Конспект проведения знакомой подвижной игры в средней группе «Мышка и кошка»

Конспект проведения знакомой подвижной игры в средней группе «Мышка и кошка»

Элемент педагогического модуля	Прием	Организационно-методические указания
1.Сбор детей на подвижную игру	-Поручение активным детям	Вова, Настя, Юля пригласите, пожалуйста, детей ко мне.
2.Создание интереса к подвижной игре	-Прочтение части слов из игры	Когда подошло 5-6 детей, присаживаюсь на стуле и говорю: Я вам сейчас скажу слова из знакомой вам игры (Ходит Васька серенький, хвостик пушистый беленький),а вы должны вспомнить, как она называется? Правильно, игра называется  Кошка и Мышка
Объяснение до начала игры	-Вопросы по правилам	В этой игре есть правила, давайте их вспомним. 1.После каких слов кошка ловит мышку? 2.Как кошка может вбегать в круг?
Выбор на роль	-Рассчитать считалочку	Для игры нужно выбрать «Кошку и мышку» т.к. игра нам уже давно знакома, поэтому мы выберем двух мышек. Сейчас Настя с помощью считалки нам поможет. На кого выпадет тот и будет Кошкой. Вова выберет мышку.
Проведение игры	-Подача сигнала к началу игры	Все дети кроме мышек и кошек становились в круг. Мышка с кошкой стоит за кругом. Начинаем игру. По ходу игры контролирую выполнение детьми правил. Напоминая, что кошка может забежать в круг, только через ворота. Игра повторяется 3-4 раза. При повторении меняются «кошка и мышки.»

Окончание игры

Малоподвижная игра «Соберите все овощи и фрукты»

Дети, пока играют я разлаживаю по всей группе фрукты и овощи: Дети когда мы убегали от кошки я потеряла все овощи и фрукты, помогите мне их собрать, пожалуйста. Только собирайте спокойно шагом не бегом, по одному.