Конспект
развлечения для детей старшего дошкольного возраста на тему «В гостях у
Лесовичка».
Цель:
Создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в празднике,
развивать творческие проявления детей, воспитывать любовь к природе, бережное
отношение к природе, чувство ответственности, сплоченности и взаимопомощи.
Предварительная
работа: За месяц до праздника к детям приходит
ребёнок старшего возраста – Лисичка , здоровается и передаёт им письмо.
Воспитатель рассказывает детям, что это письмо Старичка-Лесовичка и читает:
«Здравствуйте,
дети! Меня зовут Старичок-Лесовичок, и живу я в лесу. Когда вы гуляете на
улице, я за вами наблюдаю из леса и вижу, как вам хорошо живётся в саду. У меня
в лесу тоже неплохо. Решил я в гости к вам придти. Давайте договоримся: вы мне
приготовите что-нибудь интересное, я – вам. Ну, до свидания, детвора, до скорой
встречи! Ваш Старичок-Лесовичок».
В день праздника
дети входят в зал. Стулья стоят полукругом к центральной стене. Ведущая
обращает внимание детей на оформление зала и на домик. Она подходит к домику,
возвращается. Ведущая: Дети, а домик-то не пустой. Знаете кто там?
Маленький гномик
сидит у окошка.
Этому гномику
скучно немножко.
Видимо, нечем
заняться ему,
Ну-ка, сейчас
подойду я к нему!
Стучит в окошко,
из домика выходит гном.
Гном: Долго вас я,
дети, ждал.
Чуть
совсем не задремал.
Старичок-Лесовичок
развлекать вас приказал.
А как здесь у вас
красиво! Прямо как в зимнем лесу. По лесочку пойдём – песенку споём!
Песня
«Вот настали холода» (А.Александров) Дети
садятся.
Гном: Хорошую
песню вы дети спели. Лес любит песни, потому что он очень музыкальный. Он ведь
и сам умеет петь, шелестеть, шуршать. Музыка леса прекрасна. Я люблю слушать её
и зимой и летом!
Песня
«Музыка в лесу» (Н. Дубравин: исполняет гном)
Гном: А пока зима,
в лесу тихо, как будто в нём никого нет. Ой, а что это зашуршало за сугробом?
(Подходит к
сугробу, вытаскивает за уши зайку, за ним выпрыгивают ещё двое или трое)
Заяц 1: Мы пришли
в детский сад посмотреть на ребят!
Заяц 2: Надо,
зайцы поскорей, поплясать нам для детей!
Танец
зайчиков с погремушками (Г. Вилькорейская)
Ведущий: Хорошо,
зайчики, что вы у нас! Мы с ребятами вам тоже песню хотим спеть.
Песня
«Холодно стало в лесах и в лугах» (Б. Фильц)
(Выставляется
сломанное дерево)
Заяц 3: Ой,
братцы-зайцы, смотрите!
(Зайцы держаться
за щёчки, качают головами и приговаривают «Ой-ой-ой»)
Заяц 4: Ветром
дерево качало,
Ветром дерево
сломало.
Ранка на его
стволе
И макушка на
земле.
Гном: Кто же
дереву поможет.
Ветер, он помочь
не сможет?
(К дереву подходит
ребёнок.)
Ведущий: Тут
Серёжа подошёл,
Приподнял немного
ствол.
И заботливо потом
Обвязал его
бинтом.
Мальчик: Ствол
поправился почти.
Будет дерево расти!
Ведущий: Кто-то
здесь бросает шишки?
Выходите
шалунишки!
(Из-за сугроба
летят шишки)
Белка 1: Вы,
конечно, нас узнали.
Белка 2: Эти шишки
мы бросали!
Белка 3: Зайцы,
вас хотим позвать
Вместе с нами танцевать!
Белка 4: Зайцы
здесь? Эй, отвечайте!
Нас на танец
приглашайте!
Зайцы вразнобой:
Здесь мы, здесь!
Танец белочек и
зайчиков (Н. Вересокина)
Игра «Соберите
шишки». (Две белки разбрасывают с двух сторон
зала шишки, двое детей их собирают в корзины)
Игра «Накорми
зайца». (Ребёнок с закрытыми косынкой глазами
должен накормить зайчика кусочками морковки. Играть можно парами)
Ведущий: Где же
наш Старичок-Лесовичок? Ты не знаешь, Гном?
Гном: Лесные
птицы, звери
Встречайте
старичка.
Кусты, деревья,
травы
Зовут Лесовичка!
А дед глазами
меткими
Глядит на чуткий
лес.
Живёт в лесу он
издавна.
Следит за лесом
пристально,
Чтоб лес не
заболел.
Чтоб ветки были
сильными,
Чтоб корни были
сильными,
Чтоб жук кору не
ел!
Ведущий: Лесными
коридорами
По тропам, по
траве.
Идёт с глазами
добрыми
На праздник к
детворе.
Под
музыку в зал входит Старичок-Лесовичок.
Старичок-Лесовичок:
Здравствуйте, дети! Здравствуй, милый гном! Спасибо тебе за песенку! Я пока шёл
сюда, всё слышал! Наконец-то я добрался. А вы письмо моё получили? Когда я
обещаю, я всё выполняю: обещал придти сюда и пришёл. Ну, как вам тут, не
скучно?
Ведущий: Ну, что
ты, дедушка! Ведь к нам в гости твои друзья пришли – лесные зверята! Смотри
сколько их! А помнишь, ты в письме нас просил что-нибудь интересное
приготовить? Мы и приготовили. Садись на этот пенек и слушай: ребята тебе стихи
прочитают.
Дети
читают стихи о природе
Старичок-Лесовичок:
А я много
интересного для вас припас!
Вот принёс с собой
игру, позабавить детвору!
Игра «Кто скорее
соберёт свои листья» (Трое-четверо детей
собирают в корзинку листья определённого сорта – дубовые, кленовые и т.д.)
Ведущий: Дедушка,
тут у нас твои друзья: мишка, лисичка, белочка и зайчик. Мы с ними поиграть
хотим!
Игра «Кто что
любит». (На одном конце зала сидят на стульях
заяц, белка, мишка и лисичка. На другом – в двух обручах – для них гостинцы.
Нужно быстро и правильно отнести гостинцы своим зверятам. Игра проводится один
раз).
К
Старичку-Лесовичку прилетают птицы и чирикают.
Старичок-Лесовичок:
Что такое? Не шумите.
Всё спокойно
объясните.
Что? Мальчишка?
Зло? Обидел?
Ох, вот я ему!
Слушайте, дети, я
расскажу вам историю про одного плохого человека.
Хозяйка-белочка в
лесу орехи собирала.
Она в лесу том
каждый сук и каждый кустик знала!
Однажды в лес
противный тип пришёл с большой котомкой,
Небрежно сбил
ногою гриб и выругался громко.
Стал гнуть орешину
– сломал,
Зажал под мышку
ветки,
Нашёл один орех –
сорвал,
Сорвал второй и
третий…
Отбросил куст и,
как медведь,
Пошёл себе,
довольный.
А бедной белочке
смотреть на это было больно.
В зал вбегает
хулиган.
Хулиган: Слышал я,
слышал – это всё про меня. Ну, и что в этом плохого?
Я-то сорвал, а
другим не обязательно.
Я такой, я такой!
Самый я, видать,
плохой!
Так это же хорошо.
Плохих людей должно быть много, правда?
Дети: Нет!
Хулиган: Правда,
звери?
Звери: Нет!
Хулиган: Правда,
дедуля?
Старичок-Лесовичок:
Э, нет, ты не прав! Ну, кому хорошо, что ты такой плохой?
Хулиган: Мне!
Старичок-Лесовичок:
А другим?
Хулиган: А чего
мне другие?
Старичок-Лесовичок:
А вот чего! Ты дышишь только потому, что есть на свете лес. Ты пьёшь чистую
воду, потому что есть на свете лес.
Ведущий: А сколько
людей о тебе заботятся! Кто-то тебе готовит есть. Кто-то одевает, кто-то кино
показывает!
А если тебе не
будет ни до кого дела, то …
Гном: То от тебя
все отвернуться!
(Все участники
праздника поворачиваются спиной к хулигану).
Хулиган: Ой,
что-то мне это совсем не нравится. Подбегает то к одному, то к другому,
заглядывает в лица, все отворачиваются, сердятся.
- Я так не хочу!
Мне так не нравится! Слышите, я так не хочу!
Хулиган подбегает
ко всем по очереди: Мишка, я больше не буду брать твой мёд. Белочка, я не унесу
твои орехи. Зайка, я не наступлю тебе на лапку. Гном, я не буду тебя дразнить.
Старичок-Лесовичок – я буду вежливым!
Старичок-Лесовичок:
Простим его, ребята? Но только хорошо помни, и вы, дети, запомните мои слова
Каждый куст
берегите, ребята.
Где росток ты
увидишь простой –
Может вырасти дуб
в три обхвата,
Березняк иль
малинник густой.
Гном: А уж,
сколько орехов и ягод!
Так, пожалуй,
считать, не сочтёшь.
Твёрдо помни, что
лес – наша радость,
Вместе с лесом и
сам ты растёшь!
Ведущий: А что
это, Старичок, у тебя в корзинке?
Старичок-Лесовичок:
Я вам гостинцы принёс. Угощайтесь.
Старичок-Лесовичок
раздаёт детям яблоки или груши, печенье в виде фруктов, т.е. дары леса.
Ведущий: Ребята,
звери, птицы, давайте все вместе спляшем!
Общая пляска
(по выбору муз. руководителя)
Список
литературы.
1.Г.П. Федотова
«На золотом крыльце сидели» Игры, занятия, песни, потешки для детей дошкольного
возраста.
Санкт-Петербург
«Детство-Пресс» 2006 год.
2.О.С. Боромыкова
«Движения с музыкальным сопровождением».
Санкт-Петербург
«Детство-Пресс» 2005 год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.