Конспект развлечения "Игрушки" в средней группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 13 «БЕРЕЗКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ГОРОДА ИШИМБАЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИШИМБАЙСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Развлечение на тему:

«Игрушки»

Выполнила: Ахметьянова Э. З.

Средняя группа

Ишимбай 2018

Цель:

       Вызвать эмоциональный настрой, создать радостное настроение у детей. Воспитывать внимание и активность.                                      

Ход занятия

Дети входят в зал, на двери весит колокольчик.

Воспитатель: Динь-динь-динь, заходите в магазин. Мы с вами пришли в магазин, где продают игрушки. Здесь нас ждёт продавец (воспитатель встает на место продавца, прикрепляет бейджик)

Продавец:   Вы, ребята, проходите,

                     На игрушки поглядите,

                     На игрушки поглядите,

                     Покупайте, что хотите.

       Проходите, присаживайтесь на стульчики. У меня в магазине  много игрушек. А магазин не простой, в нем игрушки продаются не за деньги, а за стихотворения. Послушайте:

1                         У меня есть игрушка –

Всем девочкам подружка. Что это?

Дети: кукла.

Ребенок в костюме куклы: На меня вы посмотрите

                                              И к себе домой возьмите,

                                              Буду вас любить и слушать,

                                              А зовут меня Катюша!

Продавец: Ребята, какая она кукла?

Дети: …красивая, нарядная, обаятельная, яркая…(кукла  садится на место)

Продавец: Наши дети все любят играть с куклами. Кто хочет купить куклу? Ребенок:   А кругом царит веселье,

                  Ведь у куклы новоселье!

                  Будет жить не в магазине,

                  Не на полке, не в витрине,

                  Взяли мы её домой,

                  Будет жить теперь со мной!

Продавец: Молодец, забирай свою куклу.

                   Кукол вы скорей возьмите,

                   С ними вместе попляшите.

Идем, ребята, поднимем себе настроение, потанцуем друг с другом!

Дети танцуют (свободно) под музыку

В. Витлина «Вышли куклы танцевать»

Продавец: Спасибо, ребятки, садитесь на свои места. У меня в магазине есть ещё и такая игрушка, послушайте.

    2                                      В него воздух надувают 

                                             И ногой его пинают.

Дети: Мячик.

Ребенок в костюме мяча: Я прыгун – веселый мячик,

                                            Не люблю того, кто плачет.

                                            Не люблю того, кто плачет,

                                            А люблю того, кто скачет.   (ребенок переодевается)

Продавец: Спасибо! Кто хочет купить мяч?

Ребенок: Мой веселый, звонкий мяч,

                Ты куда помчался вскачь?

                Желтый, красный, голубой,

                Не угнаться за тобой!

Продавец: Молодец! Бери свой мячик. У меня вон ещё сколько их! (как бы нечаянно рассыпает мячи):

Ой, все мячи рассыпались, надо их собрать. Помогите мне, пожалуйста.

Давайте, мальчики будут собирать зеленые, а девочки - красные мячи.

Игра: «Кто быстрее соберет мячи»

Продавец: Спасибо, ребятки!

В магазине есть еще вот такая игрушка:

3                                                                  Мчится возле речки,
                                                                     Под седлом в уздечке!

Дети: Лошадка.

Ребенок в костюме лошадки: Я - конёк не простой,

                                                   Я - конёк заводной.

                                                   Гоп - гоп, цок – цок,

                                                   Забирай меня дружок. (ребенок переодевается)

Продавец: Спасибо! (берет игрушку – лошадку) Лошадь, какая она?

Дети: быстрая, игривая, красивая…

Продавец: Правильно, Лошадь – стройное, грациозное животное, с сильно развитой мускулатурой и крепкой конституцией. Кто хочет купить лошадку?

Ребенок: Я люблю свою лошадку,  

                Причешу ей шёрстку гладко.

                Гребешком приглажу хвостик

                И верхом поеду в гости!

Продавец: Молодец, держи свою лошадку!

Продавец: Ребята, сейчас наша лошадка поскачет для нас, а мы ей поможем.

Как лошадка цокает копытами?

Дети: …(щёлкают языком).

Продавец: Правильно! Чтобы лошадка поскакала нужно сказать: «Но!!!»

Итак, приоткрыли ротики, показали верхние и нижние зубки, губы улыбаются, двигается только язычок. Поскакали!

Лошадка скачет, дети щелкают языком, хлопают в ладоши, затем останавливают лошадку «Тпру».

Продавец: Давайте покормим лошадку.

Пальчиковая гимнастика «Покормим  лошадку»

Одной рукой я травку рву,

 Другой рукой я травку рву.

Я травкой накормлю коня,

   Вот сколько пальцев у меня!

Продавец: В моем магазине есть еще игрушка  -

  4                      Мягкие лапки,

                          В лапках царапки. Кто это?

Дети: …(кошка).

Ребенок в костюме кошки: Я котик – Котофей,

                                               Хорошо ловлю мышей.

                                               Деткам песенки пою

                                               «Баю – баюшки  – баю». (ребенок переодевается)

Продавец: Какая она - кошка?

Дети: …мягкая, пушистая, милая…

Продавец: Кто хочет купить кошечку?

Ребенок: Котик, котик, киска,

                Вот сметаны миска!

                Не маши ты лапой,

                Деток не царапай!

Продавец: Молодец! Бери свою кошечку. У меня есть ещё одна кошечка, кто хочет купить её?

Ребенок: Котик, котик, киска,

                Вот тебе сосиска!

                Будем мы друзьями,

                Поиграй – ка с нами!

Продавец: Давайте поиграем с кошкой. За кем охотится кошка?

Дети: За мышкой.

Продавец: Где живет мышка?

Дети: В норке.

Продавец: (Надеваю детям маски) Сейчас  мы будем играть в игру «Кошка и мышка», Тимур будет котом, Настя – мышкой, а мы встаем в круг и постараемся защитить мышку. Правила игры все помните? Значит, кошке можно заходить в круг только через ворота!

Игра «Кот и мыши».

Художественное слово:

Ходит Васька серенький,

Хвост пушистый беленький,

Ходит Васька кот.

Сядет умывается,

Лапкой вытирается,

Песенки поет.

Дом не слышно обойдет,

Притаится Васька – кот,

Серых мышек ждет!

Продавец: Спасибо, ребята, садитесь. Следующая загадка:

    5                                    Косоглазый, маленький,

В белой шубке, в валенках.

Ребенок в костюме зайчика: И на поле каждый день

                                                 Слышен шум у бровки;

                                                 Это - я, зайка,

                                                 Хрум – хрум - хрум,

                                                 Ем свои морковки!

Продавец: Спасибо. Кто хочет рассказать про зайца? Какой он?

Дети: ушастый, ловкий, быстрый, пушистый…

Продавец: Молодцы! Кто хочет купить зайчика?

Ребенок: Зайку бросила хозяйка -

                Под дождём остался зайка.

                Со скамейки слезть не мог,

                Весь до ниточки промок.

Продавец: Забирай своего зайку. А сейчас Кира загадает вам загадку. А вы угадайте, про какую игрушку эта загадка.

Кира: Ростом разные подружки,

           Все похожи друг на дружку

           Раз, два, три, четыре, пять

           Даже всех не сосчитать!    

Дети: Матрешка!     

Продавец: (берет матрешку, трясет её)

                   А матрешка не простая и внутри не пустая.

Давайте посмотрим, что в матрешке.

                   Я матрешку открываю, что внутри сейчас узнаю.

Ой, ребятки, Матрешка принесла подарки! (Раздаю детям)

Продавец: Ребята, что нужно сказать матрешке?

Дети: Спасибо!

Продавец: И вам большое спасибо, мои хорошие! Динь - динь- динь,  

                                                                                      Закрываем магазин.

Вывод

Воспитатель: - Ребята, что мы с вами сегодня на занятии делали?

- В какую игру играли?

- Что вы купили?

- Вам понравилось играть?