Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект проведения образовательной деятельности в разновозрастной группе

Конспект проведения образовательной деятельности в разновозрастной группе

Скачать материал

Конспект проведения образовательной деятельности (образовательная деятельность «Познавательное развитие») в разновозрастной (старшая группа;  подготовительная к школе группа) группе

Тема образовательной деятельности: «Путешествие в страну знаний»

Задачи образовательной деятельности:

1.     Образовательная деятельность «Познавательное развитие»:

Старшая группа

Уточнять знания о родной стране, государственной символике.

Закреплять порядковый счет в пределах 10.

Формировать умение видоизменять геометрические фигуры с помощью математических палочек.

Подготовительная к школе группа

Систематизировать знания о родной стране, государственной символике.

Закреплять количественный  счёт в пределах 20.

Закреплять умение видоизменять геометрические фигуры с помощью математических палочек.

Формировать в умение определять номера телефонов экстренных служб.

Активировать логическое мышление.

2.     Образовательная деятельность «Речевое развитие»:

Отрабатывать грамматический строй речи.

Совершенствовать фонематический слух.

Активировать и обогащать словарь детей: экстренные службы, малая Родина.

3.     Образовательная деятельность «Социально-коммуникативное развитие»:

Продолжать развивать эмоциональную компетентность.

Прививать патриотические чувства.

4.     Образовательная деятельность «Физическое развитие»:

Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Формировать у детей потребность в двигательной активности.

Интеграция образовательной деятельности: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Материал:  счетные палочки, карточки с номерами телефонов экстренных служб, кубики – мячики, цифры, бейджики, карта района, кроссворд, игра «Живая неделя», флаг России, 3 стакана с водой.

Предварительная работа: Беседы на тему «Моя Родина – Россия», рассматривание карты района, города, игры с математическими палочками, заучивание пословиц о здоровье, знакомство с алфавитом, разыгрывание ситуаций по безопасности, дид. игра «Мир моих эмоций»

Ход и методические приемы:

- Как называется наша группа? (Умняшки)

- Расскажите про неё.

-   В нашей группе шутки, смех,

Нам сопутствует успех.

Не скучаем никогда!

Делом заняты всегда,

Здесь легко друзей найти,

И незаметно подрасти!

- Чем вам нравится наша группа?  

- Какие интересные моменты из жизни группы вы можете вспомнить?

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья! »

- Кто пришел к нам в детский сад, и с друзьями встрече рад?

- Кто проснулся утром рано, и умылся сам под краном?

- Кто с игрушками играл, и на место не убрал?  

- Кто открыл сегодня краски, книжки, новые раскраски?

- Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

- Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

- Ребята, чтобы быть интересным, разумным человеком, нужно много знать. И я вам предлагаю отправиться в путешествие по удивительной стране Знаний. Какое настроение мы с собой возьмем?  

- А вы знаете, что у человека бывает разное настроение. Сейчас мы с вами с помощью стаканов с водой определим, какое же бывает настроение.

Подойдите и станьте вокруг стола. Когда человек спокоен и чувствует себя хорошо, его настроение похоже на чистую воду (показываю).

Чтение стихотворения: Я. Коласа «Цветок»

Улыбнется ветерок,

И с тобой играет.

Солнце целый день тебя

Весело ласкает…

Бросаю во второй стакан блестки и размешиваю их палочкой.

- Ребята как вы думаете, на какое настроение похожа вода в этом стакане?

- Да, когда у человека все получается, он всем доволен и всех любит, то его настроение радостное и прекрасное, оно блестит и переливается, как вода в этом стакане.

Чтение отрывка из стихотворения И. Токмаковой «Радость»

Радость – если солнце светит,

Если месяц в небе есть.

Сколько радости на свете

Не измерить и не счесть…

Бросаю комочек из глины в третий стакан.

- Ребята как вы думаете, на какое настроение похожа вода в этом стакане?  

- Конечно, человеку бывает грустно, плохо или обидно, тогда его настроение похоже на темную, мутную воду.

Чтение отрывка из стихотворения А, Боске «Ты грустишь»

Ты грустишь – и на клумбе цветы почернели,

Ты грустишь – и висят неподвижно качели,

Ты грустишь – и трава стала злой и колючей,

Ты грустишь – и на небе хмурятся тучи.

- Но мы должны научится управлять своим настроением. И сейчас у нас настроение, какое?  

- Ну, тогда вперед, в путешествие по стране Знаний.

- Дети, как называется наша Страна?

- Страна – Россия! а мы?

- Ребята Россия, какая?

- Кто президент нашей страны?

- Дети расскажите о российском флаге? (показываю флаг)

- Белый цвет – береза,

Синий – неба цвет,

Красная полоска – солнечный рассвет!

- Дети, а какое дерево является символом России?

Физическая пауза: «Здравствуй»

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй вольный ветерок,

Здравствуй маленький дубок,

Мы живем в родном краю, всех я вас приветствую!

- Дети, а в каком городе мы живем? (показываю карту)

- У каждого человека есть своя малая Родина, это то место где он родился, вырос и для нас это…

Вызванный ребенок показывает на карте.

-  Внимание, внимание по курсу неизвестный остров.

У него стройна фигура, это остров? (Физкультура! )

- Срочно приготовится, начинаем тренироваться.

Игровое упражнение «Закончи пословицу»

Кто день начинает с зарядки (у того дела в порядке).

В здоровом теле (здоровый дух).

Холода не бойся, (сам по пояс мойся).

Я здоровье берегу, (сам себе я помогу).

Солнце, воздух и вода, (наши лучшие друзья).

Сон, (это тоже здоровье).

Игра: «Повторяй-ка, не зевай-ка»

(Дети по показу выполняют упражнения и считают до 20).

-Посмотрите чудо пристань.

Цифры выстроились в ряд.

Нужно быстро, очень быстро

Цифры эти нам назвать.

(на магнитной доске цифровой ряд)

Игра «Считай дальше»

 (прямой и обратный счет до 10).

Назови цифру на одну больше, меньше (кубики с цифрами).

«Определи соседей» (карточки).

- А фигуры как скульптуры, ты попробуй отгадать: где квадрат, а где фигуру надо треугольником величать.

Упражнение «Чудо – превращение» (видоизменение геометрических фигур с помощью математических палочек).

Физическая пауза: «Наши имена»

Если есть такое имя в нашей группе, то в ладоши хлоп,

Если нет такого имени у нас, то ногою топ.

-  Что за жители смотрите.

Это буквы, алфавит.

Поприветствуйте их, дети,

С ними надо вам дружить.

- Где живут буквы? (В алфавите, азбуке! )

- Да, а еще буквы могут жить, в таких домиках, под названием (вешаю на доску).

- Давайте узнаем, какие буквы живут в весеннем кроссворде.

- А теперь «Умняшки» наши,

Могут просто отдыхать.

И знания по безопасности,

Готовы тут же называть.

Работа с карточками: (телефоны экстренных служб «01», «02», «03») .

- Дорогие друзья! Сегодня мы с вами совершили удивительное путешествие по стране знаний. Взяли с собой хорошее настроение, вспомнили о нашей Родине, задержались на острове здоровья. Приоткрыли дверь в математику, встретились с весенним кроссвордом. Мне приятно отметить, что все дети были внимательными, сосредоточенными, выполняли задания. А что вам больше всего запомнилось?  

Наступило время нам отдохнуть. Скоро мы отправимся снова в дальний путь.

Впереди нас ждет много неизведанного.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект проведения образовательной деятельности в разновозрастной группе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2016 1125
    • DOCX 23 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9131
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори

Монтессори-педагог

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Решение школьных проблем: интеграция нейропсихологического подхода и подготовка детей к школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Песочная терапия в работе с детьми

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 425 человек из 61 региона

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции