Конспект " Профессии людей на транспорте"

Предпросмотр материала:

КОНСПЕКТ «ПРОФЕССИИ ЛЮДЕЙ НА ТРАНСПОРТЕ»

Тема: «Профессии людей на транспорте»

Цель: Познакомить детей с профессиями людей, работающими на разных видах транспорта. Расширять и обогащать представления детей о профессиях.

Задачи:

Образовательные:

Знакомить и расширять представления детей о транспортных профессиях: шофёр, капитан корабля, пилот самолёта и машинист поезда; закрепить обобщающее понятие профессии; активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме занятия. Формировать у детей умение давать полные ответы на вопросы.

Развивающие:

Развивать внимание, память, мышление, связную речь.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и уважение к труду взрослых.

Предварительная работа:

Беседа о профессиях «Профессии наших родителей»,

Игра «Кто, что делает?», «Кому, что нужно?»

С / р игры «Шоферы», «Моряки», «Летчики».

Чтение стихотворения В. Маяковский «Кем быть?», Дж. Радари «Чем пахнут ремесла», разучивание стихов, отгадывание загадок.

Словарная работа:

-транспорт воздушный, водный, наземный, железнодорожный,

-летчик, машинист, капитан, водитель,

- водит, управляет, добросовестный, трудолюбивый, старательный, вежливый, ответственный, смелый, умелый, отважный, внимательный.

Материалы к занятию:

- картинки с профессиями, изображением транспорта, схематическое игровое поле;

аудиозапись из мультфильма «Веселые путешественники», костюмы капитана, водителя, машиниста, пилота.

I. Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте ребята посмотрите к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

«Все мы в группе одна семья-

Рады все: и ты и я.

Очень любим вместе быть,

«С добрым утром!»- говорить».

II. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, для того, чтобы больше узнать о профессиях и лучше запомнить их названия.

Дети под музыку «Мы едем, едем, едем в далекие края» отправляются в путешествие.

Первая станция «Называй-ка»

Воспитатель: На этой станции для вас приготовлены картинки. Что же на них изображено? (Корабль, теплоход, самолет, вертолет, поезд, машина, автобус.)

- А как это все можно назвать одним словом? (Транспорт)

- Верно. А сейчас давайте поиграем. Посмотрите на доске игровое поле (небо, море, железная дорога, автомобильная дорога) Вам необходимо выбрать любой вид транспорта, составить предложение и найти место для своей картинки на игровом поле, послушайте как это сделаю я. Поезд двигается по рельсам, это наземный железнодорожный транспорт. Я поставлю его на железную дорогу.

Далее дети выполняют аналогичные задание, размещая транспорт на игровом поле в нужном месте.

Воспитатель: Ребята, а транспорт может сам передвигаться?

- Конечно, не может. Транспортом управляют люди. А чтобы узнать, как называются профессии этих людей мы отправляемся дальше.

- Занимайте места в вагонах, поехали.

Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далекие края».

Вторая станция «Отвечай-ка»

Воспитатель: На этой станции вы встретитесь с людьми разных профессий.

- Что такое профессия?

Профессия –это работа, которую выполняет человек.

- Ребята, посмотрите на картинки, и дайте правильный ответ «Кто это?».

- Кто изображен на картинке? (летчик)

Стихотворение о летчике нам расскажет Ваня.

Летчик знает свое дело,

В небе водит самолет.

Над землей летит он смело,

Совершая перелет.

Кто изображен на картинке? (машинист)

Стихотворение о машинисте нам расскажет Миша.

Вдоль платформы, вдоль перронов,

Поезд едет- сто вагонов

Стук колес, гудок и свист…

Поезд водит машинист

Кто изображен на картинке? (капитан)

Стихотворение о капитане нам расскажет Алиса.

Через море океан

Водит лайнер капитан.

Штилю рад и маякам…

Честь и слава морякам!

Кто изображен на картинке? (водитель)

Стихотворение о водителе нам расскажет Вика.

Умело он ведет машину-

Ведь за рулем не первый год!

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, сейчас вы назвали профессии людей, которые работают на транспорте. Едем дальше.

Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далекие края»

Третья станция «Потанцуйка-ка»

ребята выходите по порядку на веселую зарядку.

Физкультминутка

Смотрите в небе самолет (руки в стороны)

А в самолете том пилот (очки)

Штурвалом ловко управляет (руль)

И между облаков летает (руки в стороны)

Под самолетом то гора

То лес дремучий, то нора

То в небе дивится народ

То зайцы водят хоровод

Воспитатель: Отдохнули? Поехали дальше.

Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далекие края.

Четвертая станция «Угадай-ка»

Воспитатель: Ребята, посмотрите, здесь шкатулка.

- А, что же в ней лежит?

- Ой, да тут загадки.

- Попробуем отгадать.

- И так, ребята, внимание первая загадка.

- Стук летит из-под колес,

- Мчится вдаль электровоз.

- Поезд водит не таксист

- Не пилот, а (Машинист).

- В небе синем самолет,

- Управляет им (Пилот)

- Он от всех родных вдали

- Водит в море корабли.

- Повидал немало стран

- Наш отважный (Капитан)

- Правила движения

- Знает без сомнения

- Вмиг заводит он мотор,

- На машине мчит (Шофер)

- Молодцы, справились с заданием, продолжаем наше путешествие. Пассажиры занимайте места в вагонах.

Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далекие края».

Пятая станция «Расскажи-ка»

Игра с мячом «Расскажи какой?»

- Я буду задавать вопросы, а вы отвечать по моему образцу.

- летчик какой? Смелый, отважный.

- Машинист какой?

(Машинист, ответственный)

- Капитан какой?

(Капитан отважный, умный.)

- Летчик какой?

(Летчик смелый, храбрый.)

-Водитель какой?

(Водитель внимательный, старательный)

Молодцы, все правильно рассказали о людях, которые управляют транспортом.

Наше путешествие подходит к концу.

Занимайте свои места.

Звучит аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далекие края»

Шестая станция «Детский сад».

Воспитатель: Ребята, вот и вернулись мы в наш детский сад.

III. Подведение итога.

Воспитатель: Вспомните, какие профессии встречались у нас на пути? (летчик, машинист, водитель, капитан).

- Ребята, а что было-бы если не было людей этих профессий? (Не смогли бы летать на самолете, ездить на поезде, автобусе, путешествовать по морю на корабле.)

Поэтому давайте все вместе скажем:

Все профессии нужны

Все профессии важны.

Конспект " Профессии людей на транспорте"

DOCX

09.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Никифорова Татьяна Анатольевна

воспитатель

На сайте: 8 лет
Всего просмотров: 18355
Подписчики: 0
Всего материалов: 47

18355
просмотров
47
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Никифорова Татьяна Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.