Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение "Детский сад"Росинка" города Ядрина
Чувашской Республики
Развлечение во
второй младшей группе по теме:
"Праздник в
нашей группе"
Подготовила и провела:
Воспитатель:
Васильева Елена Геннадьевна
Ядрин-2015г.
Цель:
Закрепление умений ориентироваться
в пространстве группы, обогащать и активизировать словарь детей.
Задача:
·
Продолжать
учить детей отгадывать загадки, обогащать представления детей о лесных
животных.
·
Развивать мышление, зрительное и слуховое
восприятие
·
Воспитывать
у детей бережное отношение к игрушкам, интерес к живой природе.
Материалы и оборудование: Мягкие
игрушки( медвежонок, зайчик, слон, лошадка, петушок), игрушки самолет, мячик,
грузовик, иллюстрации лесных зверей; зайца, лисы,
медведя.
Предварительная работа: просмотр презентации"Мы любим стихи Агнии Барто"
Ход развлечения
Ведущий: Проснётся
утром солнышко,
на землю бросит
взгляд.
Шагают дети с
мамами в любимый детский сад.
Проживают тут
игрушки: куклы, мячики, зверюшки,
И матрёшки
озорные, и машины заводные.
Праздник группа
отмечает.
Кто, скажите,
здесь скучает?
Здравствуйте,
гости,
Здравствуйте,
дети –
Лучшие дети на
всём белом свете.
Ведущий:
Давайте, ребята, расскажем про наши игрушки. (Дети, по выбору педагога,
рассказывают стихотворения про игрушки - зайку, мячик, бычка, грузовик, мишку,
слона).
Ведущий:
А сейчас я вас приглашаю отправиться в весёлое путешествие на паровозе.
Приготовились? По-е-ха-ли!
Загудел наш
паровоз,
Он вагончики
повёз.
Чу-чу-чу!
Чу-чу-чу!
Далеко всех
укачу!
Остановка «Птичий
двор»
Ведущий: А встречает нас тот, кто рано встаёт, голосисто поёт. На
головке гребешок - кто же это? (Петушок) А как кричит петушок?(ответы детей:
ку-ка-ре-ку!)
Ведущий: Ребята, а вы знаете песенку про петушка? (Ответы детей).
Давайте мы с вами споём.(Воспитатель и дети исполняют песенку).
Ведущий: Поехали дальше.
Загудел наш
паровоз,
Он вагончики
повёз.
Чу-чу-чу!
Чу-чу-чу!
Далеко всех
укачу!
Остановка «Письмо
с загадками»
Ведущий: А кто же
нас здесь встречает. ( зайчик сидит на столе, а в руках у него письмо с
загадками)
Дети: зайчик.
Ведущий: А что у
него в руках?
Дети: Письмо.
Ведущий:
Загадаю вам
загадки,
Вы же дайте мне
отгадки.
Слушайте
внимательно,
Думайте
старательно.
( Воспитатель
загадывает загадки.)
Загадки про
зверей:
Кто по ёлкам ловко
скачет
И взлетает на
дубы?
Кто в дупле орехи
прячет,
Сушит на зиму
грибы?(Белка)
Маленький,
серенький,
Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Заяц)
Ведущий: Ребята, а
вы знаете песенку про зайца? Давайте мы с вами споём.(Песня "Зайка"
р.н.п.)
Он хозяин леса
строгий,
Любит спать зимой
в берлоге.
И всю зиму
напролёт
Видит он душистый
мёд.
Страшно может он
реветь.
Кто скажите он?
(Медведь)
Всех зверей она
хитрей,
Шуба рыжая на ней.
Пушистый хвост -
её краса,
А зовут её? (Лиса)
(Воспитатель
показывает иллюстрации с животными, после отгаданной загадки)
Воспитатель:
Ребята, где живут белка, заяц, медведь, лиса? Эти животные живут в лесу,
поэтому их так и называют- дикие животные.
Ведущий: Молодцы,
ребятки! Отгадали все загадки.
Ведущий: Поехали
дальше.
Загудел наш
паровоз,
Он вагончики
повёз.
Чу-чу-чу!
Чу-чу-чу!
Далеко всех
укачу!
Остановка « Игровая»
Встречает лиса(
ребёнок в костюме лисы).
Лиса: Ребята, вы
меня узнали.
Дети: Да. Лиса.
Лиса: Хочу я с
вами поиграть. А называется игра «Зайцы и лисичка, хитрая сестричка».
Игра «Лиса и
зайцы»
(Дети выполняют
движения по тексту).
По лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки -побегайки. (Дети-зайчики легко бегают кругу)
Сели зайчики в
кружок, Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки -побегайки. (Зайчики присаживаются и выполняют имитационные движения по
тексту)
Вот бежит лисичка
- Рыжая сестричка.
Ищет, где же
зайки, Зайки -побегайки. (Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет
малышей)
Лиса : Ах какие детки шустрые оказались. Ну ладно, никого не поймала.
Лучше я вас чем- нибудь угощу.
Ведущий: Давайте
зайки- побегайки встанем круг.
Ведущий: А
теперь, ребята, сядем на паровоз и поедем на остановку "Наша
группа".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.