Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект психологического занятия "Я за все несу ответственность"

Конспект психологического занятия "Я за все несу ответственность"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Липецкой области «Специальная школа-интернат с.Вторые Тербуны»







Открытый социально-психологический час







Я за всё несу ответ



Подготовила и провела в 11а, 11б классах

педагог-психолог К.Ю.Моргачева




















Вторые Тербуны, 2016








Тема: «Я за всё несу ответ».

Цель: развитие ответственности за свою жизнь, умения соблюдать основные законы страны.

  • Форма проведения: интерактивное занятие.

  • Оборудование: государственные атрибуты РФ: герб, флаг, гимн (аудиозапись); издание «Конституция РФ», портрет президента РФ Д.А.Медведева; брошюры «Трудовой кодекс РФ», «Семейный кодекс», «Уголовный кодекс», «Гражданские права»; таблички с названиями прав человека; документы по закреплению жилья, паспорта, трудовые книжки, военные билеты воспитанников.

Ход занятия:

Оргмомент:

- Организация класса.

- Создание соответствующего настроения.

Вводная часть:

-Интеллектуальная разминка «Определить лишние значения»:

  1. Закон, Конституция, правило, анархия.

  2. Выполнять правила, следовать закону, нарушать правила, жить по закону.

  3. Право на образование, право на труд, право нарушать закон, право на отдых.

- По словам, словосочетаниям можно определить тему, по которой мы с вами будем вести разговор, - «Конституция РФ».

- Конституция РФ была принята всенародным голосованием 15 лет назад. Год её создания – 1993.

Основная часть «Ответственность».

- Что такое Конституция? (Основной, общеобязательный закон государства, где мы с вами живём, - России).

- Кто отвечает за выполнение, гарантирует действие основного закона государства? (Президент Дмитрий Анатольевич Медведев).

- Какие права даёт нам этот закон? (Право на жизнь, на жилище, на образование, право на труд, право на отдых, на социальное обеспечение, право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей, право на свободу мысли и слова, свободу совести…)

- Кто составлял этот закон? (Народ).

- Проблемный вопрос:

- А что было б в стране, если бы в ней не было основного закона жизни? (Анархия).

(Пример: Никто не пришёл на подъём. Лежать больше в постели не хотелось. Кто-то по привычке сам застелил постель, кто-то этого делать не стал. Покидались подушками, попрыгали по кровати, сломали спинку. Умываться и делать зарядку не пошли, никто не заставлял. В классах почему-то не было учителей. Голод погнал в столовую. Но плиты были холодными, кастрюли – пустыми. Повара тоже исчезли. Некому было лечить. Не пришли шофёры, кладовщик, банщица, администрация школы. По двору бродили голодные дети, собаки, кошки...).

- Что произошло в интернате?

- Что нарушили работники школы? (Закон, правила). А если все будут нарушать законы?

- Для чего нужны правила? (Для порядка)

Вывод: Конституция устанавливает порядок в стране. Люди должны соблюдать эти законы.

- Как мы с вами выполняем эти законы?

Право на жизнь

Каждый имеет право на жизнь.

Смертная казнь отменена (мораторий). Запрещена эфтаназия (Случаи с облучённым в Чернобыле латышом, которого отравила мать, с англичанином: 11 декабря показали по телевизору смертельно больного англичанина, подписавшего в присутствии родственников отказ от жизни; ему предложили выпить специальный раствор в Швейцарии, законы в которой разрешают эфтаназию).

Право на жилище

Слово социальному педагогу

Право на образование

- Существует закон «Об образовании»

-Расскажите, как вы используете этот закон (учёба в школе, училище).

- Можно ли в наше время не учиться?

- Какие права вам даёт учёба?

- Как поощряются успехи учеников?

Право на труд, отдых

-Существует Трудовой кодекс Российской Федерации

- С какого возраста разрешается самостоятельный труд в РФ?

- Какой документ получает человек, который впервые принят на работу? (Трудовую книжку)

- Какие обязанности должен выполнять работник? (Вовремя приходит на работу, знать правила, расписание своей работы, выполнять свою работу, отчитываться о ней, вести необходимые документы)

-Как поощряется работник за хороший труд? (Благодарности, премии, ценные подарки, почётные грамоты, медали, ордена)

- Как реализуется право на отдых?

У школьников перемены, свободные от занятий часы, выходные, праздники, каникулы.

У работников выходные дни, праздники, отпуска. Можно отпроситься по заявлению за свой счёт.

Право на социальное обеспечение

Выступление социального педагога.

Право участвовать в управлении делами государства непосредственно самому или через своих представителей

- С какого возраста реализуется это право?

- Где это происходит? (На выборах).

Защита Отечества – долго и обязанность гражданина РФ.

- С какого возраста служат в армии?

- Чувствуете ли вы в себе ответственность защищать Родину?


Выводы.

О каком основном законе страны мы говорили?

Какие права он даёт?

Кто должен выполнять законы РФ?

Вы готовы нести ответственность за свою жизнь?





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-389385
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх