734045
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект проведения ООД по формированию элементарных математических представлений с детьми старшей группы "Сюрпризы зимушки-зимы"

Конспект проведения ООД по формированию элементарных математических представлений с детьми старшей группы "Сюрпризы зимушки-зимы"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД 11









Конспект

проведения основной образовательной деятельности

по формированию элементарных математических представлений

с детьми старшей группы


Образовательная область: познавательное развитие

Тема: «Сюрпризы Зимушки-зимы»













Конспект составила и провела

воспитатель Попова И.В.





г. Борисоглебск – 2017

Цель: совершенствовать навыки счета в пределах 7, в составлении числового ряда, формировать умение понимать отношения рядом стоящих чисел, дать представление о понятии «растущая последовательность».

Продолжать знакомить с алгоритмом последовательности дней недели.

Развивать геометрическую зоркость, умение ориентироваться в окружающем пространстве.

Формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы.

Демонстрационный материал: мяч, корзинка, зимняя открытка, 2 обруча, цветная модель «Дни недели», геометрические фигуры – круг, овал, квадрат, треугольник.

Раздаточный материал: снежинки разной формы и размера, круги по 7 шт., цифры 1-7, модель «Дни недели», елочки и шишечки плоскостные.


Ход:

  1. Игра с мячом

Воспитатель предлагает детям поиграть с мячом и вспомнить приметы зимы:

- Я буду бросать вам мяч и начинать фразу, а вы должны мяч поймать и фразу закончить.

  • Летом жарко, а зимой….холодно

  • Лимон желтый, а снег…..белый

  • Осенью дождь, а зимой….снег

  • Чай горячий, а лед…..холодный

  • Заяц летом серый, а зимой…..белый

  • Медведь летом по лесу гуляет, а зимой…..спит

  • Сарафан наденем летом, а шубку, шапочку…..зимой

  • Летом на велосипеде, а зимой…..на санках

  • Дождь -дождинки, снег…..снежинки

  • Насекомые летают летом, а зимой…..спят

  • Весной праздник мам, а зимой……Новый год

  • После осени…..зима

  • Весной цветет сирень, зимой метет….метель

  • Зимой и летом елка одним….цветом


Стук в дверь

- Кто-то к нам в гости пожаловал, пойду, посмотрю (воспитатель выходит за дверь, надевает элемент костюма «Зимы»)

- Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я – зимушка-зима, услышала, что вы про меня говорите, вот и решила к вам заглянуть. Молодцы, все приметы зимы знаете. А я к вам пришла с сюрпризами, вот они здесь в моей ледяной корзинке (раздает детям снежинки)


  1. Игра со снежинками

Дети дуют на снежинки и двигаются в такт стихотворения

- Тихо падают снежинки, легкий ветер гонит их,

То построит в хороводы, то как в вальсе закружит

Кувыркаются снежинки, поворачивают спинки,

Веселятся и резвятся, на земле хотят остаться.

-Найдите место своей снежинки в зимнем хороводе. В белом обруче только круглые снежинки, а в голубом - только большие. А какие будут внутри хороводов (все круглые и большие) А почему у вас остались снежинки за хороводом? ( они не круглые и не большие)

Теперь я вас приглашаю за столы.


  1. Работа за столами с раздаточным материалом.

- В моей корзинке есть необычная открытка, сейчас мы ее прочитаем, но у меня одно условие: я буду читать, а вы когда услышите имена детей на стол будете выкладывать по одному снежному комочку

В снег упал Сережка,

А за ним Алешка,

А за ним Кирюшка,

А потом Илюшка.

А за ним Маринка,

А за ней Иринка,

А потом упал Игнат,

Сколько на снегу ребят?

- Сосчитайте, сколько комочков у вас получилось? (семь)

Составьте числовой ряд от 1 до 7. Назовите все цифры. А теперь я назову.

1,2,3,5,6,7. Кто внимательный? Какое число я пропустила? Кто сосчитает правильно?

Такая последовательность ряда называется растущей последовательностью. Повторите.

Что можно сказать о числе 7? 7 больше 6 на 1

Уберите комочки на поднос, чтобы они не растаяли и вспомните, где мы еще встречаем число7? ( номер дома, номер автобуса, сказки «Волк и семеро козлят», «Цветик-семицветик», «Белоснежка и семь гномов»….) (демонстрируются иллюстрации к сказкам)

- Число семь обозначает и дни недели. Я вам принесла цветные льдинки- это дни недели, вместе со мной составим неделю и назовем дни по-порядку. 7 дней.(дети вместе с воспитателем выкладывают дни недели по –порядку)

-Сегодня среда. Третий день недели. Какого он цвета?. А завтра какой будет день? А какой был вчера? А какие у нас выходные? Молодцы!


  1. Зрительная гимнастика «Фигуры»

- А сейчас я с вами хочу поиграть, встаньте из-за столов

Вот фигуры непоседы любят в прятки поиграть,

Так давайте их ребята будем глазками искать.


Дружно глянем все налево, что там?. Это же квадрат!

На четырех ногах квадрат шагает дружно как солдат!


Теперь вправо посмотрите. Узнаете? Это круг.

Вокруг себя мы повернемся и на место вмиг вернемся.


Кто так высоко забрался, чуть до крыши не достал?

Эта странная фигура называется овал.

Прыгай, руки поднимай, до овала доставай.


Вперед глазами поведем, треугольник все найдем?

И на корточки присядем, хорошо фигуры знаем!


-Молодцы, ребята порадовали меня своими знаниями. И за это я вас хочу наградить, но награду надо найти. Подойдите ко мне.


  1. Ориентировка в пространстве «Найди сюрприз»

-Сделайте 3 шага до окна, поверните направо, пройдите 5 шагов до шкафа, откройте шкафчик и достаньте поднос.

Я вам предлагаю оценить свою работу на занятии. Тот, кто считает, что полностью справился с заданием, возьмите елочку, а кто считает, что у него не все получилось, возьмет шишечку.







Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.