Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / "Конспект прогулки в старшей группе №2"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Конспект прогулки в старшей группе №2"

библиотека
материалов

Старшая группа


Прогулка «Наблюдение за лесными грибами».


Конспект воспитателя МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида №147

Ковалевой В.И.

Цели:

-развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о грибах, правилах поведения в природе;

- создать эмоциональный комфорт у детей;

- укреплять здоровье детей;

- стимулировать детей к включению в процесс двигательной активности, развивать физические качества: ловкость, скорость, точность.

Ход прогулки.

Наблюдение.

Напомнить детям, что наступила осень. Всю землю покрыли листья — все вокруг желтое. Поэтому осень называют желтой, золотой. А в лесу осенью появились жители.

Художественное слово.

Воспитатель загадывает детям загадки:

У кого шапка без головы,

А нога без сапога? (У гриба)

* * *

Растут на опушке

Рыжие подружки. (Волнушки)

* * *

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я... (подосиновик).

* * *


Точки белые на красном —

Ядовитый гриб, опасный.

Ни к чему тут разговор —

Не срывайте... (мухомор)


А кто знает стихи о грибах?

1.Важный толстый боровик

Вырос у дорожки.

К уважению привык

Гриб на крепкой ножке.

Как увидим, что он близко —

Трудно мимо нам пройти.

Сразу кланяемся низко —

Белый гриб встал на пути!

Срежь ты бережно его,

Не порань грибницу,

В этом месте через год

Новый гриб родится.

2.Мухомор

Он стремится на простор—

Для лесных полян узор.

Как бы он ни нарядился —

Но в еду не пригодился!


3.Удивляется народ —

Водят чудный хоровод

Рыжие сестрички.

То грибы-лисички.

Беседа:

- Какие грибы съедобные, а какие нет? (Боровик, подберезовик, моховик, рыжик, груздь, волнушка, сыроежки, лисичка, сморчок, опята — съедобные, а несъедобные — бледная поганка, мухомор.)

- Чем отличаются съедобные грибы от несъедобных? (Съедобные грибы можно употреблять в пищу, а несъедобные нельзя — можно отравиться.)

- Молодцы. Вы хорошо знаете съедобные и ядовитые грибы. С вами можно идти за грибами. Помогите мне решить задачу.

Только я в кусты зашла.

Подосиновик нашла.

Две лисички, боровик

И зеленый моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов?( Пять грибов).

Воспитатель: Перечислите их названия.

Дети: Подосиновик, две лисички, боровик, моховик.


-Давайте вспомним правила бережного поведения отношения к растениям (и грибам) в природе.

Не сбивай грибы, даже несъедобные.

Не ломай и не руби деревья и кустарники.

Береги грибные угодья.

Помни, что грибы очень нужны в природе.

Не рви дикорастущие растения, а то они исчезают.

Соблюдай правила пожарной безопасности в лесах.


2. Упражнение «Раздели на слоги». [Совершенствование навыка слогового анализа слов. |

Педагог предлагает детям еще раз посмотреть на свои изображения грибов.

Педагог. Разделите свои названия грибов на слоги.

1-й ребенок. Му-хо-мор.

2-й ребенок. По-до-си-но-вик.

3-й ребенок. Ли-сич-ка.

Игра с мячом «Маленькие повара». (Совершенствование грамматического строя речи, образование притяжательных прилагательных и согласование их с существительными в роде и числе).

Воспитатель берет в руки мяч.« А сейчас вы станете маленькими поварами и будете готовить блюда из грибов, Я начинаю предложение и бросаю мяч вам. Вы ловите мяч и заканчиваете предложение.

-Из грибов можно приготовить...(1-й ребенок. Грибной суп.)

- Из грибов можно приготовить...( 2-й ребенок. Грибные котлеты)

- Из грибов можно приготовить... (3-й р е б е н о к. Грибное рагу.)

- Из грибов можно приготовить... (4-й ребенок. Грибную солянку)

- Из грибов можно приготовить... (5-й ребенок. Грибное жаркое. )


Трудовая деятельность Окапывание деревьев и кустарников, приведение в порядок клумб на участке; сбор семян; уборки. сухой травы, листьев.

Цель: развивать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Цель: воспитывать желание трудиться.

Подвижная игра«Найдем грибок».

Цели: внимательно слушать команду воспитателя;

развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.

Подвижная игра «Мяч водящему».

Цель: упражнять в подбрасывании и ловле мяча обеими руками.

Подвижная игра «Слышим – делаем».

Цель: проверить понимание детьми смысла знакомых текстов.

Ход игры:

Воспитатель говорит детям:«Ребята, я буду рассказывать стихи, а вы делайте то, что слышите»

Воспитатель читает стихотворение:

Мишка косолапый

По лесу идет

Шишки собирает

Песенку поет (Дети идут вперевалочку и поют: «Ля-ля-ля»).

По узенькой дорожке

Шагают наши ножки.(Дети шагают)

По камешкам,по камешкам,(Дети прыгают)

И в ямку– бух! (Дети приседают).

Мыли гуси лапки

В луже у канавки (Дети моют ноги)

Один серый,

Другой белый

Спрятались в канавке (Дети приседают)

Прилетели птички

Птички– невелички

Все летали

Все летали

Крыльями махали (Дети– птички, выполняют движения)

Игры по желанию детей, игры с песком(конструирование моста), в мяч, бадминтон.

Сюжетно-ролевыеигры"Семья","Водители".

Индивидуальная работа.

Развитие движений.

Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки (прыжки с продвижением вперед, закреплять умение бегать змейкой, врассыпную и др. виды бега)

Итог:

Воспитатель: Ребята! Вам понравилась наша встреча с природой сегодня?

Что вам понравилось?

Что вы узнали для себя нового?

Чему вы научились, чему удивились?

Чего вам хочется еще?






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-299730

Похожие материалы