340185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект "Развитие связной речи посредством театрализации""

Конспект "Развитие связной речи посредством театрализации""

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Управление образования администрации города Шахтерска
Шахтерское дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа №6
«Росинка»







Интегрированная работа

в логопедической группе по теме: «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»















разработала: Горобец Оксана Александровна

воспитатель логопедической группы









Шахтерск 2016



Тема: «Театрализация сказки «Теремок»

Цель. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.

Задачи.

Образовательные задачи: продолжать учить детей  инсценировать  по ролям сказку, передавая текст точно, последовательно, выразительно.

Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях. Закрепить умение использовать в речи эпитеты, характеризующие героев, использовать в речи диалоги.

Развивающие задачи: развивать звуковую культуру речи, диалогическую речь, фонематическое восприятие, зрительное внимание и восприятие, память, мышление, артикуляционный аппарат, развивать умение поддерживать беседу. 

Развивать умение разыгрывать знакомую сказку. 

Воспитательные задачи: воспитывать артистические качества, раскрывать  творческий потенциал детей. Воспитывать любовь к искусству, к театру.


Подготовка детей:

- чтение сказки «Теремок», настольный театр, фланелеграф, рассматривание иллюстраций по сказке, изучение ролей, просмотр презентации «Театр»


Подготовка воспитателя:

Проработала литературу по данной теме; составила конспект.


Материал:

- иллюстрации

- ноутбук (аудиозапись)

- костюмы для инсценировки

-декорации к сказке

-предметы для решения проблемной цепочки


Ход занятия:

1. Вводная часть

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Дидактическая игра «Моя любимая сказка»

Воспитатель: Ребята, я знаю что и взрослые, и дети очень любят сказки.

Вот моя любимая сказка "… ", а какая ваша любимая сказка? Назовите ее.? (ответы детей)

Воспитатель: В мире много сказок грустных и смешных, и прожить на свете нам нельзя без них.

Воспитатель: а вы знаете какие бывают сказки? (сатирические, волшебные, бытовые, небылицы и сказки о животных.

- А где можно увидеть, встретиться со  сказкой? (в кино, в книге, в мультфильмах, в театре.).


Блиц-опрос

Воспитатель: - А кто из вас был в театре? Расскажите, в каком театре вы были?

-Мы с вами разговаривали о театре, рассматривали картинки .

- Как вы думаете, что такое театр? (большой зал, сцена, гардероб, )

- А кто показывает сказки в театре? (актеры).

- Кто смотрит спектакль в театре? (зрители)

- А вы хотели бы стать актерами и сами показывать сказки?

Воспитатель: - Актеры должны правильно и красиво разговаривать, в этом им помогают специальные упражнения для язычка.

(Логопед проводит упражнения).

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, я услышала, что Лере нравится таже сказка, что и мне. Лера загадай о своей любимой сказке загадку.

Домик на лесной опушке

В нем живут одни зверушки.

Дом не низок, не высок,

Вьется над трубой дымок.

Что за домик? ( Теремок)

- Правильно, сказка называется «Теремок».

Воспитатель: - Кто помнит героев этой сказки? (Молодцы, а сейчас мы это проверим)

Ребята, смотрите, тут лежат какие-то вещи, чьи они, как вы думаете , какой герой их потерял? Возьмите по-одному предмету и скажите, кому он принадлежит. Так сколько же героев мы вспомнили?

(сыр, ткань серого цвета, колосок, сухарик, кувшинка, ткань зеленого цвета, картинка комара, камыш, морковка, капуста, ткань белого цвета, картинка кустики)

- Кто хочет описать мышку? – Покажите, как рада лягушка, когда поймала комара? Как грустит зайчик, когда идет дождь?

Воспитатель: А где же наши остальные герои? Вы знаете, где живет лиса ( в норе), а волк в …(логове).

- А вот тогда внимание ребята, я начну предложение, а вы закончите его.

  • Волк живет в логове, а медведь в … (берлоге)

  • Волк зимой охотится, а медведь…(спит)

  • У лисы шерсть мягкая, а у волка…(жесткая)

  • У медведя хвост короткий, а у лисы…(длинный).

  • У Лисы уши короткие а у зайца…( длинные)

  • Волк сильный, а заяц (слабый)

  • У лисы шерсть рыжая, а у волка (серая)

- Ребята, какие животные встречались в этой игре. А кто знает пословицы, поговорки или стихотворения об этих героях. ( ответы детей)

Физминутка. «На водопой»

Воспитатель: - Вы наверное устали, хотите размяться?

Как-то днем лесной тропой

Звери шли на водопой: (Идут по кругу друг за другом.)

За мамой лосихой - топал лосенок, (Идут громко топая.)

За мамой ежихой - катился ежонок, (вокруг себя)

За мамой-лисицей крался лисенок, (Крадутся на носочках.)

За мамой-медведицей шел медвежонок, (Идут вперевалочку.)

За мамой-зайчихой – косые зайчата, (Скачут на выпрямленных ногах.)

Волчица вела за собою волчат. (Идут на четвереньках.)

Все мамы и дети напиться хотят. (Делают движения языком – «лакают»).

Все звери довольны. 


Воспитатель: - Вот мы и вспомнили всех героев. И теперь мы готовы попасть в сказку. Раз, два, три , повернись, в героя сказки превратись. ( одеваем шапочки героев)

- А вы ребята сегодня будете зрителями. ( оставшиеся дети)


Звучит музыка.

(открывается занавес)

Тише, дети, не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Сказка уж давно пришла,

Очень деток ждет она!

Где ты, сказка, отзовись,

Нам, ребятам, покажись!

Тот, кто любит сказку слушать,

Приготовьте свои уши!



Инсценировка сказки

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, вам понравилось в театре? Что вам больше всего понравилось? Дети спрашивают у гостей, что понравилось им. Теперь мы можем пригласить малышей в наш театр.












Использованная литература:

1. «От рождения до школы». Типовая образовательная программа дошкольного образования/ сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Губанова Н.В., Бридько Г.Ф., Котова Л.Н., Невольник Н.И., Голяева Т.В., Горбачева Л.В., Липанова Е.И. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 223 с.

2.Елкина Н.В. Формирование связности речи у детей старшего дошкольного возраста.: Автореф. дис.… канд. пед. наук. - М, 2004. – 107 с.

3. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Совершенствование связной речи: Учеб. -метод. пособие.- 23с.

4.Ушакова О.С. Работа по развитию связной речи в детском саду (старшая и подготовительная к школе группы) // Дошкольное воспитание, 2004. - N 11. - с. 8-12.

5.Зимина И. Театр и театрализованные игры в детском саду // Дошкольное воспитание, 2005.-№4.

6.Мигунова Е.В.  Организация театрализованной деятельности в детском саду: Учеб.-метод. пособие; НовГУ имени Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2006

































Общая информация

Номер материала: ДБ-382554

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.