324767
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКОНСПЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ С ПТИЧКОЙ» непосредственно образовательной деятельности в группе раннего возраста «Занимательные открытия» Образовательная область «Познание»

КОНСПЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ С ПТИЧКОЙ» непосредственно образовательной деятельности в группе раннего возраста «Занимательные открытия» Образовательная область «Познание»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная школа – детский сад №16»







«ПУТЕШЕСТВИЕ С ПТИЧКОЙ»


КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности

в группе раннего возраста


«Занимательные открытия»

Образовательная область «Познание»






Разработала

Хлыбова Е.В., воспитатель








г. Байкальск 2015

Тема: «Путешествие с птичкой»

Вид деятельности: непосредственно образовательная, подгрупповая.

Тип: игра-занятие.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная, коммуникативная,

Цель: развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования.

Задачи:

Образовательные – закреплять знания детей о свойствах, особенностях камня - твердый, тяжелый, не бьется. Закрепить знания детей о свойствах предметов - плавает, тонет;

Развивающие – развивать интерес к камням, мышление, речь, обогатить словарный запас, развивать мелкую моторику, ориентировку в пространстве

Воспитательные – воспитывать бережное отношение к неживой природе, умение работать сообща

Словарная работа: твёрдый, не бьется, тонет; шершавый, гладкий, тяжелый; мягкое, пушистое, легкое, плавает.

Оборудование: Камни разных размеров, перья птиц, тазик с водой. Дерево, гнездо.

Методические приемы: словесные, наглядные, игровые, практические.

Мотивация: игровая


Ход занятия

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Фонограмма «Голоса птиц»

Воспитатель: Слышите, как звонко и весело поют птицы. Это они радуются, яркому и теплому солнышку. Наступлению весны. А вот и наша птичка. Посмотрите, какая она красивая (тело покрыто перышками). А что еще у нее есть? (глазки, клювик, лапки, хвостик, крылья).

Растаял снежок,

Зеленеет лужок

Птицы распевают

Нас гулять зазывают.

Посмотрите, птичка полетела, она нас за собой зовет. Пойдем за ней? (Да). Распрямили спинку,

Вышли на тропинку,

Мы шагаем, мы шагаем,

Выше ноги поднимаем.

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки.

Упираем руки в бок,

И как птички скок да скок.

Мы подпрыгнем высоко,

Речку видим далеко,

Раз, два, три, четыре.

Вот мы и у речки.


Воспитатель: Где сидит птичка?

Дети: На камушке.

Воспитатель: Сколько камушков?

Дети: Много.

Воспитатель: Посмотрите, как много камушков, какие они все разные. Покажите мне маленькие камушки.

Пальчиковая гимнастика «Веселые камушки»:

В руки камушки мы взяли,

Друг о друга постучали.

Тук да тук, тук да тук!

Вот какой веселый звук!

Вот так. Вот так.

Не разбить нам их никак.

Камушки твердые

Воспитатель: Вот, у нас есть ведёрко, собирайте камешки в ведёрко.

Воспитатель: А это какой камушек?

Дети: Большой.

Воспитатель: Посмотрите, потрогайте… Какой он на ощупь, гладкий или шероховатый? (шероховатый).

Дети: Гладкий

Воспитатель: Какие камушки бывают?

Дети: твердые, большие, маленькие, гладкие (скажем, индивидуально, вместе).

Воспитатель: Посмотрите, наша птичка дальше полетела. Куда села птичка?

Дети: На дерево

Воспитатель: Поиграть нас птичка зовет.

Подвижная игра «Птички».

Полетаем как птички, крыльями помашем, вот так…

Птички летают, посмотрите, птичка подарила нам своё перышко. Пёрышко лёгкое, пушистое, мягкое (дети трогают пёрышко).

Воспитатель: Посмотрите, как оно летает, можно положить пёрышко на ладошку и подуть на него. Ой, улетело перышко! Оно лёгкое пёрышко, поэтому и летает (поиграем с пёрышком) Посмотрите, птичка дальше нас за собой зовет. Возьмем пёрышки тогда с собой.

Воспитатель: На что села птичка?

Дети: На тазик

Воспитатель: Посмотрите в тазике вода. Давайте опустим перышко в воду. Перышко плавает, оно легкое, держится на воде – плывет. Максим, иди камешек опусти в воду, пусть он тоже поплывет. Камень утонул, он тяжелый, не держится на воде, тонет.

Воспитатель: Какое перышко? Что делает?

Дети: (легкое, плывет)

Воспитатель: А камешек?

Дети: (тяжёлый, утонул)

Воспитатель: Вот дела, так дела. Перышко воздушное плавает у нас. Камешек тяжелый утонул сейчас!

Воспитатель: Смотрите, а птичка уже устала и хочет отдыхать. Давайте отдадим ей перышки, чтобы она положила их в свое гнездышко. Скажем птичке спасибо за прогулку и до свидания. А нам пора возвращаться в группу.

Распрямили спинку,

Вышли на тропинку,

Мы шагаем, мы шагаем,

Выше ноги поднимаем.

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки.

Вот мы и до детского сада дошли.

Воспитатель: Понравилось вам наше путешествие с птичкой? Что мы с вами увидели? (камушки) Какие камушки бывают?

Дети: Твердые, большие, маленькие, тяжелые, гладкие.

Воспитатель: А что нам птичка подарила? (перышко) Какое перышко?

Дети: Пёрышко лёгкое, пушистое, мягкое.

Воспитатель: Птичке очень понравилось с вами путешествовать, а с перышками ей в гнездышке будет теплее, скоро у неё появятся маленькие птенцы.



Список использованной литературы

  1. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду / сост. Н. В. Нищева – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.

  2. Литвинова О.Э. Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста. Планирование образовательной деятельности. – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО»ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2015.


















































Муниципальное бюджетное образовательное учреждение “Начальная школа - детский сад №16”

КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности по направлению «экспериментирование»

«Путешествие с птичкой» во второй группе раннего возраста («Общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого»)

Разработала Хлыбова Елена Викторовна,

воспитатель





Общая информация

Номер материала: ДБ-229875

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация