Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект развивающей организованно-образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Мы играем, дружбу нашу улучшаем»

Конспект развивающей организованно-образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Мы играем, дружбу нашу улучшаем»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»











Конспект развивающей организованно-образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему:

«Мы играем, дружбу нашу улучшаем»


















Подготовила:

социальный педагог Зубаирова А.С.











г. Урай

Цель: сплочение детского коллектива

Задачи:

  1. Создать условия для эмоционального сближения детского коллектива;

  2. Научить детей действовать в команде;

  3. Развивать коммуникативные навыки.

Необходимое оборудование: мячик, препятствия (коробки, стульчики или кубики), акварельные краски, ватман, кисточки, стаканчик.

Вводная часть

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с Вами будем играть в интересные и очень важные игры! Вам нужно быть внимательными и добрыми друг к другу!

Упражнение «Ласковое имя»

Вспомните, как вас ласково называют дома. Мы будем бросать мячик друг другу. И тот, кому мячик попадает, называет одно ласковое имя.

Основная часть

Упражнение «Пересядьте те, кто…»

Ведущий дает задание: пересядьте те, кто:

Любит мороженное;

Любит играть;

Любит гулять и т.д.

Упражнение «Стрелочка»

Дети садятся в кружок. Ведущий берет стрелочку и крутит ее, на кого стрелочка покажет, тот из мешочка достает листик с заданием или вопросом. Например, похлопать в ладоши или назвать своего друга или вместе с другим ребенком изобразить собачку и т.д.

Упражнение «Клеевой дождик»

Дети встают в линию, ставят руки на пояс друг другу и таким «паровозиком» начинают движение. На пути им встречаются различные препятствия; необходимо перешагнуть через коробки, пройти по импровизированному мосту и т.д.

Упражнение «Изобрази дружбу»

Ребята, подумайте, как можно на листе бумаге изобразить дружбу? (Ответы детей) Да, дружбу можно изобразить в виде ладошек.

Психолог просит разделиться детей на пары. И дети по очереди раскрашивают ладошку друг другу и делают отпечаток на ватмане.

Посмотрите, как мы нашу дружбу перенесли на лист бумаги! Ребята, какие эмоции возникают, когда вы смотрите на ладошки? (ответы детей)

Заключение

Этюды «Станем дружнее и подарим объятие». В проведении этюда дети становятся в круг. И дарят по кругу объятие друг другу.

До свидание! Будьте дружные и добрые!!!



















Список использованной литературы


  1. Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. – Речь, 2007. – 336 с.

  2. Хухлаева О.В.Тропинка к своему Я. Дошкольники. – М.: Генезис, 2008.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров107
Номер материала ДВ-448658
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх