800800
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект развивающего занятия в подготовительной группе "Новогоднее приключение"

Конспект развивающего занятия в подготовительной группе "Новогоднее приключение"

Выбранный для просмотра документ новогоднее приключение.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Новогоднее приключение»

Цель: Развитие познавательных процессов.

Задачи: 1. Развитие речи, логического мышления, опосредованной кратковременной памяти, целостности восприятия.

2. Развитие познавательной активности (любознательности), учебной мотивации, произвольности поведения.

3. Закреплять умение определять первый звук в слове, соотносить его с буквой.

4. Закрепить навыки порядкового счета в пределах 12.

5. Продолжать знакомить с циферблатом часов, формировать представления об определении времени по часам.

6. Развитие мелкой моторики.

Литература:

  1. Тихомирова Л.Ф. Логика для дошколят. - Ярославль, 1999.

  2. Соколова Ю. Логика. – М., 2006.



Материалы, оборудование:

  1. Карта (Приложение 1)

  2. Карточки с заданиями на сообразительность (умение выделять общее, сравнивать предметы между собой) (Приложение 2,3).

  3. Карточки с изображениями сказочных персонажей (Винни Пух, Чебурашка, Золушка, Дюймовочка, Мойдодыр, Карлсон, Айболит, Буратино, Змей Горыныч, Баба Яга, Учены кот).

  4. Карточка «Небылицы» (Приложение 4).

  5. Карточка «Заколдованные цифры» (Приложение 5).

  6. Цветные карандаши.

  7. Мешки деда мороза с разнообразными узорами и заплатки к ним.

  8. Задачи Ученого кота (Приложение 6).

  9. Карточка «Найди правильные часы» (Приложение 7).

  10. Карточки «Циферблат» по количеству детей (Приложение 8).

  11. Новогодняя елка.





Ведущий: Здравствуйте, ребята! Все готовы к занятию? Молодцы! Тогда вспомним игру «Упрямый ребенок» и немного поиграем.

Ведущий называет слово, а дети подбирают к нему антоним. (Хороший – плохой, добрый – злой, высокий – низкий, широкий – узкий, длинный – короткий).

Игру прерывает вбегающая в класс Красная шапочка.

К.с.: Здравствуйте! Как хорошо, что я добралась до вас! Злая колдунья напала на всех сказочных героев и заколдовала их, а мы как раз к новому году готовились. Так елку красиво нарядили. А она и ее украла. Как теперь новый год встречать? Без елки? Без друзей? Может быть вы нам поможете?

В.: Поможем, ребята?

Дети: Поможем.

К.с.: А не боитесь? Нас ждут сложные испытания. Я и карту вам принесла. Смотрите, сколько препятствий нас ожидает. (На доску вывешивается карта Приложение 1).

В.: Я думаю, мы сможем доказать. Правда, ребята? Мы сейчас тебе это докажем.

Выполняются задание на сообразительность.

В.: Найдите общий признак для всех предметов (Приложение 2). Молодцы.

А теперь скажите, чем отличается каждый снеговик ото всех остальных? (Приложение 3). Молодцы!

К.с.: Замечательно! Я думаю, у нас все получится! А вот и первое испытание. Злая колдунья заколдовала всех моих друзей и превратила их в камни, но если мы с вами отгадаем загадки, то сможем их расколдовать.

Загадки.

Он не тучка, а медведь.
Очень любит песни петь.
И еще, как говорится,
Рад он медом подкрепиться.

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали

В этой расчудесной книжке
Есть проблемы у мальчишки.
У него на шее вакса,
У него под носом клякса,
У него такие руки,
Что сбежали даже брюки.
Ну, а следом от грязнули
И чулочки улизнули.
Улетела вся одежда.
Говорят о нём - невежда.
Кто вернёт его к порядку -
Отгадай, дружок, загадку!
Это бравый командир,
Знаменитый ...

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…

Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?

У него большие уши
И у Гены друг он лучший,
И смешной,как неваляшка,
Это,дети,...

На доску выкладываются изображения сказочных героев.

В.: Молодцы! Вот мы всех героев и расколдовали. Готовы к следующему испытанию? Тогда поехали.

На машине, на лыжах, на самолете, бегом (дети повторяют движения ведущего, который имитирует движения на данных транспортных средствах).

К.с.: Посмотрите, мы прибежали к змею Горынычу, который хочет проверить ваше внимание. (на доске появляется изображение Змея Горыныча).

Загадки на внимание.

Зимой в берлоге Видит сон Лохматый,Косолапый…слон (медведь)
***
Быстрее всех от страха Несётся ….черепаха (заяц)
***
В тёплой лужице своей Громко квакал…муравей (лягушонок)
***
С пальмы вниз, На пальму снова Ловко прыгает…корова (обезьяна)
***
Длиннее шеи не найдёшь. Сорвёт любую ветку …ёж (жираф)
***
Простой вопрос для малышей: «Кого боится кот?» …мышей (собак)
***
Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая …лисица (белка)

***

Сидит ворон на суку и кричит…(кукареку)

К.с.: А вот еще задание, которое приготовил змей. Вы должны поднять руки вверх, как только услышите, как я называю цифру три. Ну, слушайте внимательно.

«Ёлочка гостей встречала. Пять детей пришло сначала, Чтобы в праздник не скучать, Стали всё на ней считать: Две снежинки, шесть хлопушек, Восемь гномов и петрушек, Семь орехов золочёных Среди мишуры кручёной; Десять шишек насчитали, А потом считать устали. Прибежали три девчушки...»
«Где же были ваши ушки

«Вот внимательные ушки!».


В.: Красная шапочка, куда же мы попали? (на доске картинка с небылицами (Приложение 4).

К.с.: Это страна Небыляндия. Если нам удастся исправить все нелепицы, которые расскажет нам Королева этой страны, то мы сможем пойти дальше.


Нелепицы.

  1. Папа ушел на работу.

  2. Поезд летит по небу.

  3. Кошка хочет есть.

  4. Человек вьет гнездо.

  5. Почтальон принес письмо.

  6. Зайчик пошел в школу.

  7. Яблоко соленое.

  8. Бегемот залез на дерево.

  9. На березе выросли шишки.

Дети поднимают руки, когда слышат неправильное предложение и исправляют его.


В.: Страну Небыляндию нам удалось пройти, но на встречу нам попалась Баба Яга. (на доске появляется изображение Бабы Яги). Она просит нас расколдовать цифры.

Детям выдаются рисунки со спрятанными цифрами, которые необходимо раскрасить. (Приложение 5).


К.с.: Молодцы! Баба Яга пропустила нас дальше. И теперь нас встречает кот ученый. Он предлагает решить задачи. (Приложение 6).


Ворона (влетает в класс): Каррр – каррр! Каррраул! У Деда Мороза мешки с подарками разорвались.


К.с.: Как же теперь Дедушка Мороз подарки разносить будет?

В.: Не волнуйся, Красная шапочка, мы ему сейчас поможем. Правда, ребята?


Детям выдаются мешки с разными узорами, их задача подобрать точно такую же заплатку к каждому мешку.


К.с.: Посмотрите, мешки с подарками-то именные. На каждом первая буква имени сказочного героя написана. Назовите их. (Дети называют). А теперь давайте поможем Дедушке Морозу и раздадим подарки.


Дети выделяют первый звук в имени сказочного героя (их изображения находятся на доске), соотносят его с буквой на мешке и раздают подарки.

В.: Куда дальше пойдем?

К.с.: Посмотрите, мы уже пришли. Вот наша елочка нарядная. А вы ребята знаете, чем елку украшают? Я буду говорить, а вы отвечайте «да» или «нет». Хорошо?

Что висит на елке?

Яркая игрушка? (да)

Звонкая хлопушка? (да)

Старая подушка? (нет)

Белые снежинки? (да)

Черные ботинки? (нет)

Зайчики из ваты? (да)

Зимние лопаты? (нет)

Красные фонарики? (да)

Хлебные сухарики? (нет)

Яблоки и шишки? (да)

Рваные штанишки? (нет)


К.с.: Молодцы! Не запутались!


В.: Ребята! Новый год бы не проспать,

Он наступит ровно…. (в 12).


Правильно. А можете ли вы найти на картинке правильные часы, чтобы Новый год нам не проспать? (приложение 7).


К.с.: Замечательно! А сейчас я каждому подарю часы, чтобы вы тоже такой чудесный праздник не проспали. (Приложение 8).


Ребятам показывается картинка с часами, у которых пропущены некоторые цифры на циферблате, а также отсутствуют стрелки.


В.: Красная Шапочка, посмотри, с твоими часами что-то не так. Не так ли, ребята? Как вы думаете, что с ними?



В.: Давайте починим часы: допишем недостающие цифры и пририсуем стрелки.

Вот и 12 часов. Значит, пора встречать Деда Мороза. Позовем его?


Дети зовут Деда Мороза. Приходит Дед Мороз. Дети водят с ним хоровод вокруг елки, читают стихи, получают небольшие подарки.


















Выбранный для просмотра документ приложения к Новогоднему приключению.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение 1. Карта



hello_html_m3f260183.jpg

Приложение 2

hello_html_m12a58108.pnghello_html_m6623985e.pnghello_html_69ed1f01.png



hello_html_m6977d0be.png

Приложение 3

hello_html_5f57d79e.jpg























Приложение 4

hello_html_1c6dd1f3.png







Приложение 5. Заколдованные цифры

hello_html_m6a419117.png

















Приложение 6. Задачи.

  1. Мама взяла несколько помидоров и все их использовала: три помидора положила в суп и столько же нарезала в салат. Сколько помидоров было у мамы в начале?

  2. Пять гусей пустились в путь. Два решили отдохнуть. Сколько ж их под облаками? Сосчитайте дети сами.

  3. На ветке сидело несколько синичек. У них всего 6 крыльев. Сколько у них головок?

  4. Разделите 8 слив поровну между двумя детьми.

  5. Сколько ушей у 3 тигрят?

  6. Сколько мышей выловит кошка за неделю, если каждый день будет ловить по одной мышке?



Приложение 7. Найди правильные часы.

hello_html_m36ca687f.png

















Приложение 8. Циферблат.

hello_html_m1f5a2697.png

Общая информация

Номер материала: ДВ-136250

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.