Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / "Конспект прогулки в старшей группе №2"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

"Конспект прогулки в старшей группе №2"

библиотека
материалов

Старшая группа


Прогулка «Наблюдение за лесными грибами».


Конспект воспитателя МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида №147

Ковалевой В.И.

Цели:

-развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о грибах, правилах поведения в природе;

- создать эмоциональный комфорт у детей;

- укреплять здоровье детей;

- стимулировать детей к включению в процесс двигательной активности, развивать физические качества: ловкость, скорость, точность.

Ход прогулки.

Наблюдение.

Напомнить детям, что наступила осень. Всю землю покрыли листья — все вокруг желтое. Поэтому осень называют желтой, золотой. А в лесу осенью появились жители.

Художественное слово.

Воспитатель загадывает детям загадки:

У кого шапка без головы,

А нога без сапога? (У гриба)

* * *

Растут на опушке

Рыжие подружки. (Волнушки)

* * *

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я... (подосиновик).

* * *


Точки белые на красном —

Ядовитый гриб, опасный.

Ни к чему тут разговор —

Не срывайте... (мухомор)


А кто знает стихи о грибах?

1.Важный толстый боровик

Вырос у дорожки.

К уважению привык

Гриб на крепкой ножке.

Как увидим, что он близко —

Трудно мимо нам пройти.

Сразу кланяемся низко —

Белый гриб встал на пути!

Срежь ты бережно его,

Не порань грибницу,

В этом месте через год

Новый гриб родится.

2.Мухомор

Он стремится на простор—

Для лесных полян узор.

Как бы он ни нарядился —

Но в еду не пригодился!


3.Удивляется народ —

Водят чудный хоровод

Рыжие сестрички.

То грибы-лисички.

Беседа:

- Какие грибы съедобные, а какие нет? (Боровик, подберезовик, моховик, рыжик, груздь, волнушка, сыроежки, лисичка, сморчок, опята — съедобные, а несъедобные — бледная поганка, мухомор.)

- Чем отличаются съедобные грибы от несъедобных? (Съедобные грибы можно употреблять в пищу, а несъедобные нельзя — можно отравиться.)

- Молодцы. Вы хорошо знаете съедобные и ядовитые грибы. С вами можно идти за грибами. Помогите мне решить задачу.

Только я в кусты зашла.

Подосиновик нашла.

Две лисички, боровик

И зеленый моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов?( Пять грибов).

Воспитатель: Перечислите их названия.

Дети: Подосиновик, две лисички, боровик, моховик.


-Давайте вспомним правила бережного поведения отношения к растениям (и грибам) в природе.

Не сбивай грибы, даже несъедобные.

Не ломай и не руби деревья и кустарники.

Береги грибные угодья.

Помни, что грибы очень нужны в природе.

Не рви дикорастущие растения, а то они исчезают.

Соблюдай правила пожарной безопасности в лесах.


2. Упражнение «Раздели на слоги». [Совершенствование навыка слогового анализа слов. |

Педагог предлагает детям еще раз посмотреть на свои изображения грибов.

Педагог. Разделите свои названия грибов на слоги.

1-й ребенок. Му-хо-мор.

2-й ребенок. По-до-си-но-вик.

3-й ребенок. Ли-сич-ка.

Игра с мячом «Маленькие повара». (Совершенствование грамматического строя речи, образование притяжательных прилагательных и согласование их с существительными в роде и числе).

Воспитатель берет в руки мяч.« А сейчас вы станете маленькими поварами и будете готовить блюда из грибов, Я начинаю предложение и бросаю мяч вам. Вы ловите мяч и заканчиваете предложение.

-Из грибов можно приготовить...(1-й ребенок. Грибной суп.)

- Из грибов можно приготовить...( 2-й ребенок. Грибные котлеты)

- Из грибов можно приготовить... (3-й р е б е н о к. Грибное рагу.)

- Из грибов можно приготовить... (4-й ребенок. Грибную солянку)

- Из грибов можно приготовить... (5-й ребенок. Грибное жаркое. )


Трудовая деятельность Окапывание деревьев и кустарников, приведение в порядок клумб на участке; сбор семян; уборки. сухой травы, листьев.

Цель: развивать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Цель: воспитывать желание трудиться.

Подвижная игра«Найдем грибок».

Цели: внимательно слушать команду воспитателя;

развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.

Подвижная игра «Мяч водящему».

Цель: упражнять в подбрасывании и ловле мяча обеими руками.

Подвижная игра «Слышим – делаем».

Цель: проверить понимание детьми смысла знакомых текстов.

Ход игры:

Воспитатель говорит детям:«Ребята, я буду рассказывать стихи, а вы делайте то, что слышите»

Воспитатель читает стихотворение:

Мишка косолапый

По лесу идет

Шишки собирает

Песенку поет (Дети идут вперевалочку и поют: «Ля-ля-ля»).

По узенькой дорожке

Шагают наши ножки.(Дети шагают)

По камешкам,по камешкам,(Дети прыгают)

И в ямку– бух! (Дети приседают).

Мыли гуси лапки

В луже у канавки (Дети моют ноги)

Один серый,

Другой белый

Спрятались в канавке (Дети приседают)

Прилетели птички

Птички– невелички

Все летали

Все летали

Крыльями махали (Дети– птички, выполняют движения)

Игры по желанию детей, игры с песком(конструирование моста), в мяч, бадминтон.

Сюжетно-ролевыеигры"Семья","Водители".

Индивидуальная работа.

Развитие движений.

Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки (прыжки с продвижением вперед, закреплять умение бегать змейкой, врассыпную и др. виды бега)

Итог:

Воспитатель: Ребята! Вам понравилась наша встреча с природой сегодня?

Что вам понравилось?

Что вы узнали для себя нового?

Чему вы научились, чему удивились?

Чего вам хочется еще?





Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-299730
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх