Культурологический проект по русскому языку в 6 классе
на основе задания упражнения 587
Цель проекта: выработать у учеников компетентности,
связанные с созданием делового описания на основе предложенного текста;
воспитание любви к родному краю
Результаты
реализации проекта: научиться
творчески подходить к учебному материалу, строить процесс изучения материала;
научиться работать в группе, формулировать и выражать (письменно и устно) свою
точку зрения, учитывая мнение других учеников, участвовать в коллективном
создании продукта.
Метод: составление делового описания на основе
краеведческого материала.
Тип взаимодействия: личностно-ориентированный (работа в группах
по 4 человека).
Содержание
деятельности учащихся: чтение
статьи в районной газете «Заря»; чтение главы «Герб Тёмкинского района» в
книге «Край мой – капелька России»;
толкование незнакомых
слов.
Средства обучения: 1.Книга «Край мой – капелька
России».-Смоленск: Изд-во «Смоленская городская типография»,2014.
2.www/slovari.ru www/heraldic.ru
3.Ксерокопии статьи
газеты «Заря» -№7 от 03.02.2015 г.
Методы и приемы:
1)
рецептивный: чтение
текстов, беседа, работа с незнакомыми словами
2)
продуктивный: определение
темы, основной мысли текста; подбор фактического материала; составление
делового описания.
Реализация проекта.
Подготовительный этап:
-повторить характеристику делового стиля - & 19.
- прочитать статью в районной газете «Заря».
-выписать названия символов герба, собственные наименования
Оргмомент: класс делится на группы по 4 человека
1 этап: обсуждение выписанных слов в группах.
2 этап: каждая группа представляет свой список слов, один ученик
выступает.
Роль учителя: объяснить значение непонятых детьми слов и терминов
Далее каждая группа получает текст с материалом для исследования.
Пример материала для исследования.
Описание герба
«В лазоревом поле золотой, готовый к
бою олень, стоящий на золотом с тремя узлами шнуре, протянутом в оконечности
подобно поясу».
Обоснование символики герба
Темкинского района.
Административным
центром Темкинского района является поселок Тёмкино, основанный во второй
половине XIX века в связи со строительством Сызрано-Вяземской железной дороги и
названный по ближнему селу.
Иван Иванович по
прозвищу "Тёмка", внук Ростовского владетельного князя Андрея
Александровича жил в XV-XVI веках. Как князь, не имевший удела, Иван Тёмка
служил воеводой у великих князей Московских. По преданиям, Иван Иванович
заложил сторожевой пост, названный в честь него Тёмкино. В ходе истории на
месте сторожевого поста выросло село Тёмкино.
Родовым знаком
князей Ростовских (как и города Ростова Великого) являлся олень - символ
благородства и красоты.
На гербе
Темкинского района олень символизирует связь со славным прошлым этих земель, а
его боевая поза аллегорически показывает мужскую силу, честь и достоинство.
Олень - символизирует фауну Темкинского района, на землях которого частично
располагается Тёмкинский государственный заказник.
Шнур с узелками в
виде креста - аллегория пояса Богородицы, символизирует реку Угру, В 1480 году
на реке Угре случилось противостояние русских и татарских войск. Результатом
этого противостояния стало отступление татар. Победа, достигнутая на Угре,
связывается в церковном и народном сознании с заступничеством чудотворной иконы
Владимирской Божьей Матери (Богородицы), с которой связывали спасение Руси от
войск Тамерлана в 1395 году. В честь Богородицы вдоль реки Угры было построено
48 церквей и поэтому в народе Угру прозвали "поясом Богородицы".
Существует версия о том, что Угру прозвали "Поясом Богородицы" из-за
чистоты ее вод, аллегорически связывая с чистотой Богородицы (Пречистая дева
Мария).
После
"Стояния на Угре" Русская держава добилась того, к чему русские
княжества стремились долгие 240 лет - Русь окончательно освободилась от
ордынского ига.
Лазурь также
символ возвышенных устремлений, искренности, преданности, возрождения.
Золото - символ высшей ценности,
величия, богатства, урожая.
3 этап – отчет о проделанной работе с текстом (рассказ о значении
символов герба)
Роль учителя- правильное направление высказываний учеников
4 этап- обобщение, выбор необходимых сведений для делового описания
герба.
Результат (итоговый продукт) проекта: составлено краткое деловое описание
герба Тёмкинского района.
Пример письменного ответа ученика.
На
гербе Темкинского района олень символизирует связь со славным прошлым нашего
края, а его боевая поза показывает мужскую силу, честь и достоинство. Олень –
символ природы Темкинского района.
Шнур
с узелками в виде креста - аллегория пояса Богородицы, символизирует реку Угру.
Угру прозвали "Поясом Богородицы" из-за чистоты ее вод, связывая с
чистотой Богородицы
Лазурный
фон герба- символ возвышенных устремлений, искренности, преданности,
возрождения.
Золото - символ
высшей ценности, величия, богатства, урожая.
В процессе работы над
проектом достигнуты результаты в формировании следующих ключевых
компетенций:
- общекультурной: приобретение навыков прочтения и анализа текста как овладения одним из
способов познания мира; получение навыков работы со справочной литературой как
способности ориентироваться в информационном пространстве;
-социально-трудовой:
приобретение навыков собственной эффективности в процессе учебной деятельности,
направленности на получение конкретных результатов от своего труда;
-коммуникативной: приобретение навыков работы в группе: умение слушать
других и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении как внутри
группы, так и между группами учеников, строить продуктивное взаимодействие и
сотрудничество со сверстниками с целью выработки конечного продукта - делового
описания;
-компетенции в
сфере личностного самоопределения — формирование морально-ценностных
установок для своих действий. Приобретение навыков определения целей учебной
работы, которые в процессе расширения и углубления опыта проектной деятельности
должны привести учеников к проектированию индивидуальной образовательной
траектории
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.