Сценарий
речевой конференции для учащихся начальных классов ОГКОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья №87».
Учитель Хабирова Ирина Владиславовна.
Тема:
«Времена года»
Цели и задачи:
- расширить знания о временах года;
- активизировать речевую деятельность
учащихся;
- создать мотивацию к овладению учащимися
словесной речью;
- закреплять правильное произношение
звуков на речевом
материале праздника;
- воспитывать интерес и любовь к родной
природе.
Ход
праздника.
Звучит музыка. Дети входят в зал и
рассаживаются за столы.
Вступительное слово ведущего:
- Ребята, сегодня праздник речи.
- Как называется праздник?
- Времена года.
- Правильно. Праздник называется «Времена
года».
- Ребята, назовите времена года.
- Зима, весна, лето, осень.
- Правильно, молодцы! (ведущий прикрепляет
таблички к оформлению на сцене).
- Что это? (Ведущий показывает на
оформление на сцене: снежинку, кораблик, бабочку, дождь)
Учащиеся называют.
- Ребята, что будем делать на празднике?
- Будем говорить хорошо.
- Будем слушать внимательно.
- Будем играть весело.
- Будем танцевать красиво.
(Таблички выставляются в наборное
полотно).
Будет соревнование. Это жюри. Они будут
смотреть, слушать и ставить оценки.
1.Конкурс
загадок.
- Ребята,
внимательно посмотрите на сцену и отгадайте загадки.
Ученицы танцуют
танец (под «Времена года» П. И. Чайковского) и рассказывают загадки о времени
года.
Даша Волгуцкова
(2кл)
Дел у меня немало
– я белым одеялом
Всю землю укрываю,
в лёд реки убираю,
Белю поля, дома, а
зовут меня…(Зима)
Настя Чувашкина
(3кл)
Голубые, синие
Небо и ручьи.
В синих лужах
плещутся
Стайкой воробьи.
Весело кораблики
По воде пускать.
Кто я?
Ты попробуй
Быстро угадать.
(Весна)
Юля Матюхина (2кл)
Я сделана из зноя
, несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«купайтесь!» - приглашаю.
И любите за это вы
все меня, я…(Лето)
Кристина Торосян
(2кл)
Желтой красой
крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум
дождя,
Назови-ка ты меня!
(Осень)
Ведущий раздает
ученицам таблички с названием времени года.
2.Игра
«Найдите своё время года».
Учащимся раздаются
таблички с названиями месяцев.
Ученик определив,
к какому времени года относится месяц на его табличке, подбегает к выбранному
времени года и отдает табличку времени года. Ведущий проверят правильность
выполнения. Учащиеся, выполненные правильно задание, награждаются фишками.
Ведущий: - Ребята,
будем играть.
- Игра «Найдите
свое время года» (ученики вместе с ведущим читают по табличке).
- Я махну рукой, а
вы побежите к времени года.
3.Игра
«Выберите нужный предмет».
Выбор предметов,
относящихся к определённому времени года.
Учащиеся
распределяют предметы по группам, в зависимости от того, в какое время года
этот предмет используется.
Лето: цветы,
ягоды, шорты, скакалка, надувной круг, солнечные очки, бабочка, удочка.
Осень: листья,
яблоки, зонт, сапоги, грибы.
Весна: кораблик,
скворечник, ветка с почками, птичка, мимоза.
Зима: кормушка,
варежки, коньки, шапка, снеговик, ёлочка наряженная, санки.
Ведущий: - Будем
играть.
Учащиеся хором
читают названия игры по табличке.
Ведущий по очереди
приглашает время года с месяцами к столу с предметами.
Ведущий и ученики
проверяют правильность выполнения задания. Раздаются фишки.
Ведущий: -
Молодцы, ребята! Сядьте за столы.
4.Конкурс
чтецов.
Ученики зачитывают стихотворения, жюри
определяет лучшего чтеца.
Ведущий: - Будет конкурс чтецов.
- Ребята, говорите хорошо, жюри будет
внимательно слушать, и ставить оценки.
1кл . Павловский Данил. Июнь (С.
Маршак)
Пришел июнь
Июнь, июнь!
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь –
И весь он разлетится.
1кл. Выдрин Дима . Весенняя
песенка (С. Маршак)
Снег теперь уже не тот -
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.
1кл. Шмельков Влад.
Пришла весна,
Пришло тепло,
И солнце светит
К нам в окно.
2кл. Шабанов Данил. Осень (М.
Ивенсен)
Падают, падают листья
В нашем саду листопад...
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
2кл. Матюхина Юля.
Солнце весело печет,
Снег водою с крыш течет.
Ледоход, лед идет,
Вышел на берег народ,
Смотрит, как река играет.
Лед в кусочки разбивает.
2кл. Матвеев Серёжа.
Листик, листик
вырезной,
Золотом окрашенный,
Был зеленым ты весной,
А теперь – оранжевый.
3кл. Никифорова Яна. На пруде
(И. Бунин)
Ясным утром на
тихом пруде
Резво ласточки реют кругом,
Опускаются к самой воде,
Чуть касаются влаги крылом.
На лету они звонко поют,
А вокруг зеленеют луга,
И стоит, словно зеркало,
пруд,
Отражая свои берега.
3кл. Руднев Олег. Зима
(И. Суриков)
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
5.Эстафета
«Расставьте месяцы по порядку».
Учащиеся делятся на 2 команды.
На планшете плакаты с названиями месяцев,
написанных не по порядку.
Задание: расставить названия месяцев по
порядку.
Побеждает та команда, которая первая и без
ошибок справилась с заданием.
Ведущий: - Будем играть (ученики хором
читают название игры).
- Встаньте, идите сюда.
Ведущий подходит к плакатам с месяцами,
ученики выстраиваются в 2 команды.
Ведущий подает знак рукой и ученики
начинают выполнять задание.
Жюри оценивает правильность выполнения
задания.
Ведущий: - Молодцы, ребята! Сядьте.
6.Игра
«Составьте рассказ» (из рассыпного текста).
Учащимся на столы раздаются тесты. Каждая
группа должна составить из рассыпного текста рассказ по определенному времени
года. Составленные рассказы учащиеся размещают на планшете. Ведущий с учениками
проверяет правильность составления рассказа.
7.Пантомима
«Угадай, что делает».
На сцене на столе раскладываются задания.
Ученик выбирает задание, читает его и показывает пантомиму, остальные учащиеся
должны угадать, как называется действие.
Действия: Лепит снеговика.
Катается на коньках.
Катается на лыжах.
Играет в снежки.
Копает землю.
Сажает дерево.
Плавает в реке.
Играет в мяч.
Ловит рыбу.
Прыгает через скакалку.
Играет в футбол.
Собирает фрукты.
Правильно ответившим ученикам раздаются
фишки.
8. Игра
«Назови приметы».
Учащиеся, просмотрев отрывок из
мультфильма «12 месяцев», должны назвать приметы времени года.
Ведущий: - Ребята, назовите приметы весны.
- Тает снег, бегут ручьи.
- На реке ледоход.
- Распускаются зеленые листья.
- Прилетели птицы.
- Появились первые цветы.
- Молодцы!
- Назовите приметы лета.
- Кругом зеленая трава, цветы.
- Поспела земляника.
- Летают бабочки.
- Жарко.
- Молодцы!
- Назовите приметы осени.
- Дует сильный холодный ветер.
- Листья опадают с деревьев.
- Идет дождь.
- Молодцы!
- Назовите приметы зимы.
- Падает белый пушистый снег.
- Мороз.
- Снег лежит на земле, на деревьях.
- Молодцы, ребята!
- Ребята, что мы делали на празднике?
- Мы хорошо говорили.
- Мы внимательно слушали.
- Мы весело играли.
- Мы красиво танцевали.
- А теперь посчитайте фишки.
9.Танец
ВРЕМЕНИ ГОДА (Решетникова Лида).
- Ребята, внимательно посмотрите на сцену:
«Кто там?».
ВРЕМЯ ГОДА танцует и раздает подарки
ученикам.
- Кто это?
- Это ВРЕМЯ ГОДА.
- Верно. Это ВРЕМЯ ГОДА. Посмотрите, что
это? (рассматривание костюма времени года).
- Слово жюри.
Жюри подводит итоги, объявляет
победителей, вручает грамоты и дипломы.
- Наш праздник окончен, спасибо всем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.