Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект проблемно-диалогического урока по теме: "Условие плавания тел"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект проблемно-диалогического урока по теме: "Условие плавания тел"

библиотека
материалов

Аксенова Наталья Петровна, Кемеровская область, г. Новокузнецк

Фамилия Имя Отчество регион


Тема урока

Условие плавания тел.


Класс

7 класс


Анализ

Учитель

Ученики


ПОСТАНОВКА

Подведение












ПОИСК

Общий материал

Первый вывод

Побуждение к гипотезе и проверке









Тема










Формулировка


- Какие силы действуют на тело, находящееся в жидкости?





- Изобразите эти силы на рисунке.






- Давайте сравним эти силы и посмотрим, что при этом будет происходить с телом, погруженном в жидкость.



- Что будет происходить с телом в каждом случае?







- Молодцы! Значит, сегодня на уроке мы будем изучать тему…

(фиксирует тему на доске)


- А теперь проверим ваши гипотезы.

(демонстрирует опыт по рис. № 140, учебник А. В. Перышкин)

- Какой вывод можно сделать из данного опыта?


- Запишем в тетради условие плавания тел в жидкости

(пишет на доске:

Fтяж >FA - тело тонет

Fтяж< FA – тело всплывает

Fтяж =FA – тело находится внутри жидкости).


- Сила тяжести, направленная вертикально вниз.

- Выталкивающая сила (сила Архимеда), направленная вертикально вниз.

hello_html_m30808382.gifFA

hello_html_322109c0.pnghello_html_6b7f03e0.gifhello_html_353b422b.gif

F тяж


- Сила тяжести может быть больше силы Архимеда.

- Сила тяжести может быть меньше силы Архимеда.

- Эти силы могут быть равны.


- Если сила тяжести больше силы Архимеда, то тело будет опускаться на дно.

- Если сила тяжести меньше сила Архимеда, то тело будет всплывать.

- Если эти силы равны, то тело будет находиться внутри жидкости.


- Условие плавания тел.







- Если тело плавает в жидкости, то вес вытесненной им жидкости равен весу этого тела в воздухе.


Второй вывод

Побуждение к гипотезе и проверке


















Формулировка








Подведение итогов



Закрепление
















Домашнее задание


- А теперь посмотрим еще один эксперимент.

(Просмотр видеофрагмента плавания тел в различных жидкостях - DVD «Школьный физический эксперимент», «Гидроаэростатика», 2часть)

- Что вас удивило в этих экспериментах?



- Попытайтесь объяснить наблюдаемые опыты. Что вы будете при этом сравнивать?








- Запишем в тетради еще одно условие плавания тел в жидкости

(пишет на доске:

ρт >ρж - тело тонет

ρт< ρж – тело всплывает

ρт =ρж – тело находится внутри жидкости).


- Сегодня на уроке вы познакомились с условиями плавания тела в жидкости.


- А где используется условие плавания тел?















§ 50.

Подготовить сообщения по темам:

«История изобретения подводной лодки»;

«Как используется условие плавания тел в живой природе»;

«История воздухоплавания».









- Металлические предметы могут не только тонуть, но и плавать в жидкостях (ртуть).


- Плотности тела и жидкостей.

- Если плотность тела больше плотности жидкости, то тело будет тонуть.

- Если плотность тела меньше плотности жидкости, то тело будет всплывать в этой жидкости.

- Если их плотности равны, то тело будет находиться внутри жидкости.














- Человек легко может удерживаться на поверхности воды в Мертвом море (расположено на границе Израиля и Иордании) или на поверхности озера Яровое (Алтайский край).

- Рыбы для регулирования степени своего погружения используют плавательный пузырь.

- Изменяя объем легких, киты так же регулируют степень погружения в воде.

- В подводных лодках.

- Двухфазные жидкости (масло для принятия ванн, косметические жидкости).




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-111040

Похожие материалы