Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект - презентация урока «Мой дом» «Оборот There is/ there are» (4 класс)

Конспект - презентация урока «Мой дом» «Оборот There is/ there are» (4 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Название документа Документ Microsoft Word.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока «Мой дом»

Грамматическая тема «Оборот There is/ there are»

Учитель: Кудухова Э.Г.

            Цель урока: закрепление полученных лексических и грамматических навыков  по теме «My home», отработка умений и навыков по их применению.

      Образовательная задача: закрепить пройденный грамматический материал, а именно, употребление оборота There is/ there are, продолжать формировать у учащихся навыки общения в рамках речевой ситуации  «Мой дом».

Развивающая задача: развивать у учащихся навыки монологической и диалогической речи и умение систематизировать полученные знания по данной теме.

      Воспитательная задача: воспитывать у учащихся интерес к английскому языку, уважение к культуре и традициям страны изучаемого языка, воспитывать умение работать в коллективе и слушать друг друга.

         I. Приветствие, сообщение темы урока.

-Good morning, dear guests. Good morning, boys and girls.

 Our theme today is «My home». We`ll review the words on this theme and do some exersices with the turn there is/ there are. Now let`s start.

II. Фонетическая зарядка.

 Let`s do some phonetic exersices. Please, repeat after me : ( dz)- large,  (w)- we, when, (o)- with, mother, father, together.  O.K. Now let`s recite the poem «Our flat».

Our large family

Has a nice flat.

We live there happily

With a kitten and a cat.

My sister and brother

All go to school.

We help one another,

 It`s a good rule.

We help our mother

When she washes and cooks.

Together with father

We like to read books.

III. Лексическая зарядка.

 a)You know many words on our theme. Let`s review them and play a little . (Работа с магнитными картинками).  Find the right words to the pictures as quickly as you can.

 

b) Look at the picture for a moment and  name all the things you can remember.

    Now let`s check them.

c) Let`s see if you know the names of the rooms in the flat.

   (a living room, a dinning room, a bedroom, a kitchen, a hall, a bathroom).

d) Let`s check your knowledge one more. Complete the sentences.

We cook in the...

We sleep in the...

We watch TV in the...

We eat in the...

We wash our hands in the...

We take off our overcoat in the...

e) Now look at the picture and put in the necessary words. (Картинка с изображением комнаты).

IV. Повторение грамматики.

Now let`s review our grammar rule. You know when we want to point at the place where an object or a subject is situated, we use the turn  There is/ there are.

You should use there is in singular, when you speak about one thing, and there are in plural, when you speak about many things.

a) Now let`s do the exersice, look at the smart-board and put  is or are.

 

  1. There........ a bed in the bedroom.

  2. What........ there on the desk?

  3. On the wall there .......... two pictures.

  4. There .........a cat and two dogs in the room.

  5. There .........three chairs and an armchair in the living room.

  6. How many books ......... there on the shelf?

  7. ........ there a toilet in the flat?

  8. ........ there boys in the park?

b) The next exersice: choose and the right sentence.

 

1.a) There is no a table in the room.

   b) There is no table in the room.

2.a) There are four computers in the office.

   b) There are no four computers in the office.

3.a) There is a monster in the picture?

   b) Is there a monster in the picture?  и т. д.

V. Физ. минутка.

Are you tired? Then let`s do the exersices. Stand up, please.

VI. Работа по картинкам. Диалогическая и монологическая речь.

  1. Now look at the picture and ask each other about the things in this room. Make up short dialogues. Begin them with  Is there...? and What is there...?

 

 -What is there in the picture?

 -There is a room in the picture.

 -Is there a sofa in the room?

 -No, there isn`t. Is there a bookcase in the room?

 -Yes,there is.

  -What is there in the bookcase?

 -There are many books in the bookcase.  И т.д.

     

  1. Can you describe the picture? Look at this picture and tell us  what can you see there.

VII. Исполнение песни «Animal House».

     Today we talk about our house . Do you like to sing? Let`s sing a comic song «Animal House».

VIII. Работа на Macbook.

 Now take the Macbooks. I have a little test for you. Do the exersices. Work on your own, please. You have 5 min.

IX. Подведение итогов.

You have worked very good today. Your marks for the lesson are...

Now write down your hometask.... Thank you very much. The lesson is over. Good buy.

Вставь нужные глаголы-связки: is или are? There ____ a bed in the room. What ____ there on the desk? On the wall there ____ two pictures. There ____ a cat and two dogs in the room. There ____ three chairs and an armchair in the living room. How many books ____ there on the shelf? ____ there a toilet in the flat? ____ there boys in the park? Выбери правильное предложение в каждой группе: 1. a) There is no a table in the room. b) There is no table in the room. 2. a) There are four computers in the office. b) There are no four computers in the office. 3. a) There is a monster in the picture? b) Is there a monster in the picture? 4. a) There are 2 beds in the bedroom. b) There are in the bedroom 2 beds. 5. a) At the table two chairs. b) There are two chairs at the table. Check yourself a) There is no a table in the room. b) There is no table in the room. a) There are four computers in the office. b) There are no four computers in the office. 3. a) There is a monster in the picture? b) Is there a monster in the picture? 4. a) There are 2 beds in the bedroom. b) There are in the bedroom 2 beds. 5. a) At the table two chairs. b) There are two chairs at the table .

Название документа Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

МБОУ средняя общеобразовательная школа №33 Работу выполнила Кудухова Элеонор...
Задачи: Познакомить учащихся с употреблением структуры «There is / There are»...
Для того, чтобы сказать что где-то что-то есть англичане используют оборот «T...
There is a bed in the room. There are three rooms in the house. Если английск...
Вставьте нужный глагол и переведите предложения. There … a kitchen in the hou...
Complete the sentences. There is a … in the living room. There are …..s in th...
Отрицательное предложение. В отрицательных предложениях за змейками There is...
а is are no no Переход к предыдущему слайду – по стрелке.
Complete the sentences. There is no … in the bedroom. There are no ….s in th...
Вопросительное предложение. a …. ….. ? …s …. ? ? Что происходит с глаголом-св...
Is there a fireplace in the room? Are there lamps on the wall? Yes, there is....
Ask the questions. Is there a … in the room? - Yes, there is. / No, there isn...
There is a … in the room. There are …s in the room. There is no … in the roo...
Сказка про змеек Сегодня мы совершим путешествие в Страну предложений и позна...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ средняя общеобразовательная школа №33 Работу выполнила Кудухова Элеонор
Описание слайда:

МБОУ средняя общеобразовательная школа №33 Работу выполнила Кудухова Элеонора Гелаевна учитель английского языка Владикавказ, 2012 год 4 класс There is / There are

№ слайда 2 Задачи: Познакомить учащихся с употреблением структуры «There is / There are»
Описание слайда:

Задачи: Познакомить учащихся с употреблением структуры «There is / There are» при описании комнаты. Закрепить новую лексику по теме «Мой дом».

№ слайда 3 Для того, чтобы сказать что где-то что-то есть англичане используют оборот «T
Описание слайда:

Для того, чтобы сказать что где-то что-то есть англичане используют оборот «There is / There are» . is are ! «Змейка» высовывает язычок, напоминая нам о правильном произношении звука. ! Отвечая на предложенный вопрос, учащиеся вспоминают об употреблении глагола-связки в единственном и множественном числах, и делают предположения об использовании данных оборотов «There is/are»/

№ слайда 4 There is a bed in the room. There are three rooms in the house. Если английск
Описание слайда:

There is a bed in the room. There are three rooms in the house. Если английское предложение начинается со слов There is / There are, на русский язык такое предложение следует переводить с конца.

№ слайда 5 Вставьте нужный глагол и переведите предложения. There … a kitchen in the hou
Описание слайда:

Вставьте нужный глагол и переведите предложения. There … a kitchen in the house. There … pens on the table. There … flowers on the wall. There … a book in the bag. There … four chairs in the living room. There … a hall in the flat. is are are are is is

№ слайда 6 Complete the sentences. There is a … in the living room. There are …..s in th
Описание слайда:

Complete the sentences. There is a … in the living room. There are …..s in the living room.

№ слайда 7 Отрицательное предложение. В отрицательных предложениях за змейками There is
Описание слайда:

Отрицательное предложение. В отрицательных предложениях за змейками There is / There are бежит частичка no. Эта частичка не любит, чтобы артикли стояли рядом с ней в предложении, поэтому она «съедает» артикль «a». There is no bathroom in his home. There are no windows in the pantry. Верхняя стрелка – ссылка на слайд с иллюстрацией. Нижняя стрелка – продолжение презентации.

№ слайда 8 а is are no no Переход к предыдущему слайду – по стрелке.
Описание слайда:

а is are no no Переход к предыдущему слайду – по стрелке.

№ слайда 9 Complete the sentences. There is no … in the bedroom. There are no ….s in th
Описание слайда:

Complete the sentences. There is no … in the bedroom. There are no ….s in the bedroom.

№ слайда 10 Вопросительное предложение. a …. ….. ? …s …. ? ? Что происходит с глаголом-св
Описание слайда:

Вопросительное предложение. a …. ….. ? …s …. ? ? Что происходит с глаголом-связкой при постановке вопроса? Is Are Учащиеся вспоминают о том, что глагол-связка в вопросе встает на первое место. Затем дети предполагают, как будет строиться вопросительное предложение. Продолжение презентации по щелчку только после ответов детей.

№ слайда 11 Is there a fireplace in the room? Are there lamps on the wall? Yes, there is.
Описание слайда:

Is there a fireplace in the room? Are there lamps on the wall? Yes, there is. No, there is not. No, there isn’t. Yes, there are. No, there are not. No, there aren’t.

№ слайда 12 Ask the questions. Is there a … in the room? - Yes, there is. / No, there isn
Описание слайда:

Ask the questions. Is there a … in the room? - Yes, there is. / No, there isn’t. Are there …s in the room? - Yes, there are. / No, there aren’t.

№ слайда 13 There is a … in the room. There are …s in the room. There is no … in the roo
Описание слайда:

There is a … in the room. There are …s in the room. There is no … in the room. There are no …s in the room. Is there a … in the room? Are there …s in the room? What had we learnt on the lesson? + - ?

№ слайда 14 Сказка про змеек Сегодня мы совершим путешествие в Страну предложений и позна
Описание слайда:

Сказка про змеек Сегодня мы совершим путешествие в Страну предложений и познакомимся с предложениями, которые начинаются со слов, отвечающих на вопрос где? В английском языке эти предложения начинаются со слов there is или there are. Давайте представим себе эти слова в виде двух змеек, которые вползают в предложение. У одной змейки голова - there , а хвост - is . У второй голова - there , а хвост – are. В отрицательных предложениях за змейками бежит частичка no. Эта частичка не любит, чтобы артикли стояли рядом с ней, поэтому она «съедает» артикль « а ». Давайте вспомним, что происходит с формами глагола to be при постановке вопроса (Они ставятся на первое место). Значит при вопросе змейки будут вползать в предложение вперед хвостиком: Is there/ Are there.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-280609
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх