Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №12»
Развлечение
«Путешествие в Африку»
для детей старшей группы
(совместно с родителями)
Подготовил:
воспитатель Северинова Р.В.
Г.УХТА
Ведущий:
Рада видеть всех
сейчас,
Ведь давно ждала я вас.
Дружно за руки беремся
И друг другу улыбнемся.
Давайте хорошее настроение передадим
через ладошки (по-тихоньку сжимаем друг другу ладошки), как приятно, тепло,
добро, хорошее настроение пошло по ладошкам и пусть такое настроение останется
на протяжении всего занятия.
Сейчас мы с вами будем превращаться
в:
1. топотунчиков
- делаем мелкие дробные шаги;
2. слонопотамов
- большие широкие шаги, туловище наклонено вперед;
3. маленьких
чертиков, которые играют хвостом - круговые движения тела, движения легкие.
(Стук в дверь)
Ведущий: - Кто же это может быть?
Голос из-за двери: Вам телеграмма!
Ведущий: А вы не знаете от кого?
Ведущий читает: «Детям и родителям детского сада:
Приезжайте в Африку скорей, и спасите
грустных там зверей. Дорога у вас далека, дорога у вас нелегка, чтоб быстрее
добраться поможет вам карта моя. Доктор Айболит». (дети и родители
рассматривают карту).
Ведущий собирает всех вокруг себя,
шепчутся, решают, что сделать, чтобы развеселить на острове зверей.
Обговаривают, на чем добрать быстрее до сказочного острова. Решают лететь на
ковре-самолете.
Ведущий: Входной билет на ковер-самолет - скороговорка:
Произнести скороговорку медленно, быстро, тихо, громко. Дети с
родителями выполняют задание и размещаются на ковре-самолете.
Ведущий: Посмотрите, какие красивые облака – белые, пушистые.
А ваши облака на что похожи? (Дети и родители рассказывают свои фантазии)
Ведущий: Лететь далеко, а чтобы нам не было скучно - хочу
узнать, читаете ли вы дома сказки? Любите их, знаете?
Игра, «Из какой сказки?»
- Царь, три сына, стрела ....
Болото... лягушка....(«Царевна-лягушка»)
- Отец.. лесник... мачеха... три
дочери... царь... принц... фея... («Золушка»)
- Злая мачеха, две дочери, дед Мороз
(«Морозко»)
- Злая мачеха, две дочери, принцесса,
весенние цветы зимой ... («Двенадцать месяцев»)
- Молодцы!!!
- Порадовали вы меня, и с этим
заданием справились. Мне пришла в голову идея - как развеселить зверей на
острове! Наши звери будут жить дружно в теремке!
- Кажется, мы приближаемся к острову!
(смотрит в бинокль) Какой дремучий лес - нам пора идти на посадку! (звучит
фонограмма «Дремучий лес»)
В лесу: - Друг за другом идем, друг другу дорогу прочищаем, (фонограмма
леса).
На поляне: - На пути прекрасная поляна - посмотрите,
сколько цветов, воздух какой свежий (проводится дыхательная гимнастика)
На болоте:- Смотрите кочки у нас на пути, по кочкам
болото легко нам
пройти. Будьте осторожны, чтобы никто из вас не попал в болото.
Упражнения на релаксацию «Как мы устали...»
Ведущий: Ну вот мы и добрались! Подходят к острову.
- Посмотрите, какие звери живут на
этом острове, какое у них настроение?(заслушивает ответы). Давайте
покажем им сказку «Теремок». Может быть они развеселяться.
Дети вместе с родителями показывают
сказку. (После сказки воспитатель переворачивает картинки-символы) -
звери стали веселые.
Ведущий: Вот видите, как мы все дружно смогли зверятам на
острове поднять настроение. А какое у вас настроение? (выслушивает ответы).
Вам понравилось наше путешествие? Ну тогда становитесь в круг и все вместе
станцуем танец «Чунга-чанга». (Звучит фонограмма, все танцуют).
Ведущий: Посмотрите-ка, а звери хотя нас угостить волшебным
бананом. Банан этот не простой, а с сюрпризом! Раздает из «банана» витамины
здоровья.
Ну а теперь настала пора возвращаться
в детский сад. Садитесь на ковер-самолет и в обратный путь. (звучит веселая музыка)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.