Конспект промежуточной контрольной работы

ВАРИАНТ 1

 1 частьА

1.  Найдите сумму чисел  23894 и 8036

      1) 21820       2) 31930         3) 104254        4) 21930

2. Найдите разность чисел  97156  и  4876

       1) 92387      2) 92277          3)  48393        4) 102032

3. Выполните умножение:                         

      1) 156600         2) 15660         3) 165600         4) 156500

4. Правильно ли выполнено деление

      1) Да;              2) Нет

5. Укажите, какое действие выполняется третьим

     

      1) деление;    2) вычитание;    3) сложение;    4) умножение.

6. Упростите выражение   

      1) 80ху            2) 80                  3) 100                4) 100ху

7. Упростите выражение  и найдите его значение при

      1) 252            2)  212                  3) 143                4) 182

 8. Решите уравнение

      1) 66             2)  56                     3) 192                4)  64                   

9. Сколько треугольников изображено на рисунке? 

     1)  4               2)  8                       3) 6                4) 7

2 часть В

10. В магазин привезли 320 кг гречневой крупы, что в 2 раза больше, чем рисовой. Сколько всего килограмм крупы привезли в магазин?

11. Вычислить:                                         

12. Решить уравнение: 

   13. Килограмм картофеля стоит 34р. Какое наибольшее количество картофеля можно купить на 250 р.?

ВАРИАНТ 2

 1 частьА

1.  Найдите сумму чисел  3507 и 12715

      1) 15212      2) 16222        3) 47785         4) 15222

2. Найдите разность чисел  38712  и 2857

       1) 36965      2) 10142          3)  35855        4) 36855

3. Выполните умножение:                         

      1) 34128         2) 331280         3) 341280         4) 340280

4. Верно ли выполнено деление

1) Да;         2) Нет

5. Укажите, какое действие выполняется вторым

     

      1) деление;    2) вычитание;    3) сложение;    4) умножение.

6. Упростите выражение   

      1) 133ху            2) 900ху                  3) 1000                4) 1000ху

7. Упростите выражение  и найдите его значение при

      1) 212            2)  222                  3) 43               4) 182

 8. Решите уравнение

      1) 226             2)  126                    3) 225               4)  125                   

9. Сколько треугольников изображено на рисунке? 

     1)  7               2)  5                       3) 6                4) 4

2 часть В

10. В магазин привезли 315 книг по математике, что в 5 раза больше, чем по истории. Сколько всего книг привезли в магазин?

11. Вычислить:                                        

12. Решить уравнение: 

   13. На каждый грузовик грузят 5 т песка. Сколько грузовиков потребуется, чтобы из карьера вывезти 48 т песка?

Кодификатор по математике для 5 класса 

Кодификатор составлен на базе Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования (Приказ № 1089 от 05.03.2004г.), обязательного минимума содержания основных образовательных программ.

КОД	Наименование  раздела, темы, проверяемого учебного элемента
1	Натуральные числа
1.1	Десятичная система счисления. Римская нумерация.
1.2	Арифметические действия над натуральными числами.
1.3	Степень с натуральным показателем
1.4	Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10
1.5	Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители.
1.6	Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное.
1.7	Деление с остатком.
2	Дроби
2.1	Обыкновенная дробь. Основное свойство дроби.
2.2	Сравнение дробей
2.3	Арифметические действия с обыкновенными дробями
2.4	Нахождение части от целого и целого по его части
2.5	Десятичная дробь
2.6	Сравнение десятичных дробей.
2.7	Арифметические действия с десятичными дробями
2.8	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной
3	Рациональные и действительные числа
3.1	Целые числа: положительные и отрицательные  и нуль.
3.2	Модуль (абсолютная величина) числа
3.3	Сравнение рациональных чисел
3.4	Арифметические действия с рациональными числами.
3.5	Степень с целым показателем
3.6	Числовые выражения, порядок действия в них, использование скобок
3.7	Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный
4	Текстовые задачи
4.1	Решение текстовых задач арифметическим способом
5	Измерения, приближения, оценки
5.1	Единицы измерения длины, площади, объема, массы, времени, скорости
5.2	Представление зависимости между величинами в виде формул
5.3	Проценты.
5.4	Нахождение процента от величины, величины по ее проценту
5.5	Отношение, выражение отношения в процентах
5.6	Пропорция.  Основное свойство пропорции
5.7	Пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости
5.8	Округление чисел
5.9	Прикидка и оценка результатов вычислений.
6	Алгебраические выражения
6.1	Буквенные выражения (выражения с переменными)
6.2	Числовое значение буквенного выражения.
6.3	Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения. Подстановка выражений вместо переменных
6.4	Равенство буквенных выражений. Тождество, доказательство тождеств.
6.5	Тождественные преобразования выражений.
7	Уравнения
7.1	Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.
7.2	Линейное уравнение.
7.3	Числовые неравенства и их свойства
7.4	Переход от словесной формулировки соотношений между величинами к алгебраической
7.5	Решение текстовых задач алгебраическим способом
8	Координаты
8.1	Изображение чисел точками на координатной прямой.
8.2	Геометрический смысл модуля числа.
8.3	Числовые промежутки: интервал, отрезок, луч.
8.4	Декартовы координаты на плоскости.
9	Начальные понятия и теоремы геометрии
9.1	Геометрические фигуры и тела.
9.2	Равенство в геометрии.
9.3	Точка и прямая. Основные свойства принадлежности точек и прямых.
9.4	Основные свойства взаимного расположения точек на прямой и плоскости.
9.5	Понятие о геометрическом месте точек.
9.6	Отрезок. Луч. Ломаная.
9.7	Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы.
9.8	Биссектриса угла и ее свойства.
9.9	Многоугольники.
9.10	Окружность и круг.
10	Четырехугольник
10.1	Прямоугольник: определение, свойства и признаки
10.2	Квадрат: определение, свойства и признаки
11	Треугольник
11.1	Виды треугольников:  прямоугольный, остроугольный, тупоугольный
11.2	Сумма углов треугольника.
12	Площадь.
12.1	Понятие о площади плоских фигур.
12.2	Равносоставленные и равновеликие фигуры.
12.3	Площадь прямоугольника.

Спецификация

контрольных измерительных материалов

1. Назначение диагностической работы – выявить степень обученности учащихся 6-х классов с целью определения соответствия  качества подготовки обучающихся образовательного учреждения федеральным государственным требованиям.

            2. Структура работы.

Диагностическая работа  состоит из трех частей:

            Часть 1(А) состоит из заданий базового уровня сложности;

           Часть 2 (В) состоит из заданий повышенного уровня сложности;

            3. Время выполнения – 50 минут.

Всего 13 заданий.

4. Система оценивания диагностической работы.

        Правильное выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части 1 считается выполненным верно, если указан номер верного ответа (в заданиях с выбором ответа). В случае, если ответ неверный или отсутствует, выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение заданий первой части работы – 9.

       Задание части 2 считается выполненным верно, если учащийся выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ. В этом случае ему выставляется полный балл, соответствующий данному заданию (10,11,12,13 – 2б). Если в решении допущена ошибка, не носящая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то учащемуся засчитывается балл на 1 меньше указанного. Максимальное количество баллов за вторую часть работы – 8.

Максимальный балл за выполнение экзаменационной работы –17

«5» – 15 – 17  баллов;

«4» – 10 – 14 баллов;

«3» – 7 – 9  баллов;

«2» – менее 6 баллов.

№ задания	Код	Проверяемое содержание
1	1.2	Арифметические действия над натуральными числами. (сложение)
2	1.2	Арифметические действия над натуральными числами. (вычитание)
3	1.2	Арифметические действия над натуральными числами. (умножение)
4	1.2	Арифметические действия над натуральными числами. (деление)
5	3.6	Числовые выражения, порядок действия в них, использование скобок
6	6.1	Буквенные выражения (выражения с переменными)
7	6.1	Буквенные выражения (выражения с переменными)
8	7.1	Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.
9	11.1	Треугольник
10	4.1	Решение текстовых задач арифметическим способом
11	3.6 1.2	Числовые выражения, порядок действия в них, использование скобок Арифметические действия над натуральными числами.
12	7.1	Уравнение с одной переменной. Корень уравнения.
13	4.1	Решение текстовых задач арифметическим способом