Областное
государственное бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение
«Ульяновский
педагогический колледж»
Конспект
внеурочного
воспитательного мероприятия
по теме «Род,
родные, Родина»
для проведения в 1
классе, разработанный
студенткой 33
группы ОГБПОУ УПК
Паниной Светланой
Олеговной
Тема:
Род, родные, Родина.
Цель:
формирование у учащихся представления о семье, как о
людях, которые любят друг друга и заботятся друг о друге, формировать
бережное отношение к семье; способствовать
формированию представлений учащихся о малой родине; содействовать развитию
классного коллектива.
Задачи:
Образовательные:
-формирование
первоначальных представлений о единстве многонационального народа России;
-введение
понятие «семья», «дружная семья».
Развивающие:
- развивать
умения действовать сообща, прислушиваться к мнению окружающих;
-развитие
речи, творческих способностей, мышления, внимания.
Воспитательные:
-воспитывать
любовь и гордость к своей Родине;
-воспитание
любви и уважения к своей семье.
Форма
проведения: Викторина
Оборудование:
доска, бумага белая, плакаты с Гербом, Флагом.
Оформление
доски:
|
С
|
Ы
|
Н
|
В
|
☺
|
☺
|
☺
|
☺
|
Ж
|
Е
|
Н
|
А
|
☺
|
М
|
Б
|
А
|
Б
|
У
|
Ш
|
К
|
А
|
Р
|
☺
|
☺
|
К
|
☺
|
☺
|
М
|
А
|
☺
|
О
|
Д
|
Е
|
Д
|
А
|
Т
|
Ё
|
Т
|
Я
|
М
|
О
|
☺
|
☺
|
☺
|
Е
|
Д
|
У
|
Ч
|
☺
|
☺
|
☺
|
Ц
|
Я
|
Ж
|
Ь
|
☺
|
|
|
Литература:
Ушинский «Наше Отечество»; В.Степанов «Моя
Родина – Россия»; Голованова М. И. Герб, флаг, гимн России; интернет ресурсы.
Структура
мероприятия:
1.
Организация начала- 1 мин
2.
Вводная часть- 5 мин
3.
Основная часть- 20 мин
4.
Заключительная часть- 3 мин
Ход
мероприятия:
1.
Организация начала
2.
Вводная часть
3.
Основная часть
4.
Заключительная часть
Ход
мероприятия.
Организация
начала:
Здравствуйте
ребята.
Звенит заливисто
звонок,
Зовёт детей он на
урок..
Вот они уже стоят,
Образуя стройный
ряд.
Теперь тихонечко
все сели
И соседа не
задели.
Вводная
часть:
-У
нас сегодня не обычный урок, а урок открытых мыслей.
-Сегодня
я хочу начать урок со стихотворения:
Родина -
слова не знаю чудесней,
В нем наши сказки и славные
были,
Дедов далекие грустные песни,
Те, что и мы до сих пор не
забыли.
Родина – это земля у порога,
Где ты впервые узнал свое имя.
Родина – это большая дорога,
Та, по которой пойдешь ты с
другими!
- Какое главное слово в
этом стихотворении?
- А что такое – Родина?
- Как называется страна, где мы
живём? (Россия)
-Ребята, посмотрите на карту
Российской Федерации. Какая у нас большая страна! Но есть в этой большой стране
не менее значимый для нас с вами уголок. Это край, в которой мы живём
(показ на карте России).
Родина- улица наша и дом,
Где ты играешь с любимым котом,
Где твой излюбленный ящик с
песком,
Луг, чтоб бежать босиком,
Речка со светлым леском,
Зимний денёк со снежком,
Лёд под блестящим коньком,
Садик и школа потом.
- У слова родина есть родственные
слова ( род, родные).
Как вы думаете какая же сегодня тема
нашего мероприятия?( ответы детей)
-Тема нашего урока « Род, родные,
Родина».
Основная часть:
-Послушайте
стихотворение
У меня есть родной
Удивительный дом.
Нет стены ни одной
В этом доме моем.
Только есть потолок -
Голубой – голубой,
Только много дорог –
Знай, шагай по любой!
Очень дом мой огромен –
От песков и до льдин!
Хорошо, что я в доме
Живу не один.
- О каком доме идёт речь в
стихотворении? (дети отвечают)
- Правильно, это стихотворение про
нашу планету - Земля.
Сейчас я вам буду задавать вопросы, а
вы постарайтесь на них ответить
-Назовите столицу
нашей Родины.
-Кто является президентом нашего
государства?
-Каждое государство имеет
свои символы?
-Назовите цвета флага.
-Назовите символы государства.
- Есть у жителей нашей страны свой герб, гимн и флаг.
(дети отвечают, на доске
вывешивается герб, флаг, и т.д.)
РОДИНА, ОТЧИЗНА, ОТЕЧЕСТВО. Этими
словами мы называем свою страну-Родину.
-Откуда произошло само слово
«РОДИНА»?
Послушаем детей, которые
нашли в словарях слова, близкие по значению этому слову.
Слово «РОДИНА»
произошло от древнего слова «РОД», которое обозначает группу людей,
объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого-нибудь древнего
рода. В каждом роду все являются родственниками.
Родные по- другому
можно назвать семьей.
Игра «Чем мы
похожи».
Учитель приглашает
в круг одного из детей на основе какого-либо реального или воображаемого
сходства с собой. Например: «Света, выйди, пожалуйста, ко мне, потому что у нас
с тобой одинаковый цвет волос (или мы похожи тем, что мы жители Земли, или мы
одного роста и т, д.)». Света выходит в круг и приглашает выйти кого-нибудь из
участников таким же образом. Игра продолжается до тех пор, пока все члены,
группы не окажутся в кругу.
-Посмотрите,
ребята, мы все оказались в одном большом круг, а это значит, что мы все чем-то
похожи друг на друга. А еще мы держимся за руки – мы друзья. Вот и в каждой
семье люди похожи друг на друга.
Прекрасные
слова – моя семья,
Её
величество Семья.
Что
значат? – каждому по-своему.
Сестры,
мама, папа, я
Любимый
дом – вот так, по-моему.
Хочу,
чтоб семьи жили мирно,
Спокойно,
тихо, без войны,
И чтоб
горел очаг семейный
Счастливым
пламенем любви.
Вопросы:
- Что такое семья?
- Зачем нужна человеку семья?
- Кто входит в состав семьи?
- Символом семьи в нашей стране
является простой, но красивый полевой цветок – ромашка.
Рисунок «Волшебная ромашка». Дети
рисуют ромашку, сердцевина цветка – слово «семья», лепестки – члены семьи и
родственники.
(На доске нарисована ромашка, дети
перерисовывают себе и заполняют лепесточки).
-Найти и выписать слова, связанные
с темой «родственники»( на доске написано)
С
|
Ы
|
Н
|
В
|
☺
|
☺
|
☺
|
☺
|
Ж
|
Е
|
Н
|
А
|
☺
|
М
|
Б
|
А
|
Б
|
У
|
Ш
|
К
|
А
|
Р
|
☺
|
☺
|
К
|
☺
|
☺
|
М
|
А
|
☺
|
О
|
Д
|
Е
|
Д
|
А
|
Т
|
Ё
|
Т
|
Я
|
М
|
О
|
☺
|
☺
|
☺
|
Е
|
Д
|
У
|
Ч
|
☺
|
☺
|
☺
|
Ц
|
Я
|
Ж
|
Ь
|
☺
|
(Дети ищут)
Заключительная часть:
- Ребята, о чём мы сегодня
говорили?
-Что нового вы узнали ?
-Что вас удивило? (дети отвечают)
Россия – это одна из самых больших
стран в мире. Именно в нашей стране
расположено большое количество
заповедников, имеется много полезных
ископаемых, лесных и водных
ресурсов.
Каждый человек должен любить и
охранять свою Родину, бережно
относиться к её культурным
ценностям, гордиться достижениями своего
народа.
-Семья — наш общий дом. Когда дом
наполнен улыбками, взаимопониманием, в нём тепло и уютно всем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.