Конспект развлечения "Рождественские колядки"

МБДОУ детский сад № 5 «Улыбка»

Конспект развлечения 

«Рождественские колядки»

старшая группа

Подготовила Меньшикова М.В,

воспитатель I квалификационной категории

г. Семенов, 2021 г.

Цель: создать условия для усвоения детьми информации об особенностях празднования Нового года на Руси.

 Задачи:

- с помощью проблемного диалога актуализировать знания детей о рождественских колядках;

- формировать умение детей самостоятельно делать выводы;

 - через совместную деятельность (украшение Рождественской звезды) совершенствовать навыки коллективной работы;

 - познакомить с музыкальными традициями русского народа через прослушивание колядок и духовных песнопений

Предварительная работа:

- заучивание текста колядок; - изготовление вертепа.

Оборудование:

-компьютерная презентация «Рождественские колядки.

- аудиозапись мелодии рождественской колядки «Добрый вечер,тоби…», рождественских колядок «Белый снег белешенький…», «Ах, куда же так спешишь ты…» в исполнении детского хора;

- элементы русских народных костюмов для ряженых: платки, бусы, ленты, рубашки и юбки, валенки, шапки-ушанки, маски; - платок, валенки и тулуп для воспитателя;

- атрибуты для колядования: мешок, бубны, трещотки, губные гармошки; - рождественская звезда и заготовки из золотистой фольги для ее украшения, специальный клей;

- тексты колядок;

 - угощение для колядующих.

Ход образовательной ситуации

1. Введение в игровую ситуацию. Дети сидят на стульях. Звучит веселая рождественская мелодия (рождественская колядка « Добрый вечер, тоби…» в современной обработке, без слов). Входит воспитатель (в валенках, тулупе, ярком платке).

- Здравствуйте, ребята! Ух, и холодно же сегодня! Мороз-проказник так и щиплет щеки. Но хорошо-то как! Небо чистое, ясное, снежок скрипит под ногами, свежо, весело! Слышите, поют на улице? И я не просто так нарядная к вам пришла. Как вы думаете, почему на мне валенки, платок расписной да тулуп теплый? (Гулять, на санках кататься, колядовать).

2. Актуализация игровой ситуации.

- Правильно, дни сейчас особенные – Святки. А значит, самое время колядовать – с Рождеством поздравлять. Вот я ищу себе помощников - ряженых. Да таких, которые и колядки знают, и петь умеют, и о празднике рассказать правильно смогут.

 - Вы хотите мне помочь? (Да, хотим помочь!) - Вы сможете это сделать? (Да, сможем!)

- Почему вы так решили? ( Мы все знаем, мы дружные).

 - Что надо сделать, чтобы пойти колядовать? (Надо знать колядки, надо нарядиться).

- Правильно. Вот мешок с разными нарядами и предметами. Подходите, выбирайте, что нам для колядования пригодится. Дети на коврике разбирают мешок с нарядами и необходимыми для колядования атрибутами.

 - Для чего нам валенки да шапки-ушанки? (Чтобы по снегу и морозу ходить) - Для чего платки яркие? (Чтобы нарядными быть)

 - Бубны, трещотки и гармошки зачем? ( Чтобы колядки петь)

- Зачем маски нам? (Чтобы ряженых не узнали)

- А мешок для чего? (Под угощения)

3. Затруднение в игровой ситуации.

- Молодцы, ребята. Быстро собрались вы, знаете все. Но вот все ли необходимое мы взяли с собой для колядования? (Нет!)

- Готовы вы теперь со мной пойти колядки петь да праздник славить? (Готовы!)

- Тогда наряжаемся, и в путь!

Воспитатель с детьми наряжаются.

В это время звучит рождественская колядка «Ах, куда же так спешишь ты…» в исполнении детского хора. Затем все идут колядовать (к гостям или в другие группы детского сада). Все вместе поют фрагмент колядки «Рождество Христово»: Рождество Христово Ангел прилетел, Он летел по небу, Людям песню пел: «Вы люди, ликуйте, Все днесь торжествуйте. Днесь Христово Рождество!»

1-й ребенок: - Здравствуйте, хозяева добрые! Принимайте гостей со всех волостей!

2-й ребенок: - Хлебом-солью встречайте Да сладко угощайте! Хором: - Пришла коляда! Отворяйте ворота!

1-я группа детей: - Коляда! Коляда! Подавай пирога! Кто даст пирога – Тому полон хлев скота, Овин с овсом, Жеребца с хвостом. Ты нас будешь дарить – Мы будем хвалить, А не будешь дарить – Мы будем корить! Коляда! Коляда! Подавай пирога!

2-я группа детей: - Тетенька добренька, Пирожка-то сдобненька Не режь, не ломай. Поскорее подавай, Двоим, троим, Давно стоим. Да не выстоим! Печка-то топится, Пирожка-то хочется! Хором: - Коляда! Коляда! Подавай пирога! Кто даст пирога – Тому полон дом добра! Кто не даст пирога – Сведем корову за рога!

3-й ребенок: - Колядин,колядин! Я у мамки один, По колено кожушок, Подай, дядя, пирожок! Открывай сундучок, Подавай пятачок! Что есть в печи – в мешок мечи!

4-й ребенок: - Дайте деткам пятачок! А мы вам счастья мешок!

5-й ребенок: - Дайте нам конфет – Целый год вам жить без бед!

6-й ребенок: - За любое угощенье Будет радость и веселье! Хором: - Воробушек летит, Хвостиком вертит, А вы, люди, знайте, Столы застилайте, Гостей принимайте, Рождество встречайте! За привет, за угощенье Вы примите поздравленье! Жить вам вместе лет до двести! Счастья вам да крепкого здравия! Со святым Рождеством Христовым!

Итог развлечения (осмысление).

Воспитатель и дети возвращаются на стулья в кружок. - Ребята, куда мы сегодня ходили? (Колядовать)

- А почему мы пошли сегодня колядовать? ( Потому что сейчас Святки – время поздравлений с праздником Рождества)

- Понравилась вам эта традиция – колядки петь? (Да, понравилась).

- Веселые у нас получились колядки? (Да!)

- Правильно Рождество славили? (Да, правильно).

 - Почему у нас все получилось? (Мы знаем историю праздника и традиции колядования).

- Молодцы, ребята! Сегодня вы еще больше узнали о Рождестве и рождественских традициях, поэтому и колядки получились у нас веселые и добрые! А своим пением вы не только себя порадовали, но и другим праздник подарили. После занятия дети пьют чай с угощениями.