444602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект промежуточной контрольной работы

Конспект промежуточной контрольной работы

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВАРИАНТ 1

1 частьА

1. Найдите сумму чисел 23894 и 8036

1) 21820 2) 31930 3) 104254 4) 21930

2. Найдите разность чисел 97156 и 4876

1) 92387 2) 92277 3) 48393 4) 102032

3. Выполните умножение: hello_html_85b52cb.gif

1) 156600 2) 15660 3) 165600 4) 156500

4hello_html_1910410f.gif. Правильно ли выполнено деление


1) Да; 2) Нет


5. Укажите, какое действие выполняется третьим

hello_html_m37c18414.gif

1) деление; 2) вычитание; 3) сложение; 4) умножение.

6. Упростите выражение hello_html_m1b9045ba.gif

1) 80ху 2) 80 3) 100 4) 100ху

7. Упростите выражение hello_html_m3fb965ac.gif и найдите его значение при hello_html_m6dd617e0.gif

1) 252 2) 212 3) 143 4) 182

hello_html_795948f3.gif8. Решите уравнение hello_html_m7ac9c27e.gif

1) 66 2) 56 3) 192 4) 64

9. Сколько треугольников изображено на рисунке?

1) 4 2) 8 3) 6 4) 7

2 часть В

10. В магазин привезли 320 кг гречневой крупы, что в 2 раза больше, чем рисовой. Сколько всего килограмм крупы привезли в магазин?

11. Вычислить: hello_html_m17202764.gif

12. Решить уравнение: hello_html_m3079b40a.gif

13. Килограмм картофеля стоит 34р. Какое наибольшее количество картофеля можно купить на 250 р.?

















ВАРИАНТ 2

1 частьА

1. Найдите сумму чисел 3507 и 12715

1) 15212 2) 16222 3) 47785 4) 15222

2. Найдите разность чисел 38712 и 2857

1) 36965 2) 10142 3) 35855 4) 36855

3. Выполните умножение: hello_html_m4f54348e.gif

1) 34128 2) 331280 3) 341280 4) 340280

4hello_html_m41a84d68.gif. Верно ли выполнено деление


1) Да; 2) Нет



5. Укажите, какое действие выполняется вторым

hello_html_618bd7fb.gif

1) деление; 2) вычитание; 3) сложение; 4) умножение.

6. Упростите выражение hello_html_2baa5be0.gif

1) 133ху 2) 900ху 3) 1000 4) 1000ху

7. Упростите выражение hello_html_m256cf94.gif и найдите его значение при hello_html_52771434.gif

1) 212 2) 222 3) 43 4) 182

8. Решите уравнение hello_html_73b2447d.gif

1) 226 2) 126 3) 225 4) 125

9hello_html_m5a1420d3.gif. Сколько треугольников изображено на рисунке?

1) 7 2) 5 3) 6 4) 4

2 часть В

10. В магазин привезли 315 книг по математике, что в 5 раза больше, чем по истории. Сколько всего книг привезли в магазин?

11. Вычислить: hello_html_m2e67172d.gif

12. Решить уравнение: hello_html_m62396159.gif

13. На каждый грузовик грузят 5 т песка. Сколько грузовиков потребуется, чтобы из карьера вывезти 48 т песка?














Кодификатор по математике для 5 класса


Кодификатор составлен на базе Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования (Приказ № 1089 от 05.03.2004г.), обязательного минимума содержания основных образовательных программ.


КОД

Наименование раздела, темы, проверяемого учебного элемента

1

Натуральные числа

1.1

Десятичная система счисления. Римская нумерация.

1.2

Арифметические действия над натуральными числами.

1.3

Степень с натуральным показателем

1.4

Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10

1.5

Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.

1.6

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное.

1.7

Деление с остатком.

2

Дроби

2.1

Обыкновенная дробь. Основное свойство дроби.

2.2

Сравнение дробей

2.3

Арифметические действия с обыкновенными дробями

2.4

Нахождение части от целого и целого по его части

2.5

Десятичная дробь

2.6

Сравнение десятичных дробей.

2.7

Арифметические действия с десятичными дробями

2.8

Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной

3

Рациональные и действительные числа

3.1

Целые числа: положительные и отрицательные и нуль.

3.2

Модуль (абсолютная величина) числа

3.3

Сравнение рациональных чисел

3.4

Арифметические действия с рациональными числами.

3.5

Степень с целым показателем

3.6

Числовые выражения, порядок действия в них, использование скобок

3.7

Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный

4

Текстовые задачи

4.1

Решение текстовых задач арифметическим способом

5

Измерения, приближения, оценки

5.1

Единицы измерения длины, площади, объема, массы, времени, скорости

5.2

Представление зависимости между величинами в виде формул

5.3

Проценты.

5.4

Нахождение процента от величины, величины по ее проценту

5.5

Отношение, выражение отношения в процентах

5.6

Пропорция. Основное свойство пропорции

5.7

Пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости

5.8

Округление чисел

5.9

Прикидка и оценка результатов вычислений.

6

Алгебраические выражения

6.1

Буквенные выражения (выражения с переменными)

6.2

Числовое значение буквенного выражения.

6.3

Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения. Подстановка выражений вместо переменных

6.4

Равенство буквенных выражений. Тождество, доказательство тождеств.

6.5

Тождественные преобразования выражений.

7

Уравнения


7.1

Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.


7.2

Линейное уравнение.


7.3

Числовые неравенства и их свойства


7.4

Переход от словесной формулировки соотношений между величинами к алгебраической


7.5

Решение текстовых задач алгебраическим способом


8

Координаты


8.1

Изображение чисел точками на координатной прямой.


8.2

Геометрический смысл модуля числа.


8.3

Числовые промежутки: интервал, отрезок, луч.


8.4

Декартовы координаты на плоскости.


9

Начальные понятия и теоремы геометрии


9.1

Геометрические фигуры и тела.


9.2

Равенство в геометрии.


9.3

Точка и прямая. Основные свойства принадлежности точек и прямых.


9.4

Основные свойства взаимного расположения точек на прямой и плоскости.


9.5

Понятие о геометрическом месте точек.


9.6

Отрезок. Луч. Ломаная.


9.7

Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы.


9.8

Биссектриса угла и ее свойства.


9.9

Многоугольники.


9.10

Окружность и круг.


10

Четырехугольник


10.1

Прямоугольник: определение, свойства и признаки


10.2

Квадрат: определение, свойства и признаки


11

Треугольник


11.1

Виды треугольников: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный


11.2

Сумма углов треугольника.


12

Площадь.


12.1

Понятие о площади плоских фигур.


12.2

Равносоставленные и равновеликие фигуры.


12.3

Площадь прямоугольника.





















Спецификация

контрольных измерительных материалов

1. Назначение диагностической работы – выявить степень обученности учащихся 6-х классов с целью определения соответствия качества подготовки обучающихся образовательного учреждения федеральным государственным требованиям.


2. Структура работы.

Диагностическая работа состоит из трех частей:

Часть 1(А) состоит из заданий базового уровня сложности;

Часть 2 (В) состоит из заданий повышенного уровня сложности;



3. Время выполнения – 50 минут.

Всего 13 заданий.


4. Система оценивания диагностической работы.

Правильное выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части 1 считается выполненным верно, если указан номер верного ответа (в заданиях с выбором ответа). В случае, если ответ неверный или отсутствует, выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение заданий первой части работы – 9.

Задание части 2 считается выполненным верно, если учащийся выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ. В этом случае ему выставляется полный балл, соответствующий данному заданию (10,11,12,13 – 2б). Если в решении допущена ошибка, не носящая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то учащемуся засчитывается балл на 1 меньше указанного. Максимальное количество баллов за вторую часть работы – 8.

Максимальный балл за выполнение экзаменационной работы –17

«5» – 15 – 17 баллов;

«4» – 10 – 14 баллов;

«3» – 7 – 9 баллов;

«2» – менее 6 баллов.



задания

Код

Проверяемое содержание

1

1.2

Арифметические действия над натуральными числами. (сложение)

2

1.2

Арифметические действия над натуральными числами. (вычитание)

3

1.2

Арифметические действия над натуральными числами. (умножение)

4

1.2

Арифметические действия над натуральными числами. (деление)

5

3.6

Числовые выражения, порядок действия в них, использование скобок

6

6.1

Буквенные выражения (выражения с переменными)

7

6.1

Буквенные выражения (выражения с переменными)

8

7.1

Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.

9

11.1

Треугольник

10

4.1

Решение текстовых задач арифметическим способом

11

3.6

1.2

Числовые выражения, порядок действия в них, использование скобок

Арифметические действия над натуральными числами.

12

7.1

Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.

13

4.1

Решение текстовых задач арифметическим способом






Общая информация

Номер материала: ДВ-395991

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация