Конспект развлечения для детей детского сада.

 «Вот и лето прошло!»

Сценарий досуга для всех возрастных групп.

Описание материала: предлагаю вам сценарий досуга «Вот и лето прошло!» для всех возрастных групп. . Этот материал будет полезен воспитателям дошкольных учреждений, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре.

Цель: Вспомнить события лета, сформировать положительные эмоции.

Задачи: Совершенствовать диалогическую и монологическую речь ; развивать память, мышление; способствовать развитию положительных эмоций; воспитывать интерес к окружающему миру, ответственность за свое поведение , поступки.

Действующие лица: взрослые: ведущий, Старичок-лесовичок, Капелька, Школьник.

 Оборудование: корзина с карточками (изображения животных- белка, волк, еж, медведь, лиса, заяц), 2-3 школьных портфеля, письмо .

Музыка: Звукозапись- «Поезд», «Звуки леса», «Звуки моря», песни,«В каждом маленьком ребенке», «Чему учат в школе?»; фонограммы из мультфильмов –, «Ну, погоди!», «Фиксики», «Львенок и черепаха», «Маша и медведь», «Барбоскины».

Ход праздника:

Звучит песня «В каждом маленьком ребенке…», дети всех групп заходят в зал.

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Вспомним как мы отдыхали летом. Предлагаю отправиться в путешествие! А отправимся в путь мы на поезде!(Звучит музыка «Паровоз»)

 Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.

1 остановка «Лес». (раздается музыка «Лесные звуки»)

Ведущий: - Ребята! Как думаете, где мы оказались? (Ответы детей) Да , правильно мы оказались в лесу! Как красиво поют птицы! Давайте послушаем их пение!

 Появляется Старичок-Лесовичок.

Старичок-Лесовичок: - Ох! Расшумелись! Кто тут покой лесной нарушает? Зверей пугает? Мусор оставляет?

Ведущий:- Здравствуй, Старичок-Лесовичок! Мы не шумим и зверей не пугаем, и мусор не раскидываем! Правда, ребята? (Ответы детей) Мы ребята из детского сада, приехали к тебе в гости.

Старичок-Лесовичок: - О, ну это другое дело! Таких гостей я люблю! А загадки вы любите? (Ответы детей) Вот и славно! Есть у меня волшебная корзина . Если загадку отгадаете, в ней появляется картинка с изображением животного!

 Старичок: - Лесовичок загадывает загадки, а когда дети отгадывают, достает из корзины изображения животных.

Загадки про животных:

 1. Кто по елкам ловко скачет

 И взлетает на дубы?

 Кто в дупле орехи прячет,

 Сушит на зиму грибы?

 ( Белка )

 2. Всё время по лесу он рыщет,

 Он в кустах кого-то ищет.

 Он из кустов зубами щёлк,

 Кто скажите это -

 ( Волк )

 3. Сердитый недотрога

 Живет в глуши лесной.

 Иголок очень много,

 А нитки ни одной.

 ( Ежик )

 4. Бурый он и косолапый,

 Ловит рыбу мощной лапой.

 А ещё он любит мёд!

 Кто сластёну назовёт?

 (Медведь)

 5. Хитрая плутовка.

 Рыжая головка,

 Хвост пушистый — краса!

 А зовут ее ...

 ( Лиса )

 6. Любит красную морковку,

 Грызёт капусту очень ловко,

 Скачет он то тут, то там,

 По лесам и по полям,

 Серый, белый и косой,

 Кто скажите он такой -

 ( Заяц )

Старичок-Лесовичок:  - Молодцы, ребята! Сразу видно, что вы любите лес и знаете его жителей! Все загадки угадали! Ну а мне с вами прощаться пора пришла! Надо за лесными жителями проследить, а кому и помочь, ведь зима скоро, не зря говорят: Осень - запасиха, зима - подбериха. До свидания, ребята!

 Старичок-Лесовичок уходит.

Ведущий: - А нам ребята пора отправляться в путь! !(Звучит музыка «Паровоз»)

 Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.

2 остановка «Море». (раздается музыка «Морские звуки»)

Ведущий: - Ребята, как думаете, где мы с вами очутились? (Ответы детей) Совершенно верно! Мы на море!

 Появляется Капелька.

Капелька: - Здравствуйте, ребята! Откуда вы? (Ответы детей) Какие вы молодцы, что заглянули ко мне в гости! Вы любите играть? (Ответы детей) Предлагаю поиграть вам в игру «Море волнуется раз…» А ведущего я выберу с помощью считалки:

 Чики-чики-чики-доре!

 Хорошо купаться в море!

 Не боимся мы с тобой

 Окунуться с головой,

 Оп-па!

 Капелька объясняет правила , звучит фонограмма игры.( Дети играют 3-4 раза).

Ведущий: - Ребята, слышите- паровоз зовет нас …(Раздается гудок паровоза) Он зовет нас в путь! До свидания, Капелька!

Капелька: - До свидания, ребята . Всегда жду вас в гости!

 Звучит музыка «Паровоз».

 Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.

3 остановка «Школа». (раздается песня " Чему учат в школе?")

 Ведущий: - Ребята, где же мы очутились? (Ответы детей) Да мы на школьном дворе.

 Появляется Школьник.

Школьник: - Привет, друзья! Как вы здесь очутились? В школу вам еще рановато…

 Ведущий: -Здравствуй, Артем! Мы с ребятами приехали узнать как у тебя дела в школе, что ты узнал нового?

Школьник: -Мне нравиться учиться,, но особенно мне нравятся перемены! Хотите, я вас научу интересной школьной игре (Ответы детей) Игра называется «Передай портфель». Мы все с вами встаем в круг и под музыку передаем портфель, а когда музыка заканчивается у кого остался портфель , тот встает в круг и выполняет задание,приседания или прыжки.

 Игра «Передай портфель»- проводится 3-4 раза. (Звучит музыка «Учат в школе»).

 Раздается школьный звонок.

Школьник: -Ой, ребята! Мне в школу пора! Пока!

 Школьник убегает.

Ведущий: - До свидания, Артем! Отличных оценок тебе в школе! А мы с вами ребята отправляемся в детский сад! !(Звучит музыка «Паровоз»)

 Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.

4 остановка «Детский сад» (Звучит песня «В каждом маленьком ребенке»)

Ведущий: - Вот мы и снова дома, друзья мои! Здесь лежит конверт, давайте посмотрим , что в нем!

Ведущий читает: «Ребята! Вы любите мультфильмы? Мы герои мультфильмов предлагаем угадать вам песни!»

 Звучат фонограммы мультфильмов- «Ну, погоди!», «Фиксики», «Львенок и черепаха», «Маша и медведь», «Барбоскины».

Ведущий: -Молодцы ребята, отгадали все мультфильмы, на этом наше путешествие подошло к концу!