Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект проекта 4 класса "Аквариум и его обитатели"

Конспект проекта 4 класса "Аквариум и его обитатели"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПЫШМИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

«Черемышская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2084000/2083640-66a4b47a18758d72.jpgПроект

«Аквариум и его обитатели»

 

Над проектом работали

Ученики 4 класса:

Собянин Евгений

Глухова Виктория

Фоминых Надежда

 

 

 

 

 

 

 

2016

Цель проекта:  ответить на интересующие нас вопросы и познакомить  ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок.

 

 

Задачи проекта:

·             изучить теоретический материал об аквариумных рыбках, чтобы ответить на интересующие нас вопросы;

·             воспитать экологическую культуру и способности к  самостоятельному труду;

·             написать творческую работу и познакомить ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок.

 

 

 

 

 

 

 

http://shkola5sosva.ru/wp-content/uploads/2015/12/druzhba.jpgНаш команда: «Дружба »

 

Фоминых Надежда

 

Глухова Виктория

 
 

 

 

 


Девиз наш: Дружба и успех!
    Мы победим сегодня всех!

Собянин Евгений

 
Аквариумистика

 

Аквариумистика - род занятий связанный с моделированием экосистемы в замкнутом искусственном водоёме. Рыбы представляют собой самую древнюю, содержащую наибольшее число видов и самую распространенную группу. Даже общее число видов рыб точно неизвестно, по приблизительной оценки ( поскольку ещё не все виды открытии и описаны) оно составляет от 21 тыс. до 25 тыс. особей.
Это, безусловно, красивые существа. Как известно рыбки действуют успокаивающе на раздраженного и уставшего человека. Свободно скользя за стеклом аквариума, они не только радуют глаз, переливаясь различными яркими красками, но и снимают, таким образом, стресс, волнение, напряжение.

Любой человек, занимающийся аквариумистикой, должен содержать элемент профессионализма и стремиться к определённому объёму специальных знаний, чтобы избежать возможных ошибок в общении с живыми существами. А если к этому добавляется изрядная порция духа исследователя, на передний план выступают аспекты обучения и усвоения, вытекающие из активных занятий аквариумистикой. Именно в условиях ограниченного пространства представляется возможным проводить многочисленные наблюдения за поведением рыб и анализировать их.

 

Аквариум

 

 

 

Аквариум - не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг. Это действующая модель природного водоёма. Аквариум предназначен для содержания и развития водных животных и растений, а также для наблюдения за их жизнью и развитием.

Различают следующие типы аквариумов по назначению:

- нерестовые (предназначен для икрометания рыб);

- инкубатор (служит для получения из икры личинок и их дальнейшего развития);

- выростной (служит для выращивания мальков);

- карантинно-лечебный (для карантина приобретенных рыб или лечения заболевших);

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/11/114/838/114838048_large_akvarium.jpg- декоративный (предназначен для украшения помещений и наблюдения за рыбами и растениями).

Обустройство аквариума является важным фактором для условия жизнеобеспечения рыб и растений, живущих в нем. Важную роль играет освещение. Свет необходим как рыбам, так и растениям. Последние в процессе фотосинтеза потребляют углекислый газ и образуют питательные вещества, выделяя при этом кислород, которым дышат рыбы. Чтобы растения хорошо росли и размножались, они должны получать необходимое количество (освещенность), качество (спектральный состав) и время действия (часы) света. Различные виды рыб неодинаково относятся к свету, поэтому рыбам мутных вод необходимы затененные участки в аквариуме. Рыбам предпочитающим более чистую воду требуется хорошее освещение.

Водоросли – это низшие водные растения, которые в зависимости от вида либо прикрепляются к подводным поверхностям, либо свободно живут в воде.Они могут иметь разную форму и цвет (зеленый, коричневый, красный, серый, желтоватый). По виду они могут напоминать слизистое покрытие или пушистые пучки, образуют ковер, напоминающий мох, или длинные волокнистые пучки.

 

 

 

Сине-зеленые водоросли, фикохромовые дробянки, слизевые водоросли  – сколько различных названий получила от исследователей эта группа древнейших автотрофных растений. Сине-зеленые водоросли это на самом деле не водоросли, а колонии бактерий, что позволяет понять, как от них избавиться. Водорослями их называют потому, что они живут за счет фотосинтеза. 

http://aquaplantfish.ru/stati/vodorosli-v-akvariume/vodorosli-v-akvariume1.jpg

 

  Пожалуй, так называемая "борода" - одна из самых "неубиваемых" групп вредных аквариумных водорослей, доставляющих аквариумистам множество хлопот и переживаний. "Бородой" называют водоросли семейства багрянок. Эти водоросли очень быстро размножаются, и способны за короткий срок распространиться по всему аквариуму, покрывая собой растения, стенки, грунт, камни и фильтры. 

   http://aquaplantfish.ru/stati/vodorosli-v-akvariume/vodorosli-v-akvariume2.jpg

 

Растения имеют вид ветвящихся или простых зеленых шелковистых нитей. Длина (высота) 1 – 50 см. Нитчатые водоросли обладают острым вяжущим солоноватым вкусом и особым приторным запахом. Высушенные растения легко растираются в порошок.

 

 

http://medicina-netradicionnaja.ru/wp-content/uploads/2015/08/Spirogyra.jpg

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Что ты ешь, рыбка?

 

 Все корма для аквариумных рыб можно разделить на четыре группы — фирменные, живой корм и растительные корма.

 

Ø  Фирменные корма — при условии что вы покупаете настоящие, а не подделку, могут быть основой рациона для большинства рыб. Современные фирменные корма для рыб, содержат все необходимые вещества, витамины и минералы, чтобы рыба была здорова.Купить такие корма уже не проблема, и выбор огромен.
Отдельно замечу так называемый сухой корм — высушенный гаммарус, циклоп и дафния. Крайне плохой вариант кормления любой рыбы. Не содержит питательных веществ,плохо переваривается, аллерген для людей.

Ø  Живой корм — один из лучших кормов для рыб, которым нужно подкармливать рыбу регулярно. Необязательно кормить одним и тем же видом постоянно, чередуйте, ведь рыба любит разнообразие. Из самых распространенных живых кормов — мотыль, трубочник, коретра. Но у него есть и серьезные недостатки — можно занести заболевания, отравить рыбу некачественным кормом, а кормление мотылем нельзя проводить слишком часто, он плохо переваривает рыбами. 

Ø  Растительные корма — редко найдешь рыбку, которая время от времени не ест растения в природе. И для большинства видов рыб, растительные корма желательны. КонечноЮ в каждом правиле есть исключения и хищники не будут есть траву. Обязательно почитайте какой вид пищи предпочитает рыба живущая у вас в аквариуме.

 

 

 

Влияние аквариума на человека

 

Кратковременный отдых возле аквариума позволяет полностью восстановить работоспособность усталого человека. Наблюдение за аквариумными рыбками снимает стресс. 
Испаряющаяся вода увлажняет воздух. Настроение людей преклонного возраста значительно улучшается, если они имеют возможность любоваться декоративными аквариумными рыбками.  Наличие аквариума дома положительно влияет на детей, побуждая их к творчеству, помогая развивать в них чувство ответственности. Занятие аквариумистикой вызывает интерес к приобретению новых знаний, особенно в таких областях, как биология, химия, физика, география. При наблюдении за подводным миром у человека улучшается настроение и появляется больше сил для решения различных повседневных проблем. 

http://cs619421.vk.me/v619421860/1e772/SMa48XxA2es.jpg

http://solexpert.ro/files/images/gallery/photo/2014-04-27_113042_RS7297_LitlleGrilDriftingAway.jpg

http://alupka24.ru/wp-content/uploads/2016/01/1_upload_iblock_560_5cc33972-75bb-11e2-9004-6c626d7fc8ee_d49b9d11-7671-11e2-9386-6c626d7fc8ee.resize1.jpeg

Дельфинотерапия- главным участником терапевтического сеанса является дельфин. Чаще всего дельфинотерапию применяют для стабилизации психоэмоционального состояния человека, снятия психологического напряжения.

Иппотерапия- в основе этого метода анималотерапии лежит верховая езда. Иппотерапия считается одним из видов лечебной физкультуры. Верховую езду используют при нарушениях опорно-двигательного аппарата, атеросклерозе, черепно-мозговых травмах, полиомиелите, желудочно-кишечных заболеваниях, простатите, сколиозе, умственной отсталости. 

Фелинотерапия- этот вид анималотерапии основан на общении человека с домашним питомцем – кошкой. Доказано, что кошки успокаивают нервную систему, стабилизируют артериальное давление и скрашивают одиночество. Мурлыканье кошки способствует укреплению иммунитета, ускоряет регенерацию клеток и тканей, сращивание костей после переломов. 

Канистерапия – в этом виде анималотерапии главными лекарями выступают собаки. При помощи канистерапии ликвидируются последствия стресса, гиподинамии (малоподвижного образа жизни). Собака компенсирует дефицит общения человеку, помогает ему избавиться от многих комплексов, стать более открытым. Терапия с участием собаки рекомендуется при неврастении, истерии, психастении и неврозах.

 
 Современные технологии анималотерапии

 

 

http://www.artleo.com/pic/201411/1920x1080/artleo.com-95264.jpghttp://84.r.photoshare.ru/00847/00813f006d68205599a4c785e1baa1f91a18644f.jpg

 

 

 

 

 

 

 

http://wallclingbling.com/image/cache/data/beagle-wall-decal-800x600.jpghttp://www.cinemajazz.com.ua/photos/photos_2/f/max-20130715142840926.jpghttp://www.artleo.com/pic/201411/1920x1080/artleo.com-95264.jpg

 

 

Рекомендации по уходу за аквариумом

 

 

v Растения следует сажать ярусами, низкорослые – спереди, высокие – ближе к задней стенке.

 

v Края аквариума обычно засаживают довольно плотно высокими растениями, начиная с передней стенки. Таким образом достигается незаметность боковых стенок, создается иллюзия бесконечного пространства. К тому же, оборудование, размещенное по дальним от наблюдателя углам, в этом случае незаметно.

 

v В середине аквариума принято оставлять площадку для свободного плавания рыбы, то есть растения там следует сажать низкорослые. На этом «газоне» желательно оставить место, где растений не будет совсем и разместить над ним кормушку. Рыбы смогут легко подбирать упавший из нее корм.

 

v Помните о том, что большинство аквариумных растений продается небольшого размера, а в дальнейшем в несколько раз увеличивает свои габариты. Поэтому рассаживайте их с тем расчетом, чтобы выросшие травы не притеняли низкорослые экземпляры.

 

v Устанавливайте крупные камни и коряги прямо на дно водоема, чтобы рыбы, любящие копаться в грунте не могли устроить подкоп и придавить себя или расколоть дно.

 

v Длинные корни крупных растений, как и нижнюю часть стебля длинностебельных трав следует свернуть кольцом и присыпать грунтом, внимательно следя за тем, чтобы точка роста розеточных растений была расположена над поверхностью грунта.

 

v Подавляющее большинство длинностебельных растений с небольшими листьями очень плохо растет в маленьком пучке и гораздо лучше – в большом. Это следует учитывать при покупке таких растений.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект проекта 4 класса "Аквариум и его обитатели""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 366 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.02.2016 3398
    • DOCX 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вяткина Екатерина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вяткина Екатерина Викторовна
    Вяткина Екатерина Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 259893
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 222 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 059 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 351 человек

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 143 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 826 человек

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе