Конспект Прощание с Азбукой (1 класс)

Прощание с «Азбукой».

Цель: показать достижения каждого ребенка по окончании изучения азбуки;

              установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком;

              коррекция межличностных взаимоотношений между детьми;

              создание атмосферы праздника и добра.

Слайд 1

   -      Вы азбуку прочли до корки,

          Вам по чтению - пятёрки!

          И теперь без передышки

          Прочтёте вы любые книжки.

- Добрый день, дорогие гости и хозяева праздника.

Слайд 2

- Сегодня мы прощаемся с первой учебной книгой – Азбукой.

- Но расставание наше не грустное, а весёлое, ведь вы, ребята, научились читать и можете прочесть любую книгу.

1 уч. В каждом доме, в каждой хате –

         В городах и на селе

         Начинающий читатель

         Держит книгу на столе.

2 уч. Мы дружны с печатным словом,

         Если б не было его,

         Ни о старом, ни  о новом

         Мы не знали б ничего.

3 уч. Книг заветные страницы

         Помогают людям жить-

         И работать, и учиться,

         И  Отчизной дорожить.

- Шесть месяцев вы не расставались с этой книгой, изучали каждую её страницу, постепенно узнавая всё новые и новые буквы.                                                 - С помощью этой книги вы научились читать.

- Буквы – это жители сказочного города, познакомившись с которыми, можно узнать много нового и интересного.

Слайд 3         

4 уч.   Есть на речке на Чернильной

           Город маленький, непыльный.

           С незапамятных времён «Азбукой» зовётся он.

           В этом городе живёт

           Удивительный народ,

           Хлебосольный, незлобивый,

           Дружный и трудолюбивый.

  - Буквы словно на парад
    Друг за дружкой встали в ряд.
    Непохож у каждой вид. 
    Вместе — это алфавит! 

 (Дети показывают рисунок буквы и произносят соответствующие слова)

А  Алфавит пройдём мы вместе,

Б  Будем петь его как песню.

В  Весело споём его мы!

Г  Громче грома, громче грома.

Д  День сегодня музыкальный,

Е  Есть у нас талант вокальный,

Ж  Жить без знаний скучно было.

З  Знанья – это ваша сила.

И  И тому пути открыты,

К  Кто дружит с алфавитом!

Л  Лошадь, лама, ландыш, ложка,

М  Мел, метель, метро, матрёшка,

Н  Небо, невод, нить, невеста,

О  Овод, облако, оркестр!

П  Попугай поёт по нотам.

Р  Рой пчелиный строит соты.

С  Стрекоза в саду стрекочет!

Т  Такса лапками топочет!

У  Утка слушает пластинки,

Ф  Фанту пробует фламинго!

Х  Хор не плох, есть слух у хора!

Ц  Царь зверей- его опора!

Ч  Чтим его  - рычит он чисто!

Ш Шесть заменит он солистов!

Щ  Щедрый мир нам дарят песни.

Э  Этот день собрал нас вместе,

Ю  Юмористов, оптимистов,

Я  Ярких школьников – артистов.

- Ребята, все ли буквы мы назвали?

- Какие не назвали? (ь,ъ,ы,ё,й)

- А кто знает сколько букв в русском алфавите?

5 уч.   33 родных сестрицы –

            Писаных красавицы.

            На одной живут странице,

            А по всюду славятся.

- Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились  в школе.

6 уч.   Мы в школе полгода уже проучились,
           Мы много успели и много смогли.
           Писать и считать мы уже научились
           И первые книги  прочли.

7 уч.   А верным помощником в этом нам стала
           Первая главная книжка.
           И первые буквы она показала
           Девчонкам своим и мальчишкам.

8 уч.   Буквы потом сложились в слова,
           Слова – в предложенья и фразы.
           Огромный и красочный мир тогда
           Открылся, ребята, нам сразу.

9 уч.  Мы прочитаем хороших книг немало,
           Пускай года пройдут и много-много дней,
           Нам Азбука хорошим другом стала,
           Мы этот праздник посвящаем ей!

- Кто учил вас читать?                                                                                                   - Да, «Азбука» - это первая книга, которую вы прочли.                                                -  И мы с ней сегодня не просто простимся, а еще раз пролистаем её страницы.

Слайд 4         

- Первая наша страница ЗВУКОВАЯ.                                                                         - Сколько в русском языке звуков? (42)                                                                                - Что мы делаем со звуками? (Произносим и слышим.)
- Все звуки в речи делятся на две большие группы.                                                     - Какие? (Гласные и согласные.)                                                                                        - А что вы про них знаете?

- Назовите гласные звуки.                                                                                            - Назовите парные согласные звуки по звонкости - глухости.

- Назовите непарные согласные звуки.

- Назовите звонкие согласные звуки.

- Назовите глухие согласные звуки.

- Назовите звуки, которые всегда мягкие.

- Назовите звуки, которые всегда твёрдые.

- Какие буквы звуков не имеют.

10 уч.  Воздух свободно идет через рот,
             Нет препятствий разных.
             Голос участвует, голос зовет -
             Звук получается гласный.

11 уч.  Гласные тянутся в песенке звонкой,
             Могут заплакать и закричать.
             Могут в кроватке баюкать ребенка,
             Но не жалеют свистеть и ворчать.

12 уч.  А согласные согласны
             Шелестеть, шептать, скрипеть,
             Даже фыркать и шипеть,
             Но не хочется им петь.

Слайд 5 - 6                                                                                                                                - Проведём физкультминутку.
- Сейчас мы поиграем в игру «Весёлая зарядка».                                                                                                          - Я буду называть разные слова.                                                                                   - Если слово начинается с гласного звука, то вы хлопаете, если услышите согласный – топаете.                                                                                                          - Готовы?                                                                                                                   Утюг - хлопают.                                                                                                          Апельсин - хлопают.                                                                                                          Лошадь - топают.                                                                                                          Игра - хлопают.                                                                                                         Доска - топают.                                                                                                          Стол - топают.                                                                                                          Окно - хлопают.                                                                                                           Карандаш - топают.                                                                                                          Игла - хлопают.                                                                                                          Яма (ловушка) - топают.                                                                                                          Книга - топают.                                                                                                          Школа - топают.                                                                                                          Ослик - хлопают.                                                                                                          Жук - топают.                                                                                                          Эхо - хлопают.                                                                                                           - Молодцы!

Слайд 7                                                                                                                                    - Перед нами страница «Учимся играя».                                                                    (Задания на доске.)                                                                                                               1. - Отгадайте, какие птицы остаются зимовать у нас.                                                            - Для этого прочитайте по строчкам: вначале буквы на высоких колышках одной строчки, потом на низких.                                                                                     - Что у вас получилось?  (Воробей, снегирь,  щегол, мы для вас накрыли стол.)                                                                                                                                           - Так, какие птицы остаются зимовать? (Воробей, снегирь,  щегол.)

2. - Вини - Пух разбросал слова.                                                                                                                                    - Если вы их соберёте, то получится загадка.                                                                                                           - Какая загадка получилась?                                                                                                      - Летом я летаю,                                                                                                                                        Мёд я собираю.                                                                                                                      Но когда меня подразнишь,                                                                                                 Тогда я кусаю.                                                                                                                                - Кто это?   (Пчела.)

3. - Нам надо отгадать, о чём думает Пират?                                                                      - По острову бродит пират.                                                                                               Глядит на восход, на закат,                                                                                                Под каждую пальму глядит,                                                                                                  Одну только  фразу твердит.                                                                                                         - Он думает, глядя вокруг:                                                                                                                    (Не здесь ли запрятан сундук.)                                                                                                - Так о чём думает пират?                                                                                                     (Не здесь ли запрятан сундук.)      

4. - Прочитайте загадку, начиная читать со слога не.                                                - Какая загадка получилась?                                                                                                      - Не рыбак, а сети расставляет.                                                                                           - Отгадайте загадку.                                                                                                                  - Кто это?  (Паук)                                                                                                                                                    

Слайд 9                                                                                                                                   - А у нас му­зыкальная физкультминутка.

Слайд 9 - 15                                                                                                                                                      - Следующая страница «Смекалка».                                                                                     - Отгадаем ребусы.

Слайд 16                                                                                                                                   - А это страница «Подскажи словечко».

Лежебока рыжий кот
Отлежал себе … (живот)

Михаил залез на дуб
чтобы врач не вырвал … (зуб)

В реке большая драка
Поссорились два … (рака)

Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын … (жираф)

И бежит Айболит к бегемотикам
И хлопает их по … (животикам)

Слайд 17                                                                                                                                     - Любимая страница «Сказочная»                                                                          

Слайд 19                                                                                                                                     - Узнайте сказочного героя.

1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота,
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит
Добрый доктор… (Айболит)

2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её?
(Красная Шапочка)

3. Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он ни птица,
Ни тигренок, ни лисица,
Ни котенок, ни щенок,
Не волчонок, не сурок.
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Он зовется…. (Чебурашка)

4. Он  круглый и румяный,
он  ловкий и упрямый,
В лесу он  задержался,
С лисою разбирался. (“Колобок”)

Слайд 20                                                                                                                                     - А теперь поиграем в игру «Собери слово».

- Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.

1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/

2. Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/

3. С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/

4. Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву. /У/

5. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/

 6. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/

- Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.

- ДРУЖБА.

Слайд 21                                                                                                                                     - Вот мы и пролистали все страницы АЗБУКИ.                                                                 - Многому мы научились за это время.                                                                                                         - Первоклассники прочли первую в своей жизни книгу.

13 уч.  В день осенний, в день чудесный
             В класс несмело мы вошли.
             «Азбуку» – учебник первый
             На столах своих нашли.

14 уч.  Садясь за парту осторожно,
             Чтоб школьной формы не измять,
             Мы «Азбуки» свои раскрыли,
             По ним учились мы читать.

15 уч.  Я с этой книгой в первый раз
            Пришел в свой первый светлый класс
            Я эту книгу полюбил,
            Я в ней все буквы изучил.
            И как мне радостно сказать:
            «Умею я теперь читать!»

16 уч.  Как сегодня радуются дети –
            Стало больше грамотных на свете!
            Скажем Азбуке мы «до свиданья»
            И рукой помашем на прощанье

17 уч.   Мы теперь читаем сами, 
             Знаем слоги и слова.
             Скажем Азбуке спасибо – 
             Расставаться нам пора!

18 уч.   Мы хотим сказать тебе спасибо,
             Мы тебя за все благодарим!
             Говорим тебе мы – до свиданья!
             Здравствуй! – новой книге говорим

19 уч.   До свидания, учебник!

             А на следующий год

             Ты других читать научишь,

             Тех, кто в первый класс придёт.

Слайд 22                                                                                                                                     - Самое интересное в жизни первоклассников только начинается.                                   - Теперь они прочтут любые книги.

20 уч.    Как хорошо уметь читать!

              Не надо к маме приставать,
              Не надо бабушку трясти:
             “Прочти, пожалуйста, прочти!”
               Не надо умолять сестрицу:
               Ну, прочитай еще страницу!
               Не надо звать,
               Не надо ждать,
              А можно взять и прочитать!

- Мы переходим к самой важной.                                                                              - Торжественной части нашего праздника - вручению вам удостоверений. (Начинается вручение удостоверений)

Слайд 23                                                                                                                                     - Молодцы, первоклассники!
Позади нелегкий труд,
Слогового чтения.
Вам сегодня выдаю – Удостоверения!
В том что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Вы прочтете любые книжки.

- К моим поздравлениям присоединяются ваши родители.                               (Родители поздравляют своих детей, дарят им книжки.)

- Слово предоставляем родителям.                                                                                         Родители.                                                                                                                                - Мы вам желаем быть дружными, весёлыми и грамотными.                                           - На память о нашем празднике мы хотим вам вручить подарки.                           - Лучший подарок и друг – это книга.

Чтоб умным быть и много знать                                                                                        Нужно много книг читать.                                                                                               Даже маленький ребёнок,                                                                                                 Не умеющий читать,                                                                                                   Только выйдет из пелёнок –                                                                                       Просит книжку показать.

- Уважаемые родители, я хочу вас поблагодарить за помощь в обучении ваших детей грамоте.                                                                                                         - Без вашей поддержки наши результаты были бы не так хороши.                         - Хочу пожелать вам терпения и в дальнейшем.                                                                    - Наш праздник заканчивается.                                                                                                - Я благодарю всех, кто принимал участие в организации этого мероприятия.

Хором дети.                                                                                                                      Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы: «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!

Награждение детей (Звучит музыка из фильма «Мой ласковый и нежный зверь»)

Дети получают первую медаль (шоколадную медаль на красной ленточке), книги.

На груди у детей ромашка с синими и красными лепестками, в центре которой написана одна из букв алфавита. На парте текст для чтения. (Дети заранее его не читали)

Вручение удостоверений.
Удостоверение.
Настоящее удостоверение выдано 1а кл в том, 
что они с 1 сентября 2008 года учились по книге « Русская азбука». 
За это время изучили все 33 буквы русского алфавита и научились читать.

- Так как все учащиеся изучили все буквы от «А» до «Я», им вручаются УДОСТОВЕРЕНИЯ.

Вручение удостоверений учащимся.

УДОСТОВЕРЕНИЕ

Выдано ученику 1 класса  ________________________________________  В том, что он действительно изучил буквы от «А» до «Я».