окружающему миру в 3 классе по ПНШ Воздух - это смесь газов



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Воздух - это смесь газов [Автосохраненный].ppt

библиотека
материалов
Быстрякова М. В. БОУ «Тарногская сош» Воздух – это смесь газов 3 класс, учебн...
Состав воздуха азот кислород углекислый газ другие газы и вещества
Непостоянные составляющие воздуха пыль частички песка частички соли тополиный...
азот кислород углекислый газ и др. газы 78л 21 л 1л
Кислород необходим для дыхания…
Кислород поддерживает горение.
Зелёные лёгкие планеты
Значение частичек пыли в воздухе Рассвет и закат Дождь
Рефлексия На уроке материал мне понятен/ не понятен Было интересно узнать о …...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Быстрякова М. В. БОУ «Тарногская сош» Воздух – это смесь газов 3 класс, учебн
Описание слайда:

Быстрякова М. В. БОУ «Тарногская сош» Воздух – это смесь газов 3 класс, учебник: Федотова О.Н.

№ слайда 2 Состав воздуха азот кислород углекислый газ другие газы и вещества
Описание слайда:

Состав воздуха азот кислород углекислый газ другие газы и вещества

№ слайда 3 Непостоянные составляющие воздуха пыль частички песка частички соли тополиный
Описание слайда:

Непостоянные составляющие воздуха пыль частички песка частички соли тополиный пух пыльца водяной пар

№ слайда 4 азот кислород углекислый газ и др. газы 78л 21 л 1л
Описание слайда:

азот кислород углекислый газ и др. газы 78л 21 л 1л

№ слайда 5 Кислород необходим для дыхания…
Описание слайда:

Кислород необходим для дыхания…

№ слайда 6 Кислород поддерживает горение.
Описание слайда:

Кислород поддерживает горение.

№ слайда 7 Зелёные лёгкие планеты
Описание слайда:

Зелёные лёгкие планеты

№ слайда 8 Значение частичек пыли в воздухе Рассвет и закат Дождь
Описание слайда:

Значение частичек пыли в воздухе Рассвет и закат Дождь

№ слайда 9 Рефлексия На уроке материал мне понятен/ не понятен Было интересно узнать о …
Описание слайда:

Рефлексия На уроке материал мне понятен/ не понятен Было интересно узнать о … Мне понравилось работать с… Мне понравилась работа одноклассников….

Выбранный для просмотра документ Карточка оценивания.doc

библиотека
материалов

Карточка оценивания



самооценка

оценка учителем

Тестовое задание по теме «Океан, которого нет на карте и глобусе»



Знакомство с материалом «Воздух – это смесь газов»



Закрепление новых знаний в практической работе

Самостоятельная работа

Работа в паре

Работа в группе



Итоговая оценка за урок





Карточка оценивания



самооценка

оценка учителем

Тестовое задание по теме «Океан, которого нет на карте и глобусе»



Знакомство с материалом «Воздух – это смесь газов»



Закрепление новых знаний в практической работе

Самостоятельная работа

Работа в паре

Работа в группе



Итоговая оценка за урок





Карточка оценивания



самооценка

оценка учителем

Тестовое задание по теме «Океан, которого нет на карте и глобусе»



Знакомство с материалом «Воздух – это смесь газов»



Закрепление новых знаний в практической работе

Самостоятельная работа

Работа в паре

Работа в группе



Итоговая оценка за урок





Выбранный для просмотра документ Самоанализ.doc

библиотека
материалов

Самоанализ:

Урок окружающего мира был проведён во 3 классе. В данном классе обучается из 27/26 человек. Уровень подготовки детей средний, но по окружающему миру качество знаний 75%. Урок был построен в соответствии с программными требованиями.

Место урока в системе: 2 урок по теме «Воздух и его свойства»

Тип урока : изучение нового материала

Тема урока: «Воздух – смесь газов» (УМК «Перспективная начальная школа»). Данный урок связан с предыдущим, идёт по плану. Исходя из этого, поставлена цель: ознакомление с составом воздуха, его значением для всего живого на планете.

Исходя из особенностей класса и темы урока, обучающий аспект сформулирован следующим образом.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить учеников с количественным составом воздуха.

2.Тренировать умение применять новые знания в практической, выполнять задания в парах и в четверках.

Развивающие:

1. Развивать умение сопоставлять, анализировать, делать выводы.

2. Способствовать развитию коммуникативных компетенций учащихся: умение аргументировать свою точку зрения, умение толерантно относиться к чужому мнению при работе в парах и четвёрке.

3. Познавательный интерес к окружающему миру.

Воспитательные:

  1. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

  2. воспитывать коммуникативные умения (сотрудничать в малой группе, слушать товарищей).

Форма обучения: словесная и наглядная передача учебного материала одновременно всем обучающимся, использование лабораторных опытов, а так же вёлся обмен информацией между детьми и учителем.

Выбранная мною форма проведения урока была с использованием мультимедийной презентацией, постановкой опытов помогла вызвать познавательный интерес учащихся. Урок результативной, имеет непосредственное отношение к интересам детей.

На уроке были применены технологии: деятельностного метода обучения, , личностно-ориентированного развивающего обучения с направленностью на развитие творческих способностей.

Использованы комплексы методов:

  • словесные – беседа, объяснение,

  • наглядные – иллюстрация, демонстрация;

  • практические – упражнения;

  • методы самостоятельной работы;

  • методы контроля и самоконтроля, взаимопроверки – устного, письменного.

При построении урока использовались принципы: научности, проблемности, наглядности, активности, доступности, систематичности и последовательности.

На сегодняшний день современный урок немыслим без «тактики сотрудничества»: ученик-учитель-ученик. Формы работы использованы общеклассные, групповые, парные, индивидуальные. Для организации деятельности учащихся на уроке применила различные формы работы с детьми:

  • работа в парах и фронтальная (во время проверки раннее изученного материала)

  • групповая (во время систематизации имеющихся знаний)

  • работа в парах (для развития сотрудничества среди учащихся).

Способы взаимодействия продуманы с учетом индивидуальных способностей учащихся и их интересов. При подготовке к уроку мною были учтены и возрастные, и индивидуальные особенности, а также уровень развития учащихся (класс среднего развития). Выбранный ход урока считаю логичным и наиболее оптимальным, т.к. была создана проблемная ситуация и урок был в виде диалога учитель-ученик, ученик-учитель.

Чтобы вовлечь ребят в учёбу, необходимы все новые и новые формы урока, где за основу берется формирование универсальных учебных действий учащихся:

Предметные:

  • обеспечить усвоение понятий: воздух, состав воздуха, постоянный состав, непостоянный состав воздуха;

  • формировать представления о воздухе и его составе.

Метапредметные:

Познавательные:

  • развивать умения ставить и формулировать проблемы;

  • развитие умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

  • на основе анализа проведённых опытов делать выводы.

Коммуникативные:

  • формировать умение аргументировать и координировать свою позицию, учитывать разные мнения.

Регулятивные:

  • в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

  • развивать умение высказывать своё предположение.

Личностные:

  • формировать способность к самооценке.

В течение всего урока формировались регулятивные универсальные учебные действия

  • прогнозирование темы урока;

  • целеполагание урока;

  • волевая саморегуляция при самостоятельной работе;

  • осознание качества и уровня усвоения учебного материала.

На уроке проводилась работа по расширению знаний о составе воздуха, его значении для всего живого на планете. В ходе урока использованы познавательные вопросы, отвечая на которые, учащиеся повторяли и изучали новый материал, учились анализировать факты, ориентировались в областях применения своих знаний. В ходе урока повысилась мотивация учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, что обеспечило работу всего класса, позволило учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить мышление».

Урок прошёл в темпоритме, необходимом для оптимальной организации активной познавательной деятельности учащихся. Активность и работоспособность учащихся на уроке хорошая на протяжении всего урока.

Психологическая атмосфера на уроке характеризовалась дружественностью, оптимизмом и равенством как учащихся между собой, так и между учащимися и учителем.

Результаты урока я оцениваю как хорошие. Программный материал урока учащимися усвоен. Урок цели достиг, т. к. достиг каждый из его этапов. Поставленные задачи урока удалось реализовать, избежав при этом перегрузки и переутомления, сохранив продуктивную мотивацию к учению.


Выбранный для просмотра документ задачи на урок.doc

библиотека
материалов

Познакомиться с новым материалом (составом воздуха)

Применять знания в практической работе



Оценивание

Выбранный для просмотра документ кластер.docx

библиотека
материалов
hello_html_m58604ae5.gifhello_html_m5c83425a.gifhello_html_m2ff67779.gif

Самооценивание

______________





Атмосфера





Воздух





Состав воздуха

Выбранный для просмотра документ океан, которого нет на карте и глобусе.ppt

библиотека
материалов
 Тестовое задание Океан, которого нет на карте и глобусе
УРОВЕНЬ 1 Начать тест УРОВЕНЬ 2 Начать тест
Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
К чему относится воздух? К живой природе К неживой природе
К чему относится воздух? К живой природе К неживой природе
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр...
Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр...
Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр...
Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр...
Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр...
Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз...
Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз...
Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз...
Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз...
Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз...
Воздух заполняет все пустоты на земле, но его нет в почве, живых организмах и...
Воздух заполняет все пустоты на земле, но его нет в почве, живых организмах и...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ...
От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод...
От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод...
От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод...
От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод...
От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод...
Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,...
Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,...
Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,...
Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,...
Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,...
Как доказать, что воздух есть в кусочке сухого хлеба? Можно приставить к губа...
Как доказать, что воздух есть в кусочке сухого хлеба? Можно приставить к губа...
Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде...
Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде...
Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде...
Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде...
Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде...
Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы...
Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы...
Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы...
Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы...
Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы...
Тестовое задание выполнено.
54 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тестовое задание Океан, которого нет на карте и глобусе
Описание слайда:

Тестовое задание Океан, которого нет на карте и глобусе

№ слайда 2 УРОВЕНЬ 1 Начать тест УРОВЕНЬ 2 Начать тест
Описание слайда:

УРОВЕНЬ 1 Начать тест УРОВЕНЬ 2 Начать тест

№ слайда 3 Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Описание слайда:

Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая

№ слайда 4 Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Описание слайда:

Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая

№ слайда 5 Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Описание слайда:

Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая

№ слайда 6 Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Описание слайда:

Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая

№ слайда 7 Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая
Описание слайда:

Какого цвета Земля из космоса? голубая зелёная коричневая

№ слайда 8 К чему относится воздух? К живой природе К неживой природе
Описание слайда:

К чему относится воздух? К живой природе К неживой природе

№ слайда 9 К чему относится воздух? К живой природе К неживой природе
Описание слайда:

К чему относится воздух? К живой природе К неживой природе

№ слайда 10 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 11 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 12 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 13 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 14 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 15 Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр
Описание слайда:

Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядро Земли

№ слайда 16 Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр
Описание слайда:

Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядро Земли

№ слайда 17 Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр
Описание слайда:

Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядро Земли

№ слайда 18 Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр
Описание слайда:

Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядро Земли

№ слайда 19 Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядр
Описание слайда:

Что является «дном» воздушного океана нашей планеты? сама Земля атмосфера ядро Земли

№ слайда 20 Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз
Описание слайда:

Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёздный дождь

№ слайда 21 Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз
Описание слайда:

Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёздный дождь

№ слайда 22 Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз
Описание слайда:

Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёздный дождь

№ слайда 23 Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз
Описание слайда:

Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёздный дождь

№ слайда 24 Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёз
Описание слайда:

Какое явление изображено на картинках? падение метеорита взлёт метеорита звёздный дождь

№ слайда 25 Воздух заполняет все пустоты на земле, но его нет в почве, живых организмах и
Описание слайда:

Воздух заполняет все пустоты на земле, но его нет в почве, живых организмах и в воде? Я согласен с данным утверждением Я не согласен с данным утверждением

№ слайда 26 Воздух заполняет все пустоты на земле, но его нет в почве, живых организмах и
Описание слайда:

Воздух заполняет все пустоты на земле, но его нет в почве, живых организмах и в воде? Я согласен с данным утверждением Я не согласен с данным утверждением Воздух есть как в почве, так и в живых организмах и воде.

№ слайда 27 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 28 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 29 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 30 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 31 Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ
Описание слайда:

Что называется «шестым океаном» планеты Земля? ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН ОБЛАКА, ТУМАНЫ АТМОСФЕРА

№ слайда 32 От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод
Описание слайда:

От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холода космического пространства От света Солнца, звёздного дождя От лунного света, холода Солнца, жары космического пространства

№ слайда 33 От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод
Описание слайда:

От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холода космического пространства От света Солнца, звёздного дождя От лунного света, холода Солнца, жары космического пространства

№ слайда 34 От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод
Описание слайда:

От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холода космического пространства От света Солнца, звёздного дождя От лунного света, холода Солнца, жары космического пространства

№ слайда 35 От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод
Описание слайда:

От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холода космического пространства От света Солнца, звёздного дождя От лунного света, холода Солнца, жары космического пространства

№ слайда 36 От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холод
Описание слайда:

От чего защищает атмосфера нашу Землю? От метеоритов, излучения Солнца, холода космического пространства От света Солнца, звёздного дождя От лунного света, холода Солнца, жары космического пространства

№ слайда 37 Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,
Описание слайда:

Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность, не имеет формы Текучесть, испаряется

№ слайда 38 Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,
Описание слайда:

Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность, не имеет формы Текучесть, испаряется

№ слайда 39 Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,
Описание слайда:

Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность, не имеет формы Текучесть, испаряется

№ слайда 40 Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,
Описание слайда:

Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность, не имеет формы Текучесть, испаряется

№ слайда 41 Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность,
Описание слайда:

Что относится к свойствам воздуха? имеет запах, сохраняет форму прозрачность, не имеет формы Текучесть, испаряется

№ слайда 42 Как доказать, что воздух есть в кусочке сухого хлеба? Можно приставить к губа
Описание слайда:

Как доказать, что воздух есть в кусочке сухого хлеба? Можно приставить к губам и подышать через него или разбить молоточком на мелкие кусочки Можно опустить в стакан с водой и наблюдать пузырьки – это воздух.

№ слайда 43 Как доказать, что воздух есть в кусочке сухого хлеба? Можно приставить к губа
Описание слайда:

Как доказать, что воздух есть в кусочке сухого хлеба? Можно приставить к губам и подышать через него или разбить молоточком на мелкие кусочки Можно опустить в стакан с водой и наблюдать пузырьки – это воздух.

№ слайда 44 Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде
Описание слайда:

Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде нет воздуха вода испарится превратится в воздух Со временем в стакане с водой появятся на стенках пузырьки с воздухом

№ слайда 45 Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде
Описание слайда:

Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде нет воздуха вода испарится превратится в воздух Со временем в стакане с водой появятся на стенках пузырьки с воздухом

№ слайда 46 Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде
Описание слайда:

Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде нет воздуха вода испарится превратится в воздух Со временем в стакане с водой появятся на стенках пузырьки с воздухом

№ слайда 47 Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде
Описание слайда:

Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде нет воздуха вода испарится превратится в воздух Со временем в стакане с водой появятся на стенках пузырьки с воздухом

№ слайда 48 Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде
Описание слайда:

Какие наблюдения позволяют тебе сделать вывод, что в воде есть воздух? в воде нет воздуха вода испарится превратится в воздух Со временем в стакане с водой появятся на стенках пузырьки с воздухом

№ слайда 49 Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы
Описание слайда:

Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемые океаны, материки

№ слайда 50 Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы
Описание слайда:

Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемые океаны, материки

№ слайда 51 Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы
Описание слайда:

Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемые океаны, материки

№ слайда 52 Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы
Описание слайда:

Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемые океаны, материки

№ слайда 53 Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемы
Описание слайда:

Без воздуха не могут существовать … живые организмы почва, полезные ископаемые океаны, материки

№ слайда 54 Тестовое задание выполнено.
Описание слайда:

Тестовое задание выполнено.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-572698

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>