Конспект родительского собрания
"Первое родительское собрание в
предшкольном классе на 2016-2017 учебный год"
Ход родительского собрания
1. Вступление
Педагог: Добрый вечер, уважаемые родители! Добро
пожаловать в нашу школу. Я рада видеть вас в нашем классе. Понимаю, как
волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас
и ваших детей с этим этапом взросления.
Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками
и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что
волнуетесь не только вы и наши дети, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли
мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать,
понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким деткам? Именно от
этого зависит успех нашей с вами совместной работы.
Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки,
учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие
родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один большой
коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть
и учиться.
Учиться – значит учить самих себя. Как правило,
вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со
своими учениками и учитель. Надеюсь, что весь год наш коллектив будет дружным и
сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.
2. Знакомство:
Круг радости:
Педагог: Давайте немного познакомимся и пожелаем
друг другу хорошего настроения на весь день.
Преподаватель знакомится с родителями, называя
свое имя, отчество.
Педагог: С одними родителями мы встречаемся
впервые, с другими уже знакомы. Я рада всем вам. Приятно видеть родителей,
которые привели своих младших детей.
3. Советы родителям
Педагог: Совсем скоро прозвенит первый звонок, и
наши дети станут учениками. Именно вы будете их поддержкой и опорой. Быть
родителями начинающего ученика нелегко, поэтому позвольте мне дать вам
несколько советов.
Если мы хотим, чтобы ребенок радостно прожил
школьную жизнь, то для этого должны:
создать ему комфортные условия для учебы и
поддерживать в нем желание учиться и общаться с одноклассниками;
превратить свои требования в его желания. Знания
детей в предшкольном классе не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса:
"Какую отметку ты получил?" спрашивайте: "Что интересного было
на уроках? С кем ты познакомился из ребят? Что ты нового сегодня узнал?";
нужно учитывать, что воспитатель детского сада и
учитель могут воспринимать одного и того же ребенка по-разному. Иногда это
является стрессом: смена отношения может оказаться болезненной. Поддержите
ребенка в этой ситуации, одновременно корректно относясь к учителю;
последнее и самое главное: сравнивая своего
ребенка с другими учениками, хвалите его за успехи и достижения.
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если
вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, в первую
очередь окажите ему помощь в приобретении и развитии следующих умений:
брать в школу все необходимое;
правильно и быстро готовиться к уроку
здороваться с учителями и детьми;
отвечать на поставленные вопросы и самому
задавать их;
слушать объяснения и задания учителя, выполнять
задания;
просить о помощи, если что-то не получается;
заниматься одним делом долгое время;
правильно реагировать на замечания;
устанавливать дружеские отношения со
сверстниками.
Успешная учеба во многом зависит от эффективного
сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить
свои дела и заняться ребенком
4. Особенности школьной жизни
Педагог: Многие знают, что в основе деятельности
нашей школы лежит педагогика успеха. Каждый ребенок должен видеть свои
достижения и получать радость от процесса обучения вместе с учителем.
В школе есть свои требования. Например, я буду
строго следить за соблюдением дисциплины, выполнением заданий.
Вам нужно обеспечить ребенку:
аккуратный внешний вид: прическу, наличие
пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;
необходимые школьные принадлежности.
Очень прошу не сравнивать работу учителей в
разных классах: и мы, и дети – очень разные.
5. Организация учебного процесса
Преподаватель в нескольких словах сообщает о
программе, по которой будет учиться класс. Педагог показывает родителям
учебники, знакомит с их содержанием.
Преподаватель перечисляет особенности
организации учебного процесса в начале обучения, такие как:
заниматься будем по субботам; (Время решить с
родителями)
безотметочное обучение, словесная оценка работы,
"смешные печати" и наклейки как положительные отметки;
расписание звонков и уроков;
адаптационный период – у детей по три урока);
рассаживание и пересаживание детей за парты по
медицинским показаниям;
схема безопасного пути в школу (пройти с
ребенком от дома, зеленым карандашом нарисовать схему);
6. Организационные вопросы
Преподаватель отвечает на вопросы родителей.
Возможные темы организационных вопросов:
Подготовка будет платная 360 рублей оплата по квитанциям ежемесячно.
Заполнение Анкеты: «Расскажите о своем ребенке
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.