Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект развивающего занятия в группе раннего возраста (1,5 - 2 лет) с использованием песка

Конспект развивающего занятия в группе раннего возраста (1,5 - 2 лет) с использованием песка

Конспект развивающего занятия в группе раннего возраста (1,5-2 года) с использованием песка.

Воспитатель: Пахомова О.В.
Тема: «Волшебный песочек»
Цель занятия: Знакомство детей со свойствами песка
Задачи: 
Познакомить детей со свойствами и возможностями песка;
Познакомить с правилами поведения на занятиях;
Развивать тактильную чувствительность, воображение, мелкую моторику
Воспитывать познавательный интерес, аккуратность при работе с песком
Водная часть: Приветствие.
Воспитатель: Здравствуйте детишки, здравствуйте, малышки!

Посмотрите к нам приехал наш грузовик. Что он нам привёз? (в кузове накрытом платком ведёрко с песком, детали конструктора).
А как вы думаете, что вы будете делать здесь? Конечно, вы будете играть.

Дети, кто – то к нам сюда идёт, кто – то лапочкой скребёт. Пойду посмотрю. Это кто пришёл к нам в гости, чей же там мелькает хвостик? Да это же мышонок Мыша! Занимайте свои места. Мыша вам приготовила сюрприз.(Мыша приносит с собой чудесный мешочек). Как вы думаете, что в этом мешочке? Руку ты свою дружок, опусти скорей в мешок, не ленись, не зевай, поскорее доставай. (Дети по очереди достают совочки и детали конструктора из мешочка), кому что досталось…
Ребятки, а как вы думаете. Чем вы будете играть и где? Мыша хочет что – то нам сказать, перед тем, как мы начнём играть с песочком. Садитесь поудобнее и слушайте: (дети слушают правила поведения игры с песком, воспитатель готовит контейнеры на столах)
Правила поведения:
Вы послушайте, ребята, что хочу вам рассказать,
Эти правила простые нужно будет выполнять!
- Здесь, друзья, нельзя вам драться и песком в глаза кидаться!
- Чтоб не заболел живот, не бери песочек в рот! Если слепишь пирожок, -есть его нельзя, дружок!
- Из песочницы песок не выкидывай, дружок! Аккуратно с ним играй, а рассыпал – собирай!
- Ты друзей не обижай, - их постройки не ломай!
- Как закончишь ты играть, нужно за собой прибрать! Формочки, совочек, -прибери дружочек!
- После руки ты помой мылом с тёплою водой.

Вот послушали, ребята, что хотел я вам сказать,
Эти правила простые нужно будет выполнять!
Воспитатель: Спасибо тебе, Мыша, теперь малыши знают, как нужно себя вести, играя с песком. Дети с деталями конструктора останутся с Мышей на коврике и будут играть в конструктор . Дети с совочками подойдут со мной к песочку.

Дети садятся за столы где приготовлены контейнеры с песком.

Воспитатель: Он в коробочках лежит, никуда он не спешит, здесь он отдыхает, деток поджидает!
Поздороваться с ним нужно! Здравствуй, скажем все мы дружно! Хотите с ним поиграть?

Упражнение на снижение психоэмоционального напряжения
- Положи дружочек, ручки на песочек! Будем мы сейчас играть, наши ручки развивать! Ручкой правой хлоп, хлоп, хлоп! Ручкой левой хлоп, хлоп, хлоп! Отдыхаем, детки, стоп!
- Наши пальчики шагают, наши пальчики играют! (шагаем пальчиками по песку)
- Мы с песком играем, кулачки сжимаем! (дети сжимают кулачки вместе с песком, затем высыпают его в песочницу) Посмотрите он какой – он как будто бы живой!
И мышам понятно – он такой приятный!
- А теперь мне ладошки покажите, а затем переверните, их сожмите в кулачок и поставьте на бочок! (дети выполняют движения в соответствии с текстом.) - Упражнение «Пальчики спрятались»
Дети засыпают песком по очереди каждую ладошку. 
Наши пальчики, ребятки, поиграют с нами в прятки!
В норку спрятались малышки, ах, какие шалунишки. Раз, два. три, четыре, пять, покажитесь – ка опять!
Игрушки-потеряшки. Ищем игрушки в песке

Где ж у нас игрушки:
Куклы да зверюшки?
Зайка с мишкой на полу,
Кукла новая в углу,
Яркий мячик под столом,
А матрешки под окном!
Мы еще не наигрались,
А игрушки разбежались!

- А сейчас – скорей дружочек, с ручек ты стряхни песочек!
Будем снова мы играть, будем Мышу догонять. Мыша приглашает детей, которые играли в конструктор, играть в подвижную игру.
Динамическая пауза.
Игра «Завелись в кладовке мышки»
Выбирается Васька – кот, который садится на стульчик.
Завелись в кладовке мышки, мышки, серые плутишки. Дети ходят вокруг «кота»
Много маленьких мышат съесть в кладовке сыр хотят. Гладят свой живот.
Воспитатель: Чтобы мышек напугать, нужно Васеньку позвать. 
Просыпайся, Васька кот, мышки ходят у ворот. Дети хлопают в ладоши.
Васька просыпается – мышки разбегаются!
Хорошо мы поиграли, все от Васьки убежали.

После динамической паузы, подгруппы детей меняются местами. 
Заключительная часть. Ручкой машем на прощание, скажем дружно: «До свидания»


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

В рамках проекта "Чудесный песочек", изучила опыт работы с кинетическим песком. Серию занятий изменила и адаптировала к условиям предметно-пространственной среды своей группы и возрастных особенностей детей (1,5 - 2 лет). + обычный песок. Получила возможность игр с песком в группе детского сада, а в теплый период в песочнице на участке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 507 104 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.07.2018 912
    • DOCX 19.3 кбайт
    • 4 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пахомова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Пахомова Ольга Владимировна
    Пахомова Ольга Владимировна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 30843
    • Всего материалов: 39