Конспект проведения НОД по физической культуре в группе раннего возраста "Путешествие в зимний лес"с применением форм физкультурно -оздоровительной работы

НОД по физической культуре.

«Путешествие в зимний лес» 

  Цель:

Стимулирование и совершенствование развития двигательных способностей и физических качеств у детей посредством использования нетрадиционного оборудования.

Задачи:

Здоровье сберегающие:

• укреплять здоровье детей.
• создавать положительную эмоциональную и психологическую атмосферу.

Образовательные:

• упражнять в разновидностях ходьбы и бега,
• закреплять навыки основных видов движений.
• формировать мотивацию к совместной деятельности.

Развивающие:

• развивать физические качества (быстроту, ловкость, гибкость, выносливость).
• мышление, воображение, память, зрительное восприятие.
• пространственные и координационно – ритмические способности.
• включать тело в активный гармоничный режим жизнедеятельности.

Воспитательные:

• Воспитывать навыки здорового образа жизни, осознанного отношения к своему здоровью.
• выработать у детей осознанное отношение к выполнению упражнений и игр.

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Физическое развитие.

Оборудование:
- халахуп ,

 массажеры эспандер;
- модули (кочки);
- дуга (в виде берлоги);
- дорожка из крышек-

-маска лисички

Ход занятия

Вводная часть:
Воспитатель: В лес, ребята  на прогулку приглашаю вас пойти ,

Интересней приключений нам,ребята, не найти

Вы за мною становитесь ,

Вместе все друзья держитесь

Мы шагаем по сугробам, по сугробам рыхлым , твердым
Поднимай  повыше ногу, проложи другим дорогу.(Ходьба за воспитателем)

По дорожке мы идем и ничуть не устаем(Идут по дорожке из крышек)

Пробежимся мы немножко, и вернемся на дорожку

Ручки выше поднимаем , и тихонько выдыхаем

 Основная часть:

Воспитатель:Вот мы с вами и в зимнем лесу,

Как здесь тихо и красиво .Какой здесь свежий воздух

Подышим (Вдыхаем носиком , выдыхаем ротиком)

А вот посмотрите елочка красавица !

Ой а кто это прячется за елочкой

Отгадайте загадку ребята:

Комочек пуха, белое ухо

Прыгает ловко , любит морковку

Дети: зайчик

Воспитатель: да это зайчик

Наш зайчик замерз

А давайте погреемся вместе с зайчиком

 ( Поиграем с обручем)

Дети встают вкруг и берутся за обруч руками

ОРУ :Раз, два, три, четыре, пять

Будем с обручем играть.

Мы его поднимем вверх

И присядем лучше всех.

Обруч взяли за края,

Встали, ножки разводя,

Будем делать повороты, спинку нам размять охота. (повороты туловища)

Покрутили обруч мы, весь он в бусинках смотри

И попрыгали немножко

Дружно мы размяли ножки.

Воспитатель: А теперь наш  путь  лежит через берлогу медведя

Но нужно очень аккуратно проползти , чтобы не разбудить мишку , ведь зимой мишки что делают ?

Дети : спят

Воспитатель: правильно,ребятки, не бойтесь поползли все за мной.

Какие вы все смелые и ловкие!

Но что это я вижу, ведь это следы лисицы.

Давайте пойдем  по этим следам

Кто это?

Дети: Лиса

Воспитатель:

Рыжая и хитрая Лиса.

Лиса очень любит ловить зайчиков

А давайте покажем лисичке какие мы сильные,

( Берут в руки самодельные эспандеры,  качают сначала руками ), а теперь ногами(катают ногами)

 Ребята а вы хотите с лисичкой поиграть ?

 Подвижная игра «Побежали зайки»
По лесной полянке,
Побежали зайки (бегаем по залу)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Сели заиньки в кружок
Лапкой роют корешок (присаживаемся и делаем вид, что роем)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка (воспитатель одевает шапку лисички)
Ищет где же зайки?
Зайки-побегайки! (Лисичка догоняет детей, затем снимает шапочку)
Воспитатель: Какие вы ловкие и смелые! Устали , давайте пройдем на полянку.

Заключительная часть
Молодцы , ребята, понравилось вам в зимнем лесу? Кого мы встретили в лесу? (Ответы детей)  

Мы пошли, пошли пошли

Все сугробы обошли

По дорожке пробежали

В детский сад опять попали